学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探析

王欣然 广东培正学院

引言：高校是对大学生进行思想政治教育的主要阵地，在为社会培养高素质人才方面肩负着重要责任。近年来，随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会环境和人们的思想观念已发生天翻地覆的变化，大学生作为即将步入社会的预备军，思维方式及就业择业观念等方面也随之产生巨大变化。因此，高校需要在大学生的思想教育工作中紧跟时代步伐，随时结合社会现状，不断为大学生思想政治教育寻找新的渠道与对策。

1 高等院校辅导员工作职责的实际内容

1.1 对大学生进行思政教育

对高校学生进行思政教育，这是我国各大高等院校辅导员一项重大任务。自从有辅导员这一角色后，无论这一角色有着如何的转变，其始终都是在严格贯彻和执行我国教育方针，并以思想政治教育为主来进行我国学生的各项德育工作，促使学生取得更加健康的成长。众所

周知，在大学生实际生活与学习过程中，思想政治教育发挥着积极作用，这也是高等院校设立辅导员这一岗位，开展思政教育的重要目的。辅导员与高校学生联系最为频繁，始终走在大学生思想政治教育的前列，可在第一时间获取相应信息，与大学生亲密互动，对大学生的思想动态全面掌握，进而能够与大学生共同交流生活和情感等问题，并帮助大学生理智解决所遇到的问题，维护校园的和谐、稳定。高等院校辅导员唯有秉持正确、科学的理论路线，并以科学合理的方式来指导青年学生，才能保证大学生树立起正确的人生观、世界观、价值观。

1.2 积极辅导大学生的心理

近年来，在西方文化、外来文化的侵入下，严重影响着我国青年学生价值取向的准确树立。学生学习精神支柱越发脆弱，心里也越发空虚，从而出现了很多不健康的心理动态，甚至还出现了很多大学生杀人、自杀等骇人听闻的事件，关注大学生心理健康教育已经成为我国各大高等院校必须要高度重视的一项工作。在这样的形势下，我国高等院校辅导员必须要主动走出以前那种单一的思想政治教育方式，注重管理的综合性发展，不但要做好学生思想政治教育工作，而且还需要引导好学生的思想，确保大学生的心理健康发展。

1.3 管理好大学生日常工作

在高等院校管理过程中，辅导员是独一无二的一部分，辅导员工作牵涉到很多方面，主要从事学生的评先评优、学习管理、档案管理、党团活动等等。辅导员经常与高校学生联系和沟通，高校中各大事务都需要辅导员来传递给大学生。辅导员的工作就是要服务好学生，以促进学生发展为主，提高工作质量，完善服务中的不足，踏踏实实当好学校与学生的沟通桥梁，真正地为学生办事，确保学生可以毫无后顾之忧地安心在学校内学习。

1.4 对大学生就业进行积极引导

在大学学习生涯中，青年学生所经历的一切事情都是他们日后人生发展中的一笔财富，毫不夸张地说高校是每个人一生中的一个选择路口，辅导员就需要做好指导学生往哪个方面走的工作，引导着青年学生做好自身的人生规划，用规划来实现自身人生价值，让青年学生有意识地不断磨练和提升自我。在大学生要步入社会前，辅导员还应该积极指导学生就业，帮助分析他们所学专业的就业形势，并为其提供相应的建议。帮助学生抓住良好的就业机会，可以稳步走好人生每一段路程，

2 学生管理工作的深入开展可弥补大学生思政教育传统渠道的缺陷

当代大学生的思想教育工作任重而道远，高校应充分利用可利用的一切资源，获取新方式和新方法来提高大学生思想政治教育的实效性。学生管理工作作为高校管理的一个重要组成部分，是提高人才培养质量的有效手段。高校学生管理工作的性质也决定了其必将是传统思政教育途径的有力补充。首先，学生管理工作与学生日常生活、与学生丰富多样的个体需要和实践活动联系更加密切，学生管理工作者可以通过开展学生活动、指导学团工作、开展心理辅导以及进行各种日常管理工作，与学生积极交流，互动的频率远远大于思政专业教师，其对于学生的教育影响力是很大的。其次，在加强学生思想政治素质和道德文明修养教育方面，各种寓教于乐的活动和管理工作的开展，有力地促进第一课堂和第二课堂的相互呼应，弥补了传统思政工作相对缺乏针对性和感染力的缺陷。再者，高校学生在校期间与家长交流相对较少，而学生管理工作者是学生在校期间接触最密切的教师群体，学生管理工作者的思想及意识形态对学生有着潜移默化的影响，在很大程度上降低了消极的社会氛围和不当的家庭教育对高校学生的负面干扰，某种程度上提高了大学生思想政治教育的实效性。

3 高校学生管理工作在大学生思政教育中发挥作用的路径

3.1 注重德政教育，促进学生取得更好的发展

对于辅导员的工作而言，也有主次之分，其中最为重要的工作就是德育教育。在之前的学生管理理念与形势下，辅导员只是传输给学生一些简单的德政理念，并用口口相传的方式来引导学生树立起价值取向。实际上，这种教育方式不会取得很好的教学成果。所以在新时代的今天，作为高校辅导员必须要转变德育教育理念与教育方法，这样才能让学生更深地感悟德政理念，从而推动学生取得更好的发展。

3.2 开展丰富多彩的文化活动，提高大学生的发展能力。

在学生管理工作体系中，丰富校园文化生活是一项重要内容，在建设校园文明的大环境下，为学生开展了多样化、丰富化的校园生活，对于完善学生的心智发展意义重大。当前，我国各大高校学生都有着自身的兴趣爱好，所以，辅导员应抓住这一特点，大力支持学生构建形式多样的社团组织，如英语社团、话剧社团、旅行社团、篮球社团等等。学生可以结合自身的爱好特长，选择参加到相应的社团组织中，转变当前学生过度沉迷于网络等不良社会风气，让青年学生在多元化的爱好兴趣中全面健康发展。

3.3 重视和发挥手机媒介在思政教育中的新作用

随着4G时代的到来，手机在大学生当中已经非常普及，大大超过了电脑在大学生当中的普及率，几乎可以称得上人手一机。手机媒体的文字、图片、音频、视频、电子邮件、影音等功能极大地满足了大学生们的个性化需求，手机正渐渐成为一种全新的思想政治教育载体。可以不通过电脑，直接利用手机这个媒体，学生随时就能登陆班级主页、班级博客、微博、qq、微信等来及时获取资讯，表达自身的认知和情感等，使思政教育工作的途径更加符合时代发展和学生的个性化需求，利用现代科技创新开展工作，丰富思想政治教育手段，使教育工作的途径更加多元化，符合时代发展和学生的个性化需求。我们还要引导大学生利用新媒体来提高自身的学习效率，努力引导他们借助新媒体来获取更多有利于学生成长成才的知识及信息，培养他们独立解决问题和思考问题的能力。

3.4 调整和重组思政教育资源，建立健全组织机构

在当今时代，要利用各种新媒体和传统的思政教育相结合的方式来加强大学生思政教育，必须要做到以下几点：第一是要组织思政工作者学习各种新媒体知识，研究和探索新媒体时代思想政治工作的规律和方法，通过微博、qq群、微信等各种渠道，了解大学生们的所思所想，既要成为学生的“良师”也要成为学生的“益友”，要有针对性地开展思想工作，来引导学生正确认识和对待日常生活中出现的各种问题。第二要加强思政教育队伍建设，吸收精通新媒体技术、心理咨询等各种专业知识的人才来作为兼职德育队伍，帮助学生解决各种问题。第三是以校学生处、团委、系部班级、学生干部及学生党员为成员的校园新媒体工作小组，下设微信小组、微博小组、qq群小组等，具体负责各类新媒体的管理和运行。第四是对于思政工作者们，高校应对他们集中进行培训，帮助他们提高对新媒体技术的掌握和应用能力。第五是要改进教育方法，把学生的主体地位凸显出来，让学生转变思维观念，从被动受教育变为主动获取知识。六是可以把移动端软件和大学生思想政治教育相结合，搭建一个实践平台，不再局限大学生思政教育的具体形式和具体空间，随时随地来开展思想政治教育工作，通过这个实践平台的运行，探索符合当前的大学生思想政治教育创新模式。

结语：青年兴则国兴，青年强则国强。当今大学生思想政治状况主流是积极的、健康向上的，但大学生思想教育工作仍面临一些新的情况。面对新情况和新形势，高校应充分整合资源，创新内容，创新形式，创新手段，创新机制，把握一切可以利用的思政教育途径，发挥高校学生管理工作在大学生思政教育中的特殊作用，将思政教育贯穿教育管理全过程，不断提高针对性、时效性、吸引力和感染力。只有通过多种方法使思想政治教育内容入心、入脑，才能使其朝着健康的方向发展并取得实效。