“军民融合视域下中国军事游戏发展及应用”专题之一军事游戏的价值再认识

田 丽

近来，以《绝地求生》为代表的一批军事游戏开始在PC端和手机端发力，引起社会的高度关注。有人认为，军事游戏激发了民众对军事文化的热爱；也有人认为，军事游戏本身也是“精神鸦片”，容易导致青少年成瘾。随着游戏市场的蓬勃发展，这样的讨论越来越激烈。这里所说的军事游戏，是借助军事背景或场景实现休闲娱乐的军事题材游戏，是大众娱乐的方式，更是伴随着互联网发展方兴未艾的产业。当然，由于军事游戏潜在的社会影响，要求军方和代表公共利益的政府部门把关与参与。这就迫切需要对军事题材游戏的功能与价值进行再认知。

认同价值。认同，是指成员对自己所属群体的认知和情感依附，是国家和社会和谐发展的基石。群体边界、共同敌人，以及一定的目标任务，都是强化认同的有效手段。军事游戏在这方面具备天然的优势。游戏的情景与社会历史的实际情境相互涤荡，会产生意想不到的效果。例如，2017年，中国玩家在游戏《生存王者》中自发组成了“红衫军”，团结一致，共同对外，形成强大的影响力，甚至有台湾同胞在游戏中唱国歌《义勇军进行曲》，证明自己的国人身份。游戏是当代青年重要的文化产品，游戏中形成的国家、民族与军队认同，会转化为现实的力量。

文化价值。发展和繁荣社会主义文化的意义已经不言而喻，网络文化成为当代文化不可或缺的重要组成部分，游戏在网络文化产业中的支柱地位，决定了网络游戏对当代文化的影响力。军事游戏承载着军事文化的历史传统和未来梦想，正确引导和充分利用军事游戏，是传播和弘扬我军优良文化的重要抓手。从世界范围来看，文化的流动遵循两个规律，一是总是从强势国家到弱势国家，二是总是从大众文化和通俗文化开始。我国互联网产业蓬勃发展的现状，以及网络文化产品的迅速崛起，为中华文化的传播带来了契机。2017年，中国自主研发网络游戏海外市场实际销售额达82.8亿美元，游戏中的中国元素带给全世界玩家浸入式的文化体验。

战略传播价值。军事游戏中的历史背景、战争场景设置等，对于当前宣传思想工作与意识形态斗争新形势的系统化、制度化设计，以及涉及战略地位、战略目标、策略方案等方面，具有明显影响。一是在游戏中体现战斗力强悍、军事素质过硬、不伤及无辜的军队形象，实现玩家对军队正义性、合法性、友好性的认同。二是通过游戏确立敌我双方形象，培养战友团队关系，明确共同敌人，在游戏的设计中糅入意识形态，实现战略传播意图。20世纪90年代，美国开发的一款兵棋类游戏《红色警戒》曾经风靡全球。游戏中，以美国为首的盟军角色的设定，就是重视科技发展、具有强大科技实力的国家，而以苏联为首的联军角色，则是被妖魔化为视士兵生命如草芥、发展化学武器的国家。三是场景规训。在游戏场景和历史背景的设置中，通过反复的场景训练，使玩家认为在这样的情境下做这样的事情就是合理的，达到说服影响效果。《红色警戒》载入的背景画面，就是美国的象征——自由女神，这样的一种隐性传播手段，能够潜移默化地增进国家文化认同，影响所有的游戏玩家。

青少年社会化价值。提及游戏对青少年的影响，“成瘾”似乎成为一个不可回避的问题。媒介技术的每一次革命，都会引发同样的担心。事实上，成瘾的问题不能简单地归结为游戏本身，它和赌博、酗酒等一样，都属于行为失范带来的问题。既然人类已经不可避免地进入信息时代，对青少年的教育就不应该消极回避，而应该积极引导。应充分认识到，军事游戏可以帮助青少年社会化——军事游戏中的命令交互功能和语音通信功能可锻炼青少年的社交能力，团队协作要求可培养青少年的合作能力，游戏规则和攻略可培养青少年的规则意识，等等。事实上，军事游戏成为涵盖角色、分工、共享、协作、任务、回报在内的多种要素的社会场域，正是青少年社会化训练的模拟场所。皮亚杰在《儿童道德判断》里，就用3个实证研究证明了游戏能够帮助儿童树立责任意识和公正意识，游戏规则对儿童的影响，重要的不是规则的遵守，而是规则的意识和理解。

国防教育价值。国防教育是爱国主义和革命英雄主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，是唤起忧患意识和民族危机感的教育，是提高民族思想道德的教育。军事游戏通过场景道具普及知识、增进情感等方式进行的浸入式体验，是极佳的国防教育方式。通过军事游戏，可以将国防概况、兵器装备等知识性的国防教育内容穿插在游戏中；通过虚拟战争体验，可以将战争特点和现代战争机制立体展现在玩家视野中。如军事游戏《使命召唤》系列，从名称上就能看到爱国主义宣传的效果，在游戏场景的设置中，还包括战斗情况判断、火力配置、作战方案等偏重军事元素的国防教育内容。

军事游戏有其严谨性、战略性的考量，在其开发和设计中，应注意避免以下风险。

首先，应警惕游戏中价值观、世界观和历史观的扭曲。军事游戏是体现价值观和历史观的重要载体，以什么样的视角去传播什么样的价值观，是军事游戏开发和设计过程中必须重视的问题。当前，美国开发的军事游戏都是以玩家第一视角为主，在游戏过程中无时无刻不体现着美国式的个人英雄主义。大量美国军事游戏产品的风靡，不仅仅传播了美式价值观，同时也培养了游戏玩家的产品喜好，导致如今在开发相关军事游戏时，不得不在情节、形式上模仿借鉴美国游戏产品，渲染美式价值观。另外，游戏是从人类命运共同体出发，还是从国家自身利益出发，在游戏中的价值观是不同的。因此，军事游戏中的三观正确是十分重要的。

其次，应规避游戏中的知识不正确。军事游戏不仅仅是一种娱乐游戏，也是寓教于乐的一种国防教育。军事游戏带有的知识科普性和严谨性，是军事游戏重要的文化特征。因此，要避免在游戏开发设计中产生错误的、不严谨的军事知识。既保证军事游戏的科学性，又兼顾军事游戏的娱乐性，是对军事游戏开发的重要挑战。

再次，应防止出现暴力和极端文化。网络本身是容易加大分歧、产生极端文化的一种媒介。比如“非主流”文化或者“丧”文化，都是在网络发展过程中形成的亚文化。军事游戏为了模拟真实作战环境，增加可玩性、胜负性，往往会产生一些暴力行为。避免游戏中的过度暴力，是军事游戏必须要面对的一种挑战。同时，作为一种模仿现实的游戏形式，军事游戏更要防止恐怖主义和极端文化借其传播。因此，在游戏机制设置和游戏场景设计初期，就要充分考虑避免极端文化和暴力恐怖。