发挥军队院校优势 加强青少年国防教育

吴松涛 马鹏杰

青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年国防教育更是我国全民国防教育的基础和关键。军队院校作为建设和巩固国防的一支重要力量，也肩负着加强青少年国防教育的重要职责。要充分发挥军队院校在师资力量、军事理论、教学设施等方面的独特优势，积极与地方院校沟通配合，尽力协助他们做好青少年国防教育工作，为青少年树立国防观念、增强国防素质贡献力量。

一、军队院校加强青少年国防教育的优势

军队院校是国防教育组织体系中的重要力量，在青少年国防教育领域具有十分显著的优势。

一是雄厚的国防教育师资力量。一方面，军队院校教员长期从事军事教学实践，国防知识厚实，军事素质过硬，教学理念先进，教学方法灵活，能够保证青少年国防教育质量。另一方面，不少军校教员来自各战区和各军兵种部队，或直接参加过国际维和、联合军演、反恐维稳等重大活动，其丰富的部队任职经历、良好的军人气质修养，有利于激发青少年的爱军精武热情，增强他们热爱军队、报效国家的责任感和自豪感。

二是丰富的国防教育成果积累。军队院校作为军事教学单位，与地方高校相比，不仅在军事理论教学、军事技能组训等方面有着丰富的经验积累，而且在军事理论研究、军事技术创新等方面也具有深厚的成果积淀，特别是在关注世界军事发展动态、跟踪研究军事热点问题等方面，具有独特优势。这些成果优势是青少年国防教育中难得的素材，深受广大青少年学生喜爱。

三是完善的国防教育教学设施。军队院校为保障教学任务而建立的硬件设施，同时也是丰富的国防教育资源，对青少年具有较强的吸引力和感染力。军队院校有着地方院校所不具备的国防教育设施。例如，反映军队发展历程和革命传统文化的军史馆、专题展览室和装备器材库；用于提高军事技能和技战术水平的战术训练场、障碍训练场、射击场等训练场所；体现我军先进教学水平的各类实验室、演训室和武器装备仿真系统；等等。这些完善的教学设施、良好的训练场所，是组织开展青少年国防教育的优质资源，用好这些优质教育资源，有利于提高青少年对国防理论的感性认识，增强他们对国家和军队的认同感亲近感。

二、军队院校开展青少年国防教育的几点建议

发挥军队院校优势开展青少年国防教育，应注重在以下几个方面下功夫。

一要用好政策规定，依法开放军队院校。中央军委批准印发的《中国人民解放军军营开放办法》，对军营向社会开放的组织领导、审批程序和权限、开放时机、开放内容等作了明确规范。军队院校要用好用实这一政策，在办法规定的范围内，可充分利用国庆节、建军节、全民国防教育日等时机，结合驻地青少年国防教育实际需要，适时开放院（校）史馆、荣誉室等场所。在严格遵守保密制度的前提下，适当开放一些军事训练课目教学、武器装备知识讲解等教学课堂，开放学员日常生活、文化活动等区域。通过军队院校开放这一形式，充分展示人民军队强军兴军新面貌和新一代革命军人良好形象，增进青少年对人民军队的热爱，激发其关心国防、建设国防的爱国热情。

二要拓展教育途径，丰富国防教育形式。针对青少年接受能力强、可塑性强的特点，军队院校要积极主动与地方院校建立共同教育机制，采取丰富多彩的形式对青少年进行国防教育。例如，可通过举办“少年军校”“军事夏令营”“军事专题日”等活动，培养青少年的基本军事素养，不断夯实他们热爱祖国、献身国防的思想根基；利用自身人才密集优势，向地方院校派出军事教员，帮助地方院校开展国防理论研讨会、座谈会，国防知识讲座、竞赛等国防教育系列活动；利用“抗日战争胜利纪念日”“国家公祭日”“全民国防教育日”等时机，协助地方学校组织青少年参加以缅怀革命先烈、弘扬民族精神为主题的国防教育纪念活动；运用“兵棋推演”“装备模拟”或“作战仿真”等信息系统，对青少年进行“实战化”教学，让青少年在近似实战的环境中感知战争、了解战争，锻炼提高青少年的国防素养。

三要注重实践培育，提高青少年军事技能。军队院校在协助地方院校开展青少年国防教育时，不仅要重视军队光荣传统、职能使命、战斗精神等方面的宣传教育，而且要注重实战化条件下军事技能的训练，强化青少年的军事素质。要坚持从严从实训练，以军事基础课目为重点，抓好战场自救互救、野外生存、紧急疏散、防灾减灾等相关知识技能的培训，把时间训够、内容训全，切实通过国防教育使青少年的军事素质得到全面锻炼和提高，为其真正成为合格的国防后备人才奠定坚实基础。

主要参考文献

［1］全军军事术语委员会.军语［M］.北京：军事科学出版社，2011.

［2］李海.大学生国防教育与军事训练教程［M］.北京：北京理工大学出版社，2016.

［3］戴铭.国防教育概论（修订版）［M］.武汉：湖北人民出版社，2013.