小学德育工作存在的问题与对策分析

田晓丽

【摘要】在教育改革的新时期，社会发展对于学生的德育素质教育要求也越来越严格。作为小学教育中重要的一部分，对于小学生形成健康的心理和综合能力都起着重要作用。当前，我国很多小学中德育教育渗透程度不足。在这种背景下，为了推动德育教育在小学校园中的发展，笔者对解决小学育德工作存在的问题提出了解决建议。

【关键词】新时期 德育教育 小学生 方法

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0075-02

德育是教育教学中一项重要的工作，尤其是对现代学校来说，德育工作的开展有助于培养具有高素质的學生，而且对促进学校的发展也起着重要意义。希望通过本文对德育教育存在的问题及解决方法的研究，可以对全面提升小学德育教学水平起到参考。

一、对当前小学德育教育工作的现状和问题的分析

（一）在小学德育教育中教育方法比较单一

在当前小学德育教育工作中，普遍都存在教育方法单一并且缺少与其他学科教学内容的有机融合的问题，使小学教育中开展德育教育工作的效果不理想。一般情况下，在小学德育过程中，教师主要采用说教为主，或者适当的加入一些典型的人物事件，为学生讲解一些道理。这种传统的德育教育方法，起到的效果不理想，并且有很大一部分学生已经厌烦这种教育方法。同时在教育工作中，教师很少用情感去感染学生，德育工作与学生的实践生活联系的很少。

（二）缺少开展德育教育工作的良好环境

互联网技术的快速发展使网络已经渗透到人们的生活中，尤其是对于小学阶段的学生来说他们心智不成熟，很容易被这些事物所吸引。而且在网络中经常会存在暴力的信息、视频等，甚至还有很大部分小学生经常用手机玩游戏，沉迷于游戏不能自拔或者用上课时间去玩游戏。虽然这些行为会不利于学生的健康和心理，但是现在很多家长都没有意识的这一个问题的严重性，或者还有一些家长以玩手机作为提高学习成绩的奖励。这种盲目的教育很容易让小学生形成不正确的价值观，而且最为严重的是缺少对学生的道德教育，对学生未来的成长会产生不良的影响。

（三）学校对于学生德育教育工作不重视

有很大一部分学校并没有针对学生德育教育投入师资力量，而且很多教师也缺少对学生德育教育的意识。这种过于看重学生学习能力水平和成绩的行为只会影响学生的进一步发展。另外还有一部分学生是家里的独生子女，因为父母的过分宠爱，都会对其性格和心理产生影响，比如以自我为中心、不能与其他学生良好的互动等。这些都是德育教育不足产生的不良结果。

二、在小学教育中开展德育教育的措施

（一）创新德育教育的途径并将其融入到其他学科的教学中

学校应该重视道德与教育的重要性，采取多样化的途径将德育渗透到其他教学工作中。另外，学校在开展德育工作时，可以组织一些社会实践、志愿者服务等活动，都能够很好的锻炼学生。在这些德育活动中，学生会在德育熏陶下，不断提升自己的实践能力和处理问题的能力；或者在校园内可以制作板报和宣传栏等，都是有效的德育教育途径。

（二）要加强德育教育环境的改善

在开展德育教育工作中，周围的环境会对教育效果起到重要影响。所以要想顺利开展德育教育必须重视对周围环境的改善与美化。1.校园是学生生活和学习的地方，所以校园环境和氛围好坏都会给学生带来影响，不利于德育工作的开展。学校和教师都必须重视对校园环境的改善，营造良好的氛围，建立良好的校风和学风。2.德育教育的工作，除了学校的力量以外，更应该强调社会和家庭的作用。从社会角度出发，加快实现社会、学校和家庭的统一结合，形成良好的风气，为学生的成长营造好的氛围。

（三）发挥教师的重要作用，积极开展德育教育

除了对文化课程的教学以外，作为教师还应该担任起知心长辈的任务，帮助学生解决思想道德的问题。从教师角度来看，一方面要担任的教学的工作，另一方面也要给学生树立榜样，尤其是在各种行为举止中要对学生产生积极的影响。比如在教学工作中，教师经常会监督学生讲文明懂礼貌，不能乱丢垃圾。这时教师就应该发挥自己模范的作用，从自身出发，对学生提出的要求自己首先能做到，并且要能够做好。这样也会受到学生的尊重，长此以往，必然会使学生养成良好的行为习惯。同时在生活中，教师也应该对学生的实际情况做一些深入了解，有助于帮助学生及时纠正不正确的行为并加以引导。比如在教学实践中，笔者经常会遇到上课迟到的学生。针对这一现象，笔者采取的是引导的方式，而不是直接批评教育。实践证明，这种方式对于帮助学生很好的认识自己的错误行为起到了十分有效的效果。在经过谈话以后这种迟到的现象会有所减少。所以，要想开展德育工作必须找准方法，循循善诱，而且对于解决学生逆反心理的问题起着一定作用。

德育教育应该是小学阶段尤为重要的一部分内容。为了迎合现代教育改革的需求，必须加强对德育的重视。同时，在德育教育过程中要与时俱进，根据学生实际需求和情况做到因材施教，全面提升学校德育教育的水平。

参考文献：

[1]张建军.小学德育教育存在的问题以及对策分析[J].新一代月刊，2014，（03）.

[2]陈静.浅谈小学德育存在的问题及措施[J].现代交际，2015，（08）.