改进教学方法 开创初中英语教学新局面

戴顺梅

摘要：随着中国社会的快速发展，各国相互交融，共同发展，英语更是作为中国的第二种语言被大力发展，国人对英语也越来越重视。但是英语教学仍然面临着诸多的困难，这其中，教学方法的改进便是重中之重 。

关键词：教学方法；教学；初中英语；新局面

在当今国际化的社会背景下，英语被越来越多人所关注。而对于一个发展中国家来说，文化的教育起着决定性的因素，所以对于初中英语教学方法的改进，使其更好地融入中国社会具有重要意义。笔者就以初中英语为例，谈谈如何改进教学方法，开创教学新局面的开展。

一、增强学生学习意识，激发学习兴趣

在当今国际化快速发展的情况下，英语作为各国沟通的语言桥梁，对中国的影响力越来越重要，但是在教学过程中，好多学生意识不到英语的重要性，缺乏对英语学习的学习兴趣。俗话说：“兴趣是学习最好的老师”，只有让学生产生了对英语的浓厚兴趣，他们才愿意学英语，才能学好英语。因此，教育工作者应该意识到必须通过教学方法的改进来增强学生的学习意识，激发其学习兴趣。

笔者在教学Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.这章内容时就很好地结合了初中学生对新鲜事物具有好奇、叛逆心理这一实际情况，在教学中向其列举了如下的例句：

As a teenager，it should not be more dependent on parents.

Teenagers should not drink wine.

Teenagers should obey the school rules and regulations.

Young people should have good quality.

Teenagers can not fight to hurt others.

在笔者的描述中，学生有了一个基本的正确认知，他们感悟到英语原来也可以通过生活中的事例来表达，并且还能学习到一些除课本之外的知识，这样一来，学生认识到英语并不只是拘泥于课本上死板的单词，而是会通过组合这些单词讲述生活方方面面的内容，与我们的生活息息相关。学生开始从内心开始对英语产生了好感，这就会极大地调动其学习英语的积极性。由此可見，学习兴趣的产生对学习好英语有着重要的推动作用。

二、锻炼学生学习能力，提升教学效率

在英语学习中，我们要促进学生“听说读写”全方面发展，为此，教育工作者在课堂上应以学生为主体，鼓励学生结合所学知识大胆、灵活表达英语，以此促进其英语学习能力的发展。以Unit12 What did you do last weekend？这章内容为例，在教学完相关的知识点之后，笔者便有意识地引导学生在课堂上创编对话并分角色进行表演，以下即为两名学生的对话过程：

A：Hi，How was your weekend？

B： My father and mother took me to the zoo.

A： Oh，it must be funny.

B： Yeah，it was fun.There are many animals，for example，the panda，the giraffe，the tiger，they are all lovely.

A： Yeah，it was good，I went to play basketball with my friends on the weekend，so I do not have the strength now.

在英语对话中，学生们跃跃欲试，他们敢于开口说英语，勇于向他人展示自己，感受到了英语的魅力，而这种方式对其英语综合素养的提升及发展也是有很大帮助的，大大提升了教学效率。

三、开拓学生学习视野，加强知识积累

课本上学习的东西总是有限的，为了能更好地加强学生的知识积累，教师应在课上多给学生传输一些课外知识，以此开拓学生的学习视野，使其感受到更深层次的语言文化魅力。笔者在课上就会常常给学生展示一些其他地区、民族、国家的风土人情的图片，学生会了解到像法国巴黎的一些标志性建筑物，以及当地的一些生活习俗是与中国截然不同的；还会带领其观看一些具有教育意义的全英电影片段，而上面就有许多精彩的句子：像《当幸福来敲门》中克里斯·加德纳说的一句话：“You have a dream，you got to protect it.（如果你有梦想，就要守护它）”；《小王子》里的经典语句：“And now here is my secret，a very simple secret.It is only with the heart that one can see rightly；what is essential is invisible to the eyes.（这是我的一个秘密，再简单不过的秘密：一个人只要用心去看，才能看到真实。事实的真相只用眼睛是看不见的”）；此外还会给学生阅读一些纯英的文学书籍，比如笔者曾在课上给学生们读《鲁滨逊漂流记》的故事，鲁滨逊特别喜欢航海毛线，但是在一次去非洲的途中，他遇到了危险，只有他自己漂流到了一个没有人的荒岛上，但是他没有畏惧，而是勇敢面对，就这样他开始了一段与外界没有联系的生活，他的坚持和勇敢让他很好地生活了下来，最终经过28年2个月零19天后才得以返回故乡……这些课外知识的扩展可以很好地开拓学生的学习视野，加强知识的积累，而且这对其个人学识素养的提高也有很大的帮助。

四、总结

相对于较发达的国家来说，我国的教育水平、教育意识相对于薄弱一些，因此，在中国经济、文化、社会快速发展的情况下，我们更应该从实际的教学情况出发，实事求是地改进英语的教学方法，提高教学效率，推动学生发展，从而达到开创英语教学的新局面。

参考文献：

[1]伍家文 我国新时期中学英语课程改革与发展研究[D].西南大学.2009.

[2]李静茹 论初中英语教学的改革与发展[J].现代交际.2017.

[3]刘佳宛 地区初中英语教学存在的问题及对策分析[J].现代交际.2017.