家庭教育中如何与学生思想品德教育结合

胡智生

摘要：小学教育是人们学习路程中的基础教育，是人们后期学习的奠基阶段，有着至关重要的作用。小学教育中有语文、数学、英语、思想品德等。本文主要说的就是小学思想品德教育的作用。小学思想品德教育的教导离不开老师的教学，同样的也离不开家长的引导。要知道，教师虽然在学生的学习中起到指明灯的作用，但是家长的作用也是不容忽视的，家长跟学生相处的时间是最长的，在行为上都会影响到学生。因此在指导小学生学习思想品德教育的时候，应当要充分发挥家庭的教育，要有效的将家庭和学校相结合，让学生养成良好的思想品德，让学生全面发展，成为一个对社会有用的人才。本文主要研究的就是家庭教育对小学生思想品德的形成的作用，以及家庭教育促进学生思想品德形成的一些措施，希望能在德育上帮助到家长们。

关键词：小学生；思想品德；家庭教育；作用

一、前言

小学生的身体年龄和心理年龄都是不成熟的，但是这个时候的他们，拥有着很大的好奇心，对于学习接受度也是很高的，这个时候，就应该培养小学生的思维意识、品行、习惯等，要知道这对小学生以后的发展时有很大的影响的。思想品德的特点是多样化，人们在相关思想的指导下，可以通过品德行为表现出的一些心理特点、思想方向等，都是稳定的。小学生是学习思想品德的关键时期，光是靠教师来指导时不行的，还应当借助家庭外力的影响，做到内外兼备，共同促进学生的思想品德发展。人们都知道，好的家庭环境，可以影响到学生的学习积极性，如果家庭不和睦，学生就很难静下心来学习，也很容易学坏，那么思想品德教育就没办法很好的展开了，而相反，家庭和睦，学生的学习积极性就会更足点，思想教育的学习也更加的有效果些。因此，在培养学生的思想品德的时候，要注重家庭教育。

二、家庭教育对小学生思想品德形成的作用

一个是基础作用。小学生的成长环境是单一的，环境很是单纯，主要就是学校、家庭两点一线的来回走。在这样的情况下，就不难发现，家庭教育的重要性。因此，要想让小学生学好思想品德，就应该注重家庭教育。如果家庭教育和谐，小学生形成健全人格和完善个性的几率就大点，同时学生的理解力、认知能力也能够得到发展。相反，如果家庭环境很复杂，小学生的身心健康都会受到不利影响。二是延伸性作用。在思想品德的课程中，教师的教导大多都是理论性的东西，缺乏实践，学生们在学习的时候，光是记住死知识是不行的，还应在实践中进行体会。而这就需要家庭作用了。在家庭生活中，学生可以将学习到的思想品德知识进行 实践，在模仿和分析家庭行为的基础上，让相关的思想品德理论得到印证，这样更有利于学生学习思想品德了。

三、探究在小学生思想品德形成过程中如何发挥家庭教育的作用

（一）正确认识家庭教育的重要性

现在，有很多家庭都认为教育是跟学校挂钩的，学生的学习就应该跟学校、教师有关，从而忽略家庭教育。在小学生的思想品德教育中也是如此，很多家长都忽略家庭教育对小学生思想品德形成的重要性。大部分家长都觉得家庭只要提供一些生活物质条件，而在学习上的都应当是学校的责任，而这就影响了小学生的思想品德发展。学校可以经常的组织家长会，引导家长正式小学生思想品德形成问题，让家长们认识到家庭教育对小学生的教育也是其这很重要的作用的，应当要经常的跟学校沟通，共同促进学生的学习。家长要树立正确的教育观念，不能再认为孩子的学习都是在学校进行的，要认识到家庭教育重要性。

（二）营造良好的家庭环境

近朱者赤，近墨者黑；孟母三迁等等，这些成语都说明了环境的重要性。由此可知，家庭教育对小学生的健康成长起着至关重要的作用。因此，家长应当采用正确的家庭教育理念，营造良好的家庭氛围，一方面，要尽量的根据家庭实际情况，然后为孩子创造相应的物质条件，另一方面就是要关注到孩子的思想、知识教育方面。家长可以充当小学生的老师，将自己的一言一行言传身教，这就要求家长以身作则，要成为孩子的榜样了。家长要努力的为小学生营造一个良好的家庭教育环境，让子女身心健康的发展，充分体现家庭教育的作用。

（三）优化家庭教育方法

很多家庭對小学生进行思想品德教育的方式都存在着问题，都没有科学性，没有将家庭教育的积极作用良好的发挥出来，甚至在一定程度上阻碍了小学生思想品德驾驭健康发展。比如，有些家长的教育方式简单粗暴，如果孩子的成绩不理想，或是在行为上有什么过错的话，就会采用暴力的方式，这就会让小学生的身心都受到伤害，阻碍了小学生的发展。由此就可以看出来，家庭教育方法优化势在必行。家长要采用科学有效的家庭教育方法，要保证家庭教育作用得到充分发挥，首先，家长要保持冷静，主要靠沟通为主，要和子女形成一种可以相互信任、相互理解的关系，最好抛弃说教的方式，当然，极端的方式也是不可取的，应到要注重因材施教。

四、小结

综上所述，家庭教育是小学生们最先接触到的教育，也是一直能接触到的教育，因此，在对小学生的而思想教育中起着很重要的作用，在学生的成长环境中有着不可磨灭的意义。因此，在小学生的思想品德教育中，学校应当和家庭教育想结合，要充分发挥家庭教育的作用，让家长有个营造良好的家庭氛围的观念，更好的提升小学生的思想品德教育。

参考文献：

[1]陈为萍. 小学生思想品德形成中家庭教育的影响研究[J]. 中国校外教育， 2016（11）：7-7.

[2]金爱民. 家庭教育对小学生思想品德形成的影响[J]. 才智， 2012（19）：89.