该让肩扛输液杆的女教师歇歇了

邓海建

不久前，一个青年女教师肩扛一根输液杆的照片出现在很多人的微信朋友圈里。这位女教师名叫张清华，是河南濮阳油田实验学校九年级（8）班班主任，承担着4个毕业班的政治课教学任务。5月21日，张清华慢性阑尾炎发作，腹部疼痛不止。大夫建议她接受手术治疗，被她婉言谢绝：“手术后好几天不能下楼。再过一个多月，我教的210多名学生就要走进中考考场了，我不能耽搁学生最关键的复习。”

可怜天下教师心！中考在即，拼搏在望，一线师生大概最是拧紧发条、如箭在弦。张清华确实挺叫人感动的：一边打点滴，一边守讲台，从容乐观，孜孜奉献。在中考和高考的浩荡版图上，大概还有更多像张清华老师这样的一线教育工作者。

老师心疼孩子是职责所在，社会心疼老师恐怕亦是人之常情。但慢性阑尾炎发作到建议手术治疗的地步，无论是消炎治疗抑或抗病毒治疗，最安全的地点还是在医院。即便教师有一腔热忱，校方恐怕也不能不虑及员工的健康之本。至少在其生病之时，校方最好有个应急预案，既不耽误孩子们的学习，也能保障教师健康权益。关爱张老师，除了感动于其奉献精神，恐怕还是应该及早劝其回到医院去。此外，还有个问题仍有待解答：一个青年女教师承担4个初中毕业班及班主任的课时任务，算不算超负荷？

一句话，该让肩扛输液杆的女教师歇歇了。

越是甘于平凡、甘于付出的好老师，制度设计越是要保障他们都能“悠着点儿”。抢才大战的现实告诉我们：人才，真是21世纪最宝贵的要素资源。在中国教育领域，张老师这样的青年栋梁，不能以透支健康的代价来换得“感动全校”的褒扬。这既是因为教育的目的在于“人”，更是因为教育的程序正义当契合“人的自由与权益”。2015年，湖北武汉某医院儿科门诊开设儿科输液室“书香一角”，方便学生打针时兼顾学习，这被不少人称之為医院里的“吊瓶班”。彼时，质疑声也不少，精神可嘉的共识固然无可置喙，但“拼命三郎”的状态却更叫人揪心。很多人问的一句话是：就差这一会儿吗？

老师的心情可以理解，校方及地方教育主管部门的姿态就不能太袖手旁观。今年2月下旬，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》开始，动真碰硬的减负战役吹响了第一声号角。当此语境之下，我们也该让小学及初中毕业班的硝烟味不要太“浓”，让本就弦儿绷紧的师生们稍稍“张弛有度”。肩扛输液杆的女教师，固然告诉我们基层教师之冰心一片，告诉我们基层教育之寒苦如斯，亦提醒我们，给中小学毕业班的孩子减负也是迫在眉睫的课题。

（选自《光明日报》2018年5月31日）

时评解读：

我们向来对“孩子住院坚守岗位”“抱病工作倒在讲台”的教师不吝赞美之词，但这种大肆歌颂和宣扬的背后，是否违背基本的人性和映射出制度的不健全？“就像小麦眼看就要成熟了，要是撒手不管，那大半年的辛苦就得前功尽弃！”所谓师道尊严，所谓国之重器，因为有了这些诲人不倦的纯净之心、肺腑之言，才越发叫人坚信不疑、矢志往前。我们赞美肩扛输液杆的张老师，但更要带着人性去呵护关怀他们，让他们能在身心健康的职业生态中挥洒价值，守护理想。