浅议财务管理专业实践教学课程的设置

宫业兴 陈秉谱

【摘 要】为提高财务管理专业人才的实践能力，通过对财务管理专业实践教学课程体系的研究，提出了合理设置实践教学课程的新思路，并在现有课程的基础上，有针对性的设置了基础理论课程、模拟实训课程和专业实习课程，以期不断完善财务管理专业的实践教学课程体系，从而更好的完成人才培养目标，促进教学改革，提升教学质量。

【关键词】财务管理专业；实践教学；课程体系

中图分类号： F230-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）21-0097-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.21.043

【Abstract】In order to improve the practical ability of financial management professionals，through the research on the practical teaching curriculum system of financial management specialty，a new idea of rationally setting up the practical teaching curriculum is proposed，and based on the existing curriculum，it is set in a targeted manner.Basic theory courses，simulation training courses and professional internship courses，in order to continuously improve the practical teaching curriculum system of financial management，so as to better accomplish the goal of talent training，promote teaching reform and improve teaching quality.

【Key words】Financial management major；Practical teaching；Curriculum system

为适应新形势的发展，更好的完成财务管理专业人才培养目标，使其学以致用，找到适合自身发展的工作，鉴于此，对财务管理专业的实践教学课程体系进行完善，不断提高财务管理专业人才的实践能力，就显得尤为重要。

1 财务管理专业实践教学的重要性

一般来说，财务管理专业是实践性较强的专业，其实践主要是社会实践，这决定了该专业对于人才的培养必须是将理论与实践相结合，从而培养出能够进行具体实务操作的财务管理专业人才。因此，在进行该专业的课程内容设置时，必须注重理论教学与实践教学等内容的结合与协调，其中，理论教学是基础，实践教学是提高。此外，由于财务管理专业人才将来会从事财会类的相关工作，必须将所学理论知识应用到实践中，因此，实践教学在财务管理专业教学过程中具有非常重要的作用。

2 财务管理专业实践教学课程的设置

在财务管理专业的课程设置上，由于实践教学是重要的教学环节，必须将其课程内容与实务操作相结合，尽可能与实际工作相联系，从而使财务管理专业人才的专业技能得到有效的训练。因此，为完善财务管理专业实践教学课程体系，现分三个部分对该教学课程内容进行设置。

（一）实践教学的基础理论课程

由于基础理论学习对指导实践具有重要的作用，因此，针对财务管理专业的实践教学，也必须相应设置基础理论课程，主要包括：基础会计、财务管理、财务会计、管理会计、审计等基础理论课程。通过该理论的学习，使财务管理专业人才打下良好的专业理论基础，并理解和掌握进行相关实践活动的要领，为将来进行实践创造条件。

（二）实践教学的模拟实训课程

在进行基础理论课程的学习过程中，与之相应的设置一些模拟实训课程，这样就能够使财务管理专业人才通过实践来加强对其基础理论的理解，从而更好的进行实践活动。因此，模拟实训课程主要包括：会计实务模拟实训、财务管理模拟实训、审计模拟实训以及会计电算化模拟实训等课程。值得注意的是，这些实训课程的设置，与真实的工作之间会存在一定的差异，但是这并不影响财务管理专业人才提高其运用理论知识解决实际问题的能力。

（三）实践教学的专业实习课程

为进一步加强财务管理专业人才适应财会工作的能力，对其进行真实的专业实习就显得尤为重要。虽然经过模拟实训课程的锻炼，但是模拟的场景与真实的环境还是有所差别。由于各行业的财会工作都具有自身的特点，如工业企业，商业企业，行政事业单位等。因此，专业实习课程主要包括：安排财务管理专业人才到公司、企业、税务、财政、银行、会计师事务所、行政事业等单位进行专业实习，借助做账、查账、报表分析、财务报告、报税、退税等多环节的实务操作，使其真正做到理论与实践相结合，学以致用。

3 总结

通过对财务管理专业实践教学课程的优化设置，使基础理论课程、模拟实训课程和专业实习课程形成一个完整的实践教学体系，且这三方面的课程并不是孤立的，而是相互联系的一个整体，这三方面的课程在空间上并存，在时间上继起，从而营造出一个学中干，干中学的教学模式。即：理论学习是基础，模拟实训是关键，专业实习是升华。该课程体系的设置也体现了财务管理专业人才的培养模式，其具有很大的优势。

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