让网络直播为青年传递正能量

姜岩

【摘要】网络直播对青年价值观的正向引导，应从内容生产层面、直播监管层面和价值引领层面入手，发挥好守门员、防火墙和引领者的作用。要加强网络直播监管体系建设，重视网络直播内容的审美提升，增强社会主义核心价值观的直播供给力，为青年价值观的形塑营造清朗空间。

【关键词】网络直播 青年 价值观 【中图分类号】D432 【文献标识码】A

互联网信息技术的发展使传统媒体逐渐被新媒体所取代，网络直播传媒以其互动性、快捷性、趣味性等鲜明特点深受青年大学生喜爱，对青年大学生的价值观形塑具有一定的影响。青年大学生处于价值观形塑的关键阶段，深度分析网络直播传媒的发展特点和规律，厘清其对青年价值观影响的机理，不仅仅是引导青年大学生成长成才的迫切需要，也是新时代发展的使命要求，更是高校思想政治教育持续健康发展的重要议程。

网络直播传媒的主要特点

网络直播传媒是互联网新媒体发展的一种新形态，主要是指发布者基于流媒体技术，将信息以文字、语音、图像、视频、弹幕等形式制作并发布的双向信息传播交流方式。网络直播传媒已一跃成为最受青年欢迎的新媒体形态，其发展主要呈现以下特点：

第一，网络直播具有极强的自主性、开放性和互动性，可以消除信息生产传播的时空阻隔。网络直播方式与传统的媒介传播表达方式相比，具有较强的自主性。目前，便利快捷的上网条件、发展成熟的直播设备、廉价的网络资费等，使几乎每个符合条件的个体都可以注册开通成为网络直播用户，他们可以充分自由地对信息进行加工、表达和传播，既不受时空的限制，也不受专业的限制。网络直播方式具有一定的开放性，任何用户都可以将存在的信息进行转换加工实现网络直播。但这种开放性，也不可避免地使网络直播空间中充斥着各种“三俗”文化内容和异质社会思潮，这种信息的肆意传播不仅对青年价值观的形成造成冲击，而且对社会的持續健康发展也有消极影响。互动性是网络直播传媒方式十分鲜明的特点。参与网络直播的用户，可以通过弹幕、打赏、点赞等方式实现实时互动。这种“身临其境”的参与式互动传播方式，极大提高了青年大学生的参与热情，深受青年大学生的喜爱。不仅如此，这种即时性的双向互动传播方式，使青年大学生前所未有地感受到互联网的平等和开放，可以实现任何时空的平等交流。

第二，网络直播内容生产具有泛娱乐化、猎奇化等特质。受经济利益驱使，一些网络直播平台热衷于生产这样的内容，这是当前网络直播传媒方式最重要的特点。美国学者尼克拉斯·米尔佐夫认为，视觉文化并不取决于图像本身，而取决于对图像或是视觉存在的现代偏好。正是为了迎合青年大学生的各种“现代偏好”，部分网络直播生产者为博人眼球，标新立异、追求猎奇，不顾直播内容的价值尺度，对法律和道德的底线视而不见，涉黄、涉暴、侮辱英烈等网络直播乱象层出不穷。当前，各种直播乱象已引起相关部门的高度重视。2018年6月，国家相关部门约谈了抖音等五家公司，要求其全面自查清理涉及侮辱调侃英烈的信息。娱乐性、趣味性是网络直播等新媒体发展的必然趋势，但娱乐和趣味也要适度适时。

网络直播传媒对青年价值观的影响

网络直播传媒发展对青年价值观具有一定的引领作用，在给青年价值观培育带来全新载体的同时也带来了一定的挑战。

网络直播传媒的发展，为青年大学生成长成才提供了重要的载体平台。在网络直播互动参与过程中，当代青年大学生的民主意识、创新精神日益增强，他们积极学习和应用新媒体、新技术，不断吸收和开发新鲜信息。越来越多的青年大学生通过网络直播传媒参与社会事务、表达自我诉求，这对于提升他们的责任意识和担当精神、培育能够担当社会重任的时代新人具有十分重要的意义。

但网络直播传媒在发展过程中也存在不少问题，对青年大学生的价值观产生了诸多消极影响。部分网络直播生产者为获取“粉丝”和“流量”，极尽表演之能事，以庸俗化的语言表达、低俗化的软色情内容、花样百出的猎奇式媚俗、恶俗表演形成集体狂欢式的场景，不断冲击青年的道德底线，逐步“沙化”青年的思想道德领地，进而消解他们对人生目标和远大理想的追求动力。部分网络直播推崇“出格的打扮、怪异的举止、游戏的人生”，对参与其中的青年大学生形成了示范效应和带动效应，降低了青年大学生对社会主义意识形态和主流价值观的情感认同。网络主播道德失范带来的挑战社会道德底线的直播行为，对青年价值观念的消极影响愈演愈烈。而青年大学生的价值判断能力尚未成熟，缺乏对网络直播内容的系统化、科学化的认知和鉴别能力，同时，他们又缺乏表达自我诉求和观点的经验，且大多数没有经过网络文明素养的培育。这些因素使青年大学生容易在“乱花渐欲迷人眼”的网络直播参与中不知所措，出现网络道德失范现象，影响了其科学价值观的形塑。

网络直播视阈下青年价值观的引导策略

第一，加强网络直播监管体系建设，为青年价值观的形塑营造清朗空间。网络直播准入的低门槛性、去中心化、信息把关人的缺失，给不良社会思潮泛滥提供了可趁之机，也在一定程度上增加了网络信息监管的难度。网络直播视域下青年价值观教育必须要加快网络空间治理体系建设，创造生态良好、风清气正的网络空间场域。具体而言，一是要继续健全网络空间法律体系建设。健全的网络空间法律法规，是我国实现网络空间有序治理的制度保障。我们要继续适应互联网高速发展的态势，适时制定和出台相应的法律法规，确保网络空间治理有法可依。同时要进一步理清监管主体的职责权限，避免出现网络监管“九龙治水”的局面。二是要加强互联网技术创新研发能力。网络空间要实现有效治理，必须突破技术瓶颈，摆脱核心技术受制于人的困境。三是要加快培育网络空间治理人才队伍。习近平总书记指出，“建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强、业务精、作风好的强大队伍”。当前，我国网络低俗文化治理，亟待创新教育理念和教育方式，着力培养国家网络安全人才。

第二，重视网络直播内容的审美提升，增强社会主义核心价值观的直播供给力。网络直播传媒作为一种具有高影响力和广覆盖面的新媒体形态，已成为青年价值观教育的“最大变量”。要使这“最大变量”转化为青年价值观教育的“最大增量”，网络直播平台及网络主编应承担起对青年社会主义核心价值观涵育的重要责任，要重视网络直播内容的审美提升，围绕健康、积极、良性的理念把握内容生产，涤除“娘炮”文化、色情信息、猎奇表演等病态文化的荼毒，增强社会主义核心价值观等主流文化的网络直播供给能力，对青年大学生实行正向引导。具体而言，一是要加快网络直播内容创新，鼓励网络直播平台、网络主播和网络直播用户共同参与直播内容的生产和创新，实现直播内容生产从“复制”到“创新创造”的转变，提升直播内容的审美情趣。二是要摒弃以往片面追求“眼球经济”、忽视价值引领的直播内容生产理念。网络直播传媒在前期“野蛮生长”阶段，为博“眼球经济”，其内容生产往往是迎合受众的“生理需求”，大多是浅层次的文化表达。网络直播下一阶段的良性健康发展，要跳出低俗化的“文化怪圈”，注重社会主义核心价值观的网络直播内容生产和传播，注重网络直播内容对青年大学生的价值引领和审美情趣的提升。

（作者为中共北京市朝阳区委党校副教授）

【参考文献】

①《习近平谈治国理政》，北京：外文出版社，2014年。

责编/孙垚 美编/史航