浅析当前高校开展大学生职业生涯规划教育的意义及相关措施

文/易智敏

浅析当前高校开展大学生职业生涯规划教育的意义及相关措施

文/易智敏

云南经济管理学院

随着大学生的学历普遍提高，而研究生又在扩招，就造成了大学生可能贬值的结果，就业形势仍然相当严峻,在高校中开展职业生涯规划教育有着重要的现实意义,通过在高校中全方位开展就业指导工作,大力实施大学生职业规划教育;充分挖掘政策潜力;职业规划教育从学校抓起,从家庭做起等多种措施促进职业生涯规划教育的顺利开展,为缓解高校毕业生的就业压力,解决毕业生就业难的问题提供了思路。

高校大学生；职业规划教育；意义；措施

当前大学生就业形势普遍严峻，这与我国大众化教育的改革有关，更与职业规划教育息息相关。虽然高校响应国家政策相继开展了一些各式各样的职业生涯教育的教育工作。但是许多高校起步晚，暴露出的许多问题极大的影响了教育工作的质量。

1 职业生涯规划教育的重要意义

1.1 有利于帮助大学生明确就业规划

当代的大学生处在一个经济快速发展的时代，市场对高校毕业生人才的需求也相对较大，然而由于高校的毕业生缺乏一定的职业规划指导，致使其在选择就业的过程中，不知道真正适合自己的职业定位，基于此，在高校中开展职业生涯规划教育实属大势所趋，职业生涯规划教育可以帮助大学生找到自己合适的职业定位，使其在选择就业的过程中可以少走弯路，选择合适自己的职业。

1.2 有利于帮助大学生实现自我价值

对于高校毕业的大学生来说，并非所有的高校大学生在毕业后都选择被动的就业来为他人打工，也有很多学生想把自己的想法与自己的专业结合起来进行创业，做自己感兴趣和自己认为价值意义的事。对此，在高校中开展职业生涯规划教育有利于为大学生提供不同的就业思维方式，以此来帮助大学生利用自己的想法进行自主创业与就业，实现自我价值。

2 职业生涯规划教育中存在的问题

2.1 规划意识淡薄，重视程度不足

调查发现，有50%的大学生在一年内更换了第一份工作；两年内，大学生的流失率达到75%，比例之高令人震惊。而33%的大学生将第一份工作当做有学校向社会的跳板，16.3%的人没有什么考虑就选择了第一份工作。只有17.5%得人择业时会兼顾自己的兴趣爱好和未来的发展空间。这表明大学生对毕业后从事工作的迷茫，没有做一个好的职业生涯规划，对其重视程度不够。

2.2 缺乏专业的规划指导

高校领导及教师重视不足，给当代大学生一种职业规划不重要的假象，让学生产生一种上不上课无所谓的心态。高校也没有设置专业的课程，只是偶尔有一些相关的讲座，因此学生并没有得到专业的职业生涯规划指导。

2.3 眼高手低，急功近利

调查表明，有很多学生对未来的职业有着过高的幻想，有30%的人希望自己能月薪过万，不屑与普通员工，希望在短时间内升职，成为领导阶层。这表明不少大学生对自己没有清醒的认识，盲目的乐观期望，这样的规划显然是不可取的，是不现实的。

2.4 专业与能力兴趣不符

目前，大学生选择专业时并没有对专业进行系统调研，凭借着一知半解，没有根据兴趣爱好、市场需求、职业特点相结合稀里糊涂的就选择了，还有一部分是通过家长教师的意见及调剂过来的，导致在进行职业选择时不知所措，十分困惑迷茫。

3 职业生涯规划教育的建议措施

3.1 高校方面

3.1.1学校应认识到职业生涯规划的重要性

要使职业生涯规划教育质量的大幅度提升，院校领导及相关教师应该提高认识职业生涯规划教育对学生的重要意义。端正自身态度，积极为学生解惑，督促学生认真听课以提高教学质量。在现代化教学中教师应该提高自身意识最大程度发挥出全部的职能，使得学生能接收到相关专业知识和基本技能。

3.1.2重视辅导员起到的重要作用

在如今的高校中，辅导员应担当起专业的职业规划教育的师资团队的作用。辅导员作为与学生接触最多的人物，是联系学校与学生之间的最直接的桥梁。因此在日常生活中职业生涯规划相关课程教育发挥着重要的作用。除此之外学校应该设立奖惩制度，调动学生听课的积极性，发挥出职业生涯教育课的最大作用。

3.1.3设置完善的审核制度

完善的审核制度对职业生涯规划教育有着重要意义。检验学生认识规划的重要方式就是布置作业，然而在信息发达的当今社会，同学在网上借鉴、抄袭作业论文是十分普遍的现象，使得高校教育与学生实际学习水平不匹配。因此一套严格的审核制度是落实职业生涯规划教育的重要保障。

3.2 学生方面

3.2.1清醒认知，合理定位

在求职应聘中不要盲目要求，要对自己能胜任什么样的职位有着清醒的认识，不能一切以高额薪酬为准，要适应市场需求。在就业前景不乐观时，可以选择先就业再择业。

3.2.2提升自身知识，增强专业素质

大学生需要一个全面的知识结构才能适应日益变迁的社会发展，这样才能更强的去竞争有力的岗位，所以职业规划教育应该增加社会实践，将所学的知识与实践结合起来，既是对学校成绩的检验，也是提醒自己是否选择这份职业的方式。同时避免盲目的学习，提供了更为具体的方向，增强了上岗能力。

3.2.3解决自己的劣势

人无完人，每个人都有自己的不足，可能是思维上的问题，也许是社交学习上的不足，在工作中要能突破要能创新才有可能被赏识，与同事同学的关系也影响自己的生活。所以在职业生涯规划也应考虑人际交往的作用。

4 总结

总之，随着中国社会的快速发展，市场需求也变化无常，从而导致企业一将难求，大批学生就业困难的现象，然而，万变不离其中，提高自身能力，完善自我缺陷是应对岗位难得重要方式。了解了社会需求，为成为社会所需的人才指明了方向，主动为经济发展服务。

[1]高萍.大学生职业规划教育的实施与完善[J].产业与科技论坛,2017,16(02):133-134.

[2]直妍.大学生职业规划中的问题与建议[J]. 学周刊,2017,(10):13-14.

[3]张浩.浅析高校大学生职业规划教育的重要意义[J]. 西部皮革,2017,(12):184.