高压实验室做试验报告研究

文/范晓舟，华北电力大学（保定）

实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。实验报告具有情报交流的作用和保留资料的作用。

高压科学与技术实验室培养了大批研究生，为国家输送了大量从事超硬材料和高压科学研究的人才。实验室立足于基础和应用基础研究，同时注重向应用开发延伸，目前开展的研究方向主要包括大腔体静高压技术的发展与相关问题研究，高温高压下新型超硬材料的合成、表征与应用；高性能纳米/非晶材料及新型能源材料在高压下的制备与行为研究；高压下凝聚态物质弹性模量及强度的测定等领域。高压实验室做试验报告有着自己的特点，具体如下。

1 实验报告的特点

1.1 正确性

实验报告的写作对象是科学实验的客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。

1.2 客观性

实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。

1.3 确证性

确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。

1.4 可读性

可读性是指为使读者了解复杂的实验过程，实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等文式，说明实验的基本原理和各步骤之间的关系，解释实验结果等。

2 试验评估报告书

试验评估报告书分3部分：申请报告、陈述试验方法和风险评估。

2.1 申请报告。申请报告包括试验名称、试验许可等。申请人所作试验需要有项目监督人，如果实验者为学生，项目监督人一般为导师，而导师需要对学生的试验有一个全面的了解，并对于怎样监督做出自己的判断。

此外还需要一个监督人员，监督人员一般为：学生的导师、机械工程师、其他授权试验人员、试验时应有的工程师。提交的申请报告要2位安全评估工程师审核（一般为导师和实验室主任）。申请书中还包括了试验的时间段，表中称为安全书有效期。该有效期是针对连续试验而言，如果试验超过一月并且不是连续进行的试验，需要重新填写新的申请书。这意味着申请人必须充分考虑试验平台的搭建和试验时间，能培养学生的创新能力，也能提高实验室的利用效率。

2.2 试验方法。试验方法包括试验目的、试验所需设备、试验电路图以及试验过程。这部分与国内的试验报告相似。

2.3 风险评估。每个试验都要进行风险评估。可能出现的风险乘以风险指数得到风险类别，分成3级：低风险、中等风险和高风险。3级风险又分为25个等级，数字越大，证明越危险。针对不同的风险采取不同的方法。如低风险需要监督和管理，中等风险需要采取控制方法把风险降到最低，高风险试验不能进行，需要进一步论证。同时，如果试验中需要使用化学物质，需对该物质进行分析，如是否用到有毒化学物品、为什么要使用、如何在试验过程中防止化学物品泄漏等。必须要在表格中填写可能出现的危险，如高低压电器的损坏危险、突发危险、持续危险、触发器损坏、火险、高温、低温、高低气压、有毒化学药物、高空作业、噪声等，并预估这些危险出现后，有什么样的控制方法。

高压实验室有一套行之有效的科学的管理方法，对于任何可以进入实验室试验的相关人员，必须首先要书写试验申请报告。申请报告上除了与国内的试验报告中相一致的试验目的、试验方法以及试验接线图外，还明确了试验的风险，并且自己能通过评估报告对风险进行详细的评估，以确定试验能否进行，以及试验中需要注意的事项。申请报告必须由2位教师审核签名后才能被利用。这也加强了负责审核的导师和其他工作人员的责任感。同时，由于实验室有较好的保护装置，如整个实验室的闭锁装置、冲击电压发生器和直流电压发生器的自动接地装置等，所以试验可以安全地由1人操作。

管理模式以及实验设备都是比较先进的，产生了一批先进的科研成果，值得国内相关实验室借鉴。