家庭美德教育中的问题和对策

王嘉麟

摘 要：家庭美德在每一个家庭中都占据着十分重要的地位，它应该是每一个家庭都要遵循的行为准则。家庭美德教育不仅有助于家庭的和谐美满，更有助于社会的和谐发展。然而在家庭美德的教育中不免存在一些问题，文章从这些问题出发，提出产生了这些问题的原因和解决的对策。

关键词：家庭；美德教育；社会教育

家庭美德是每个家庭都要遵循的行为准则。社会生活和家庭生活密切相关，正确对待和妥善处理家庭矛盾对家庭和睦以及社会安定和谐有着重要的意义。

家庭美德教育有着特殊的地位和重要的作用。首先，家庭幸福离不开家庭美德。家庭中的每位成员性格、爱好等不尽相同，因此难免会产生冲突。如果没有家庭美德去规范和调节，会导致冲突不断甚至造成家庭破裂。其次，家庭美德教育有助于社会安定和谐。每一个家庭成员都是社会成员的一部分，家和万事兴，只有每个小家安定和谐，才有社会这个大家庭的和谐发展。再次，家庭美德对培养公民的社会道德也起着重要的作用。当每个公民身处和谐的家庭氛围中，能够更好地提高和完善自己，使自己成为遵纪守法的良好公民。

然而家庭美德教育在当今社会也存在一些亟待解决的现实问题。

首先是家庭教育中的问题。很多家庭过分溺爱孩子，导致孩子独立意识薄弱。家长更多关注在孩子的衣食住行上，很少孩子的能力、心理发展等方面；同时也不注重培养孩子的责任意识和劳动观念。除此，很多家庭将没有完成的理想寄托在孩子身上，过高的期望导致孩子产生了巨大的心理压力，从而导致失去的学习、生活等兴趣。目前，产生心理问题的孩子逐年增多，孩子和家长之间产生了距离，使得家庭美德教育无法更好地灌输进去。其次，家长教育的方法过于主观化，不能科学合理地引导孩子。过多的家长教育急迫，不能根据孩子的兴趣和爱好因材施教，而是让孩子依照自己的心愿和期待去生活，方法偏激。孩子的心理还处于发展时期，思维并不完善，如果一味的强制孩子做不喜欢的事情，会压制孩子的才能。最后，很多家庭对孩子给予厚望，要求严格，自己却没有起到模范作用，对家庭美德教育的重要性认识不够，自身的践行也不够理想。

其次，是学校教育中的薄弱环节。当今社会的教育大体上还是应试教育，忽略了对学生思想品德的教育，导致学生片面发展。学校中的思想道德教育更注重的是理論讲解，很少落地实践，多留存于形式。学校的教育内容层次不够清晰，从小学阶段至大学阶段应该逐步灌输引领，不应操之过急，为了形式过早灌输深层次的道德教育。学校教育应当配合家庭美德教育，相互辅助，帮助学生树立良好的道德意识。学校中的教育力量也没有整合，共同起到教育的作用。思想政治教育变成了班主任和任课老师的工作，而教师也并没有适时的引领和时间，只是进行灌输。对于学校而言，所有的教育资源和力量都应该整合，配合家庭教育和社会教育，起到更好地教育作用。、

最后，社会教育中也存在有待解决的问题。西方国家的价值观和思想形态正冲击着我们，不良风气趁虚而入，社会风气的改变会直接影响到每个家庭成员的思想和行为上。社会上的享福主义、自由主义、极端个人主义等在一定范围定有所滋长，使家庭成员出现了失范和失衡等现象。随着网络媒体的发达，有些不负责任的媒体肆意传播负面新闻，迎合低级趣味，给很多家庭成员造成了精神污染。目前，家庭道德危机造成的问题愈发严重，家庭危机矛盾的产生，正是道德意识不足的表现。

要解决家庭美德教育产生的问题，家庭成员中的家长依然是解决问题的重要成员。每个家庭要以爱为核心，家长要学会理解和关爱孩子。爱是教育的基础，对孩子的关心和爱是对孩子最好的鼓励，孩子们未来的人生之路应该爱来铺垫。家长是孩子身边的第一位老师，对孩子最好的教育就是严格要求自己。家长要起到典范作用，提高自身的素质，学习并掌握正确的教育方法，摒弃过去错误的教育方法。教育是一门学问，每个家长都应该重视，家长要以身作则，可以利用业余时间自行学习，通过言传身教，用自身的行为潜移默化的影响孩子。

学校要改革和完善教育方法。在学校教育中不能只是注重应试教育，还要将家庭美德教育渗透到素质教育中。要做到以人为本，不仅教会学生学习，更要提高学生内在素养，促进学生实现自我完善，获得全面的发展。在学校教育中弘扬家庭美德，教育事业首先是道德养成的事业，因此要将德育工作放在首位，充分发挥道德教育的引导作用。道德品质的养成比专业知识的学习更难、更重要。在课程中要开设相关的内容，立足课堂，在德智中融合家庭美德。让学生充分理解家庭美德，可以举办相关的活动，培养道德意识。同时，借鉴西方的某些思想，取其精华去其糟粕，由浅入深的对学生进行教育和熏陶，逐步树立公民意识和爱国情怀。

要将社会教育力量整合。坚持科学发展观，认真践行公民道德基本规范，将家庭美德教育认真贯彻落实。从法律和制度方面约束公民的道德行为，增强大家的道德意识。大力宣传家庭美德教育的重要性，为家庭美德教育的传播营造一个良好的环境，同时也要大力发挥媒体的教育监督作用，使家庭美德成为每个家庭成员的自觉行为。家庭是每个人的第一所学校，家庭美德教育是学校教育的基础，学校是连续性教育的关键所在，社会教育是学校教育的延续，影响人的一生。这三者的教育是相辅相成，共同进行的。因此要着重整合所有的教育力量和教育资源，充分发挥各个方面教育的作用。

参考文献

[1] 贺彦凤.现代西方思想政治教育的借鉴价值[J].思想政治教育，2004（04）：92-94.

[2] 田建国.高校要树立以人为本的德育理念[N].中国教育报，2005-3-25（04）.