全媒体时代高校校园宣传媒体融合路径探析

摘 要：全媒体时代，探析高校校园宣传媒体的融合路径对高校宣传思想工作的开展有重要的现实意义。

关键词：宣传媒体；融合路径

全媒体时代，高校基本上都开设了校园报刊、校园广播、门户网站、校园电视台、微博、微信公众号等传递校园资讯、服务广大师生的校园宣传媒体。高校校园宣传媒体在高校人才培养、大学生思想政治教育以及校园文化建设过程中发挥了重要作用。

一、高校校园宣传媒体概述

（一）高校校园宣传媒体类型。高校校园宣传媒体种类多，多形式并存。根据媒体自身的属性和特点，校园宣传媒体一般分为传统媒体和新媒体两大类。传统媒体一般包含校报、校园广播、校园电视台以及门户网站等。官方微信公众号、官方微博、移动APP等则是深受高校师生青睐的新媒体。目前官方微信公众号已成为宣传的重要媒介。

（二）高校校园宣传媒体特征与功能。高校校园宣传媒体具备了师生参与、方式直接、内容实用、信息丰富等特征。校园宣传媒体坚持正确舆论导向，贴近师生，服务大局，成为密切联系师生、传递校园资讯、引导校园舆论、塑造学校形象、建设网络文化的重要载体，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。

二、高校校园宣传媒体发展现状

据调查了解，高校校园宣传媒体组织大致可分为四类，分别是高校官方媒体、二级学院或部门媒体、学生社团媒体以及师生个人自媒体，这四类媒体形成高校媒体群，在高校师生校园生活中产生重要影响。

以广东某高职院校为例，学校官微和学校校报由负责宣传工作的党委办公室负责运营，校报记者站学生团队协助运营；校广播台由学校团委指导广播站负责开展工作；校园电视台由学校团委负责管理，具体由现代教育技术中心指导学生社团—传媒协会负责开展工作；学校新闻网站则由现代教育技术中心提供技术支持，党委办公室负责内容审核。此外，学校职能部门开设了学生工作、招生、就业、图书馆等微信公众号，学校各二级院系或部门开设的微信公众号、新闻网站等由各部门信息员（一般由教职工担任）负责运营。学生社团媒体，由学生社团的学生干部在社团指导老师的指导下负责运营。可见，广东某高职院校的校级宣传媒体建设和管理主要由党委办公室、团委以及现代教育技术中心等部门负责，学校各院系、部门也都相应开设了微信公众号。媒体工作内容有交叉重叠，采编队伍归属不同部门，各自有相应的指导老师指导开展工作。

三、校园宣传媒体融合路径的若干建议

（一）高度重视，加大投入。在全球化、网络化时代，高校管理者要深刻认识校园宣传媒体融合的必要性和紧迫性，要加大重视程度，加强组织领导，完善管理体制，在人、财、物方面做好统筹安排。在机构设置方面，可单独设置宣传部，下设新闻中心，负责统筹管理校园宣传媒体。在制度建设方面，建立健全媒体建设各项管理制度，规范媒体运营的审批和管理，完善考核体系，完善管理机制。在人财物配置方面，要加大投入，划拨专项经费，配齐宣传媒体尤其是新媒体运营人员以及运营设备，确保资源优化配置。对于媒体运营人员要加强培训，提高新闻素养。

（二）准确定位，优势互补。高校要充分发挥传统媒体和新媒体的各自优势，在打造“六个平台”——校园网、校园电视台、广播站、校报、校刊和公共宣传栏之余，加快建设学校官方微信公众号、官方微博的步伐，努力构建全媒体融合发展格局。高校应积极建立并完善学校、二级院系、学生社团（班级）、学生四级“微”网络系统，通过统筹采访、编辑和技术力量，实现报题、选题、素材编辑、文稿撰写和审核的多元统一管理。通过新闻中心建立“中央厨房”式的全媒体发布平台，实现“一次采集、多元生成、多渠道传播”的工作格局，提高宣传工作效率，推动宣传媒体融合宣传与受众“精准对接”，确保宣传效果。

（三）齐抓共管，全员参与。高校宣传媒体建设是高校软实力建设的重要环节。媒体融合需要学校各部门、全体师生积极参与。高校应明确宣传媒体运营负责部门、负责人以及经办人的工作职责，各司其职。学校各部门和校内各学生社团组织要在各级党组织和相应各职能部门党政负责人的具体指导下，从认识新常态、适应新常态、引领新常态的角度出发，建设好本部门、本院系及学生社团组织的官方媒体平台。此外，还应积极配合报刊以及电视等社会媒体做好学校办学成果的宣传、推广工作。

（四）紧跟时代，创新技术。信息时代，技术日新月异。高校要从技术层面推动校园宣传媒体的深度融合。高校宣传思想工作者要紧跟时代，不断探索并掌握媒体建设的新技术。积聚力量加强对“全媒体”时代背景下高校宣传工作的研究，努力把握规律，探索开辟网络时代宣传工作新渠道、新载体、新平台。

四、结语

高校校园宣传媒体的融合是一项系统性工程，需要高校高度重视，通过加大投入、准确定位、优势互补、齐抓共管、全员参与、紧跟时代、创新技术，实现高校校园宣传媒体的融合。

参考文献

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[2] 黄美.新形势下高校校园媒体的困境及发展对策[J].四川文理学院学报，2014（03）.

[3] 张文莉.全媒体时代高校校园媒体融合与管理[J].南京工程学院学报（社会科学版），2011（03）.

作者简介：谭凤娇，女，汉族，广东惠州人，思想政治教育讲师、政工师、高级职业指导师，研究方向：高校党建和思想政治教育工作。