增强高校思想政治工作的文化力量

摘 要：当前，我国各个高校思想政治工作开展得如火如荼，在各个方面都取得了很不错的进展，然而，也不得不承认，我国各级各类的高校思想政治教育在根本上也普遍缺乏某种意义上的文化力量，这可以看成是我国高校思想政治工作的薄弱之处，需要给予高度的重视，并采取有效的措施从根本上有效增强其文化力量。针对这样的情况，文章着重分析和论述思想政治工作中人文精神缺乏的问题，着重探讨从根本上有效增强文化力量的应对策略，希望为相关从业者提供有益的借鉴和参考。

关键词：高校；思想政治工作；文化力量

一、增强高校思想政治工作的文化力量的意义

（一）能够切实有效的提升大学生创新能力。从根本上来讲，自然科学所依靠的主要是逻辑思维的思维方式，通常情况下都是收敛的，而且十分确定，但是人文社会科学则主要依靠的是形象的思维，其思维方式通常情况下都是发散性的，而且呈现出多元性和或然性。从根本上增强大学生思想政治教育工作中的文化力量，能够让学生的人文素质显著提升，使这样的两种思维方式实现互补，构建起更全面的知识结构，这对于大学生创新思维的培养，提升创新能力具有至关重要的作用。

（二）从根本上推进学生综合素质的全面性提升。在高校学生的思想政治工作中，切实有效的增强其文化力量，使学生的基本素质有效提升，也能对其他素质的形成和发展构成更大的影响力。学生的综合素质的显著提升不仅仅包括科学文化的素养，更包括人文精神，专业素质，心理素质和思想道德素质等一系列相关方面，在高校的思想政治工作中，更应该树立学生正确的人生观，世界观和价值观，培育学生们具备更完善的民族精神和民族意识，有效改善其思维方式，从根本上有效增强其非智力因素。

二、增强高校思想政治工作的文化力量的策略

（一）有针对性的把文化因素有针对性的纳入到思想政治工作的教学体系中。在高校的思想政治工作中，要有针对性的充分发挥课堂的主渠道作用，切实有效的把传统文化教育有效的引入到课堂中，有针对性的设计和制定出与之相对应的教学目标，丰富教学内容，逐步深入引导学生进行学习和探究，在最大程度上有效激发学生的学习兴趣，着重提升学生的创造力，使各项思想政治教育课程规划深入融合传统文化的教育。有针对性的改变传统意义上的教育教学理念，在过去的教学理念中往往过于急功近利，尤其是理工科高校，通常情况下是以专业教育为主，有针对性的培养出与相关行业相适应的人才，在文化力量方面比较欠缺，而仅仅强调总体的科学精神和技能，这样的人才培养机制是不完整的，长此以往就会出现很多的弊端，要进一步改革教育观念，有效实施通识教育，增强文化内涵，将传统教育有针对性的融合到专业教育体系中，使学生能够实现综合素质的有效提升和全面的发展，这样才能使学生得到更好的培养，在思想政治教育工作中也能够切实有效增强文化力量。

（二）有针对性的把文化教育和学校建设有效结合。从根本上构建起良好的校园文化氛围，这样能够让传统和现代的文化教育得到深入的发展和进一步推广，把传统文化的因素有效地贯彻落实到学生的日常生活和学习体验中，在身边的每一个细节中，都能体现出文化的内涵，使学生在生活中潜移默化的培养起良好的文化习惯，逐步培养，使自身的文化内涵得以显著提升。首先，要在校园的硬件设施方面进一步完善和优化，例如，校园中的板报、路牌等一系列相关平台，都可以有针对性的宣传传统文化教育，并且也可以在食堂、操场等一系列相关的公共场合传递点滴的传统文化理念，增强文化氛围，让学生置身在传统的文化教育环境中。针对这样的情况，高校在思想政治教育工作中也可以有针对性的开展相关的文化主题活动，邀请相关的专家学者，针对思想政治教育工作开展相应的学术讲座和专题报告，进一步拓展学生的知识面，使学生的文化内涵的有效拓展。

（三）有针对性的把传统文化融入到辅导员的工作流程中。在高校的思想政治教育工作中，辅导员的作用是至关重要的，很多相关方面的细节和措施的落实情况都需要辅导员来从根本上保证其得以执行。在高校思想政治教育工作中增强文化力量，就需要通过辅导员自身对于传统文化和优秀文化的吸收和理解，使文化的内涵得以最大程度的挖掘，充分发挥传统文化中的集体主义，爱国主义等深刻的文化内涵以及进取的精神，使高校思想政治教育资源进一步完善和优化，并在具体的思想政治教育工作中，让学生树立正确的人生观，世界观和价值观，培养良好的思想品德，共同构建起一个健康和谐的校园文化环境，使传统文化有效作用在辅导员的思想政治教育流程中，并在思想政治教育的具体工作中，用不同的方式加以有效呈现，使理论教学和实际运用有效融合，有针对性的根据学生不同的身心发展特征和个性化特点来进行因材施教，有针对性的加强学生发展的整体性，对于各项思想政治工作进行综合的管理，使理论和实际有效衔接，可以有针对性的在班级管理过程中有效融入传统文化形式，在文化黑板报、专栏等相关方面融入思想政治教育内容，增强文化力量，用传统文化展开相应的心理辅导。

三、结语

综上所述，随着我国高等教育招生规模的进一步扩大，在文化力量方面存在着比较明显的薄弱环节，特别是人文素养和人文精神的沉淀和积累，有着很多方面的问题需要弥补，虽然我国在这方面已经着重加强其治理力度，给予增强其文化和人文精神，但所呈现的实际效果还需要进一步有效加强，要从根本上有效改变以科技和智育为主导的教育思想，在素质教育中有效渗入人文精神和文化力量，贯彻落实与之相对应的各项措施，从根本上有效增强高校思想政治工作的文化力量。

参考文献

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作者简介：江红（1973- ），女，湖南汨罗人，本科，高级政工师，研究方向：思政教育。