“四个全面”战略布局下大学生就业指导工作创新研究

2018-12-06高娜

经济研究导刊 2018年10期

高娜

（沈阳工程学院机械学院，沈阳110136）

“四个全面“包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党，在这一战略布局下，大学生就业指导工作应该将其渗透到工作中，让学生树立正确的就业观念，培养学生的职业道德等，促进学生的就业。因此，教师和学校需要注重这一思想，对当前就业指导工作进行创新，将这一战略也渗透到指导工作中，发挥出其作用，促进学生就业。

一、当前大学生就业指导工作中存在的问题

大学生就业问题日益严重，很多学生都存在高不成低不就的情况，这也影响了他们的就业。因此，高校除了注重学生的技能和理论知识培养之外，还需要让学生树立正确的就业观，并对自己做出科学的职业生涯规划，明确自己的发展方向，缓解当前大学生就业问题，要充分利用大学生就业指导这个平台，实现这些目标[1]。指导工作的教育内容就是大学生就业观及职业规划教育，当前有很多高校中都有这一课程，然而实际效果差强人意，在教育中存在一些问题，导致这一结果的原因有几点：首先，教育还是停留在理论化和形式化层面上，教育中注重理论教学，缺乏实践性及可操作性，高校只是单纯地为开设课程而开设，没有跟学生的实际情况进行结合，也没有结合社会就业情况，这就使得就业指导工作缺乏有效性，学生就业中仍然会有很多困惑。其次，教师缺乏专业度，高校并不重视这方面的工作，一些高校中就业指导教师都是其他教师兼任，这样教师缺乏专业度，自然会影响对学生的指导效果。再次，高校就业指导工作不够全面，指导内容只针对毕业生的择业教育培训，教育内容程式化，内容没有进行及时的更新，使得指导内容和社会实际出现脱轨的情况[2]。因为很多高校都不重视这一工作，在教材内容上也不注重更新，一直是重复的教学内容，缺乏新意，进而和社会实际存在差距，最终让指导工作效果没有充分发挥出来。最后，指导工作中太过于追求结果，就使得很多学校为了完成指标，没有对学生职业生涯进行有效的规划，甚至还有的高校对学生说有合同才能顺利毕业，让学生在选择职业时不能科学、合理地做好自己的规划。

二、“四个全面”战略布局对大学生就业指导工作的作用

当前社会经济不断发展，人们的生活水平都有了显著提升，生活观念及方式上也有了变化，大学生是未来社会发展中的中坚力量，在多元化的思想和文化形势下，大学生的思想观念也受到了影响。当前很多学生都是独生子女，他们在家长的呵护下长大，在抗挫折及承受压力方面存在不足，对于社会责任及担当感更是缺乏。现在社会中存在很多不良现象，如滥用职权、投机取巧、享受玩乐等，这些都影响了大学生的人生观、价值观和世界观。“四个全面”战略布局是为了实现社会主义现代化及中国梦，其中集中体现了全国人民的利益，大学生在学习这一战略和有关内容中，对大学生的全面发展具有重要作用，可以让他们树立崇高的理想，保持积极的人生态度，提高爱国意识，养成良好道德品质，加强忧患意识，这些对学生的就业也具有积极作用。在学习中，学生可以将理论及实践进行结合，发展他们的创新意识，提高他们的责任担当意识。这也是当前社会对人才的要求，学生不受不良风气影响，成为企业需要的人才。

三、“四个全面”战略布局下大学生就业指导工作创新

1.方式创新。当前需要对大学生就业指导进行创新，首先是方式上的创新，高校在指导时要让学生掌握有关的就业规定及政策，当前学生受多元化文化及思想影响，“三观”上也有所变化，在指导中进行依法治国及从严治党等战略的渗透，可以让学生树立依法就业的意识，让学生坚持正确的立场，少走弯路，防止出现不必要的损失，在用人单位及学生双向选择、自主择业的情况下，让双方都可以确保合法权益，这样可以减少大学生就业中出现的纠纷问题及违约问题。当前大学生受社会影响，在选择就业时也会存在急功近利的情况，还存在过高择业期望值的情况，在选择职业时更注重薪酬问题及地区，而对自己的发展前景、自我价值实现则缺乏考虑。这就需要教师在指导工作中能够转变学生当前的这种择业观，正确引导学生的“三观”，让他们树立健康的“三观”，认清当前的就业形势，将自己的就业期望调整至和自己水平相符的水平线上，让学生可以结合社会需求确定自己的择业需求[3]。在指导工作中，还需要注重对他们自我调节能力的指导，提高他们的心理承受能力，这样才能在竞争激励的社会中生存下去，让学生树立正确的择业观，让他们的就业心态可以不断提升。社会竞争日益激烈，很多岗位都存在人才精确情况，这也会让一些学生出现同时被几家公司同时看中的情况，在这样的情况下，学生需要树立诚信道德，要合理地签约，而不是同时签约，要遵守违背诚信原则。因此，在指导工作中，教师需要注重学生的诚信道德教育，不仅在教学中，还要在生活等方面渗透诚信道德教育，强化他们的道德基础。当前是信息时代，学生可以从不同的渠道获取丰富的信息，但是学生却没有对信息进行仔细的筛选，缺乏辨别真伪的能力，这就需要在指导工作中，教会学生有目的性、科学、正确地筛选信息，选择能够实现自己理想的职业。还有很多学生会选择自己创业，当前大学生具有激情及创新意识，且创业也是解决大学生就业问题的一个有效途径，因此大学生就业指导中，需要渗透“四个全面”，培养出一批富有思想以及创业能力的大学生[4]。

2.方法创新。在对大学生进行就业指导时，需要坚持以人为本的理念，提高他们的综合素质能力，充分挖掘他们的潜能，进而得到充分发挥。就业指导工作并不应该只是简单地让学生学会怎样找到工作，还应该指导他们培养自己的潜能以及创造力，加强他们的独立生存能力，这样在不断变化的市场中，才能更好地适应及生存、发展。在指导中，要充分体现学生的主体地位，让他们清楚地认识自己，但是当前因为很多高校都不注重大学生就业指导工作，几乎都是在快毕业的时候再统一对大学生进行教育，职业生涯辅导工作并不是一蹴而就的，而是一项系统、长期的工作。因此，要想将其全面贯彻到高等教育中，就需要长期、坚持进行这一教育，对学生进行分阶段教育。比如，对于大一的学生，就要将教育重点放在让他们快速地适应大学生活上；到大二时，要让他们认识自我，努力学习，掌握扎实的基础知识；到了大三时，要注重提高他们的努力，拓宽知识面；在大四时就要注重解决他们的择业困惑，要做到各个阶段的有效结合，只有这样才能让学生在未来的好职业道路上越走越远。指导工作是具有难度的，在我国的起步和发展也比较晚，因此在经验上还有所不足，这就需要就业指导工作提高专业性，建立专门的辅导机构，注重辅导队伍师资素质建设，不断提升辅导水平。