我国高校思政教育的改革与发展研究

张鑫 白鹏飞

摘 要：伴随着我国教育事业的发展，我国教育领域愈加重视高校思政教育的重要性。文章站在科学人文的教育理念的角度上提出了要建立健全我国高校有关思政教育的体系机制，同时还提出了在教育新形势下我国高校思政教育的改革与发展的最佳途径，以期能将我国高校教师的综合能力以及大学生的思想政治教育水平进一步提高，最终为我国社会主义建设的。

关键词：高校思政教育；改革与发展；措施

当前，我国各个高校在进行思政教育方面虽然已经有了一定的成绩，但是高校思政教育发展方面仍然存在一定的问题，例如：高校自身对于学生思政教育方面的重视程度不够、学生主动参与接受思政教育的积极性不高。文章通过对以上高校思政教育问题进行分析，阐释了我国高校思政教育对学生的发展的重要性，并将我国高校思政教育方面的现状进行研究，并提出相应的解决策略，给予我国思政教育的改革和发展以更多的参考意见。

一、我国高校思政教育在发展中存在的问题

随着我国经济步入“新常态”，信息技术和网络技术的不断向前发展也促使着我国思政教育不断进行改革和发展。首先，信息化的发展使得大学生们能够随时随地的接受到各种信息，在接受信息的过程中，势必会夹杂则一些低俗、非法的信息在其中，这些信息很有可能会对这些三观还不健全的大学生产生危害，这些大学生在接受了这些不良信息后，有可能会做出影响自身生活、影响周围人、甚至是危害社会的行为。在教育新形势下，高校思政教育必须要改变以往停留在理论层面上的状态，将思政教育与现实生活相结合，以便大学生能够加强对思政教育的理解，促进思政教育的开展。但目前为止，仍有高校不曾更改自身的思政教育模式，无法使得大学生们充分吸收和理解思政教育的精髓，因而必须要对思政教育进行改革。

二、我国高校思政教育的改革与发展的重要性

目前，我国针对学生的教育方针中尤其重视创新思维、创新精神以及创新体系机制的构建。针对人才的教育除了专业知识的培养外，还注重实践与理论知识相结合的能力的锻炼。高校对学生进行思政教育能够给予学生以正确的人生观、价值观和世界观作为人生的指导，另外，还能够使得学生对于自身的发展和学习有着较为清晰的定位和认识，最终促使大学生对待社会发展充满服务意识和社会责任感，为我国社会主义社会提供自身的力量，发挥自身应有的价值。

三、我国思政教育的改革措施

（一）坚持以科学为主的教育理念

我国部分高校在思政教育方面仍然以哲学理论以及政治学说作为主要的教学内容，在进行相关教学方面忽视了学生自身的诉求，无法做到教学与理论相结合，现在为了我国教育体制在经济和社会发展的驱动下进行了改革，但“以人为本”的理念在教育领域方面仍然需要被坚持。因而，在进行思政教育的过程中，必须要给予学生以足够的人文关怀，促使大学生能够积极的接受思政教育知识。教师本身也需要进行改变，要能够对学生开展思政教育工作的同时，更新对学生的评价和思想转变历程，吸收学生对教师提出的相关意见，将自身的教育方式、方法进行改变，最终将自身的教育水平提高。

（二）建立健全高校思政教育体制机制

我国思政教育相对于其他方面的教育来说起步较晚，教育基础较为薄弱，但我国可以充分借鉴西方的思政教育方式模式，并结合本国高校的实际情况，构建出适合我国高校发展的思政教育体制机制。各高校的思政教育机制体制要及时进行细化，同时要在每一个课堂中贯穿整个思政教育机制体制，通过各种形式对学生开展思政教育，最终达成加强学生的心理素质、健全的人生观、世界观和价值观等。

（三）加强教师的综合能力培养

虽然我国思政教育的发展较快，但其起步晚和起点较低都导致我国思政教育在发展过程中存在着困难和难题，尤其是在教师方面，教师有关思政教育的水平和素质较低，无法胜任对学生的思政教育，因而有关政府必须重视教师的思政教育水平提高，除了要对教师进行相关培训，加强其对学生思政教育的水平外，还要加强思政教育对于学生重要性的宣传，这样教师自身才能够重视起来；此外，学校还要引进人才，提高学校自身的思政教育办学水平，组织各专业的教师进行思政教育的有关学习，促使思政教育贯彻到学生的方方面面之中。

（四）加强大学生的思政教育与社会实践相结合的能力

在我国经济步入“新常态”下，我国的教育领域也发生了相应的转变，致力于培养出适合我国新形势下、能够促进我国社会发展的人才，现阶段，我国社会发展所需要的人才一定是能够将专业理论知识与实践相结合的人才。因而，为了能够加强我国高校的综合素养以及社会实践能力，学校和教师在进行思政教育的过程中要将理论知识与实践相结合，加强学生对于专业理论知识的理解。在进行实践教育中，可以组织学生参加志愿者、支教以及义工等有助于加强学生的思政教育等活动，在为社会做出自己的贡献的同时，也加强了学生们的社会责任感，从而达到了促使学生思政教育发展的目的。

四、结语

高校在进行思政教育的改革和创新的发展过程中，需要进行不断的探索各种各样的途径，力求能够将良好的思政教育贯彻到大学生的学习生涯之中，最终促使我国高校思政教育的水平得以提升。

参考文献

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[3] 张健.新媒体环境下高校思想政治教育创新发展研究[J].知音励志，2016（02）：19-20.

作者简介：张鑫（1985.03- ），女，汉族，河南洛阳人，硕士，讲师，主要从事民商法及思想政治教育研究；白鹏飞（1983.07- ），男，汉族，甘肃兰州人，大学本科，从事思想政治教育研究。