教育随笔

陈莹

【摘要】班主任工作是一份劳心劳神的活。说它劳心是指班主任操心的事太多。记得刚参加班主任培训时，培训老师问，“班主任是什么？”有的说班主任是保姆、有的说班主任是清洁工、有的说班主任是会计、有的说班主任是导演、有的说班主任是教练、还有的说班主任是设计师等等。单从这些名称上就能看出班主任工作的琐碎和繁杂。说它劳心是指班主任兢兢业业地工作却效果不佳，有时心里还非常生气。

【关键词】班主任 教育

面对班主任工作的这种特点，我们该如何对待，又该如何去做呢？下面是我向有经验的老班主任学习到的两个方法。

一、宽容学生

以同龄人的心态理解学生、尊重学生。给学生多一些理解、多一些宽容，用学生乐于接受的方式去处理问题，学生才会喜欢你，你的班主任工作做起来才顺手。

二、以退为进的原则让学生虚心接受批评

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难受，心情不好，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里却不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。如有一招叫做：“以退为进”。为什么撤退呢？是为了更好地向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之介退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺點”;我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们很多班主任批评学生，一上来就对学生大骂一通，而且语言叠叠不休，容不得学生开口解释辩解，十足古代主子训下人一样，这样做最容易让学生产生逆反心理，那就适得其反。

班主任工作的确是辛苦又琐碎，但作为班主任，一定要有耐心、有爱心，对孩子要和风细雨，对孩子心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在你的雨露下成长起来。要想做好一名优秀班主任真的不容易，所以在以后的工作中我还要更广泛细致地学习，更及时深入地反思，更有效地实地积累，才能更好地胜任班主任这个职业。

参考文献：

[1]南京师范大学教育系编.教育学[M].人民教育出版社，1984.

[2]王道俊，王汉澜主编.教育学（新编本）[M].人民教育出版社，1989.

[3]叶澜主编.新编教育学教程[M].华东师范大学出版社，1991.