让红色基因代代相传——江西省南昌市东湖小学 “红色教育”实践探索

□李真

“红色教育”是以 “红色”作为时代精神内涵的象征、以教育作为务实的落脚点，呼唤有志青少年爱国忧民、开拓进取、完善自我、奉献社会。多年以来，南昌市东湖小学始终坚持 “立德树人”，扎实推进学校德育工作，依托本地“红色”资源，开展 “红色教育”，让 “红色基因”沁入学生心田，做“红色”、立志、向善和有信仰的接班人。

一、牵手兴国，做 “红色”的接班人

兴国县——极具红色土壤的小县城，却创造无数传奇：共和国56位将军由此诞生，毛泽东同志亲自命名模范乡——长岗乡。位于将军县模范乡的上社中心小学,早在1986年就与南昌市东湖小学签下 “互帮互学，互相促进”友好协议书。此后，两所学校虽距千里，但心手相牵、互帮互助，共同播下携手共进、合作共赢、共创未来的希望之种。

20世纪90年代初开始，东湖小学和上社中心小学就开展了“结对子”活动。之后，“星星火炬，共照振兴路”活动也在两校如火如荼地开展起来。两校少先队员亲手制作 “友谊卡”，东湖小学以“星星”为标志，上社中心小学以“火炬”为标志，签上中队、中队长名称，制作队员还签上自己姓名、附上照片，并将 “友谊卡”互寄对方，成为两校少先队员联系的纽带，两个中队为 “手拉手”中队，两个中队的队员则为 “手拉手”队员。每年，东湖小学都会带领 “结对子”队员，前往兴国开展“寻访红色足迹”活动。在那里，队员参观兴国将军馆，缅怀英雄事迹，体验先辈爱国情怀；听当地老红军讲当地英雄故事，领悟革命精神力量；重走革命圣地，接受革命传统教育。

2012年11月29日，习近平总书记向世界宣示 “中国梦”：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。总书记强调，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。展望未来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为。”2013年起，两校在“星星火炬，共照振兴路”活动的基础上，又开展起 “星星火炬，共筑中国梦”主题教育实践活动，以夯实学生共同思想基础，激发学生历史责任感。在当下网络 “微时代”里，“结对子”学生常常利用QQ、微信进行交流，谈学习、谈人生、谈梦想。假期两校组织结对子学生开展 “八个一”实践活动：交换一份礼物、阅读一本好书、学唱一首歌曲、感受一次城市发展、体验一次农耕生活、撰写一篇体验日记，参观一处红色基地、畅谈一次“我的中国梦”。通过 “手拉手”活动，引导城乡少年团结互助、共同进步，从城乡差别和社会发展变化中，明确责任、播种希望；助力城乡少年点燃梦想、敢于追梦、奋起圆梦，为实现心中的 “中国梦”插上腾飞翅膀，为实现民族的中国梦增添强大青春正能量。

1986-2016年——整整30年时光，尽管东湖小学领导换了好几届、老师换了一茬茬，迎来送往一批批学生，可与上社中心小学之间的接力从未间断过。“红色教育”就这样一直作为学校德育工作的重中之重，在东湖小学持续开展30年，由此促进了革命老区精神的薪火传承。

二、心有榜样，做立志的接班人

学校通过不同层面来引导学生树立榜样：一方面，充分依托校外实践基地——南昌市陆军学院，开展 “红色教育”。早在1986年，学校就与南昌陆军学院牵手，成为军民共建单位。30年来，学校坚持开展 “少年军校”活动。南昌陆军学院官兵会利用 “六一儿童节”、“八一建军节”等节日来学校开展活动：队列训练，欣赏解放军的飒爽英姿；军史讲座，了解人民解放军浴血奋斗的光辉历程，认识开国元勋和战斗英雄的事迹；走访社区低保户，让学生接受感恩教育。在每年假期，学校都会组织学生前往南昌陆军学院开展 “红领巾进军营”体验活动，让少先队员参观军营、兵器库、军史室，认识新式武器、了解军事知识；开展面对面的队列训练、体能训练，让少先队员感受军事训练带来的组织性与纪律性；和解放军叔叔一起举办 “国防论坛”，解放军以其至高的德行，进一步感染并净化学生心灵，给予学生无穷正能量，引导孩子们从小立志：长大要做有贡献于社会的人，其中融入 “红色教育”元素。

另一方面，在学校党支部带领下，开展 “美在身边”寻找活动，寻找美的人物、感受美丽人生。老师们中出现爱生如子的党员教师李世霞……学校大队部在学生层面开展 “东湖小学 ‘十佳’美德少年”评选活动。孩子们推出助人为乐美德少年——明星辰……学校充分借助广播站、校园网站等平台，对孩子们身边的这些榜样进行报道，使其自觉地把自己的成长进步与家乡的建设发展相结合；使其自觉地把自己的人生追求与国家民族的前途命运相联系；使其自觉做到爱己、爱人、爱家、爱校、爱社会、爱祖国，从小立志，成为品德高尚、有益于社会与人民的共产主义接班人。

三、志愿服务，做向善的接班人

2012年，学校整合丰富的人文和自然资源，本着 “合力建设、成果共享、服务社会、双向需求”原则，搭建学校教育与社会教育、学生校园生活与社会生活相连接的桥梁与平台，牵手全国文明社区——上营坊社区，开展“践行雷锋精神，关爱空巢老人”活动，引导学生积极参与志愿服务，做向善的接班人，传播主旋律、弘扬正能量。

签订 “帮扶合约”以来，学校先后组织学生前往敬老院，与孤寡老人一起开展 “老少同乐庆十一”活动；组织学生与社区老人开展“喜迎十八大，彩笔绘党恩”活动；携手空巢老人、南昌陆军学院开展“因为有爱，所以精彩”迎新年联欢活动等。2013年，学校特聘中国红十字会授予的特别贡献奖得主、南昌市第三届道德模范章金媛担任东湖小学校外志愿辅导员。在章金媛的带领下，学校成立 “章金媛爱心奉献团南昌市东湖小学志愿服务队”，队员们积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区同学，尽其所能地奉献自己的爱心；一起去“SOS”儿童村，为他们带去学习、生活用品，和他们一起学习、游戏；参加 “百里健行”公益活动，徒步走进梅岭学校，为那里的留守儿童送去书包、书籍；在春运期间，队员们又一起去火车站，做 “小小志愿者”。

志愿系列活动推出后，受到师生、家长、社区居民的普遍欢迎，产生广泛社会影响，得到上级部门、教育专家的充分肯定，中国教育电视台、江西电视台、南昌日报等媒体进行了报道。“爱心小队”成员先后荣获 “南昌市美德少年”称号。2015年 “六一”节，“爱心小队”队长——兰玥，光荣出席全国第七届少代会。日前哈佛大学教育学院公布一份关于顶尖美国本科最新录取标准的报告，报告的主题：“让关爱他人之心在年轻人心中普及”，表明学校的 “学雷锋”志愿服务活动顺应国际教育潮流，它已成为学校少先队重要的品牌活动。

2016年2月3日，在南昌市东湖区彭家桥街道光明社区的书画室里，习近平总书记亲手接过一位小朋友现场写的 “福”字，称赞她是 “小小书法家”，并勉励好好学习、天天向上。这个小姑娘名叫涂佳欣钰，是学校五 （2）班的一名学生，更是东湖小学 “章金媛爱心奉献团”成员。每年春节前夕，涂佳欣钰经常跟随同是书法爱好者的父母，到各社区写春联，给居民送福字。正因如此，才会遇上习总书记，为精彩人生添上浓墨重彩的一笔。这背后的一切，得益于个人的勤学好问、父母的悉心熏陶、教师的谆谆教导、学校的引领教育，由此一粒粒健康向上的种子也得以在她的心灵中茁壮成长，成为一名向善的共产主义接班人。

四、传承精神，做有信仰的接班人

根据不同学段学生的特点，学校对 “红色教育”进行合理分层，对活动的内容和形式进行细化、具体化。在低段学生中，开展 “党是太阳我是花”教育，主要开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”活动，举行 “花儿朵朵向太阳”童谣会，从而知道自己是祖国的花朵，花儿向太阳、心儿向着党，初步建立对党的亲近感；在中段学生中，开展 “红领巾心向党”教育，主要开展 “红色之路”知识竞赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让孩子们确立自己的人生格言，时常激励诫勉自己，激发爱国热情，养成良好道德情操；在高段学生中，开展 “从小跟党走”教育，主要举行 “永远的丰碑”清明缅怀先烈活动，举办革命烈士故事会、宣讲会，参观爱国主义教育基地，由此增强学生的爱国主义情怀与意识，生动传播爱国主义精神，让 “追寻党的足迹”成为每一位学生的坚定信仰与精神依靠。同时，学校还开展针对性强、形式活泼，以及具有特色的 “红色”主题队日活动。2015年10月13日，全省纪念少先队成立66周年主题队会——我们是共产主义接班人，在学校隆重举行，江西电视台给予深度报道。

学校还以各种节日、纪念日为契机，深入开展形式多样的 “红色”主题教育活动。比如，组织学生观看 “9.3”阅兵式，撰写观后感，把纪念抗战胜利与 “开学第一课”有机结合，爱国成为开学典礼的关键词。7月1日是党的生日，在学校党支部带领下，全校范围开展以 “红色教育”为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，组织学生采访周边优秀党员，开展 “我与优秀党员手拉手”活动，创建以优秀党员命名的英雄中队——肖华中队，并被授予 “江西省少先队英雄中队”称号。系列活动引起强烈反响，获到显著教育效果。如今，学校的 “红色教育”已经逐渐成为传统，特色凸显。2017年，学校再次荣获 “全国红军小学五星级学校”殊荣。上述一切将更加激励 “东湖学子”铭记革命历史，传承 “红色基因”，坚定革命信念，做 “红色”、有信仰的共产主义接班人。

看今朝，东湖人 “借得东风发春蕾，欲栽大木柱长天”，全校上下齐心协力，努力践行 “红色教育”办学特色，朝着培育 “红色”、有信仰共产主义接班人的目标阔步前行。“红色之路”不朽，前进动力不衰。

[1]习近平.让红色基因代代相传[N].人民网，2014-04-29.

[2]习近平.在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想[N].人民网，2013-05-05.

[3]徐光明.千里牵手共成长[J].江西教育，2006（7）.

[4]叶伟，刘玥.挥毫送福给总书记的女娃[N].江南都市报，2016-02-6.