学写导游词

【习作要求】

长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界物质文化遗产”，我们来写写介绍“世界物质文化遗产”的导游词。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

【习作指导】

导游词？太陌生了，怎么写呢？

别急，你有过旅游的经历吗？旅游时，你听过导游的讲解吗？导游的讲解是不是让你了解了游览景点的名称来历、特点、历史和景点背后的传说、故事等？其实，导游口语化的讲解内容，写下来就是导游词。它能帮助游客认识景点、了解景点、熟悉景点，也扩展了游客的知识面。那么，怎样才能写好导游词呢？

这次习作写的导游词，要求写中国的“世界物质文化遗产”，所以确定景点时不能超出这一范围。选定自己要写的景点后，就要做好写前准备——搜集景点资料。你可以通过景点门票、旅游手册、图书馆、有关网站和熟知景点的人员（有条件的可以亲自游览一遍），了解、搜集景点的名字由来、地理位置、著名风光、历史事件、民间故事、名人题词、传说和趣闻等。只有这样，掌握了所选景点的丰富资料，才能整理出自己想写的材料，才能讲清景点特点，才能让导游词引起游客对景点的兴趣。

准备完成以后，你就可以动笔开写啦。导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。前言，是你向游客表示问候、欢迎和介绍自己的话，有时还可以提示游客游览时的注意事项和做文明游客的要求。总述，是你向游客对游览景点做的一个总体介绍。如写颐和园可以写它的地理位置、修建原因、历史背景和概述景点特点等。分述，是你对各个景观，按游览顺序逐一进行具体生动的讲解，使游客尽情饱览景点风光，领略景点的独特魅力，丰富世界物质文化遗产的知识，留下美好回忆。结尾，是你在游览结束后，对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。

另外，写时要特别注意使用生动有趣、富有感染力的口语，多用短句，避免使用拗口的词语。这样，你讲着顺口，游客听着也轻松。还有，风景是直观的，游客能目睹并自己感受，而景点名字的由来，和景点有关的历史、传说、故事等鲜为人知。因此，在导游词中巧妙地引用这些资料，也能增加景点的神秘感，激发游客的游览兴致。再就是，介绍的景点内容要真实，字里行间要融入自己对景物的喜爱之情，做到有景有情，情景交融。

同学们，写导游词不难吧。有了写景作文的基础，掌握了相关的参考资料，只要把握好讲解的顺序，你就一定能写出优秀的导游词来。写完后，你可以试着讲给爸爸妈妈或同学听，并征求一下他们的意见，再认真改一改。