谈影视资源在高中历史课堂教学中的运用

彭绍平

在高中历史课堂教学中，学生既可以通过教师的讲解来获取历史知识，也可以通过现代教育手段获取历史知识。利用影视资源辅助教学是使用现代教育手段的一个重要代表。影视教学资源使用比较方便，能节省教师的教学时间，让学生的学习变得更加高效。同时，在实际教学过程中，教师通过历史影视教学资源，能让学生感受到真实的历史场景。笔者在本文便重点阐释了影视资源在高中历史课堂教学中运用的具体策略。

一、影视教学资源在高中历史课堂教学中的作用

1.激发学生学习兴趣。

高中历史知识比较复杂，学生在学习过程中经常产生困惑。同时，很多历史事件比较枯燥，容易导致学生失去兴趣。影视教学资源会让学生对历史学习产生比较浓厚的兴趣，这主要是源于学生在学习的过程中视觉和听觉均会得到有效的冲击。因此，影视教学资源对于激发学生学习历史的兴趣具有重要作用。

2.强化学生的历史知识记忆。

高中历史知识比较多，学生想要牢固记忆全部内容有一定难度。因此，教师要采用合适的教学办法，让学生对历史知识有一个全新的认知。例如，在高中历史课堂教学中引入影视资源教学，会让学生对历史课堂有一个新的认知，学习的积极性和主动性也会得到提升。因此，在高中历史课堂教学中采用影视资源辅助教学，会让学生更加积极地记忆知识，并能够从整体上把握知识。这样，便强化了学生的历史知识记忆。

3.培养学生的思想感情。

高中历史课堂教学中，有很多历史事件中均掺杂着一定的思想感情。教师要想提高课堂教学效率，就要从培养学生的思想感情出发。其中比较重要和有效的手段便是采用影视资源辅助教学。通过影视资源辅助教学，就会使学生对历史事件产生情感上的共鸣。

二、影视资源在高中历史课堂教学中的运用策略

1.创设历史课堂教学情境。

创设良好的课堂教学情境能够激发学生学习的积极性和主动性，使学生全身心地投入到学习过程中。因此，在日常教学过程中，教师通过影视资源向学生呈现比较真实的历史事件，使学生加深对历史事件的印象。

2.充分探究历史事实。

教师应该引导学生从多个方面以及层次去感悟历史内容，让学生从本质上理解历史的真正面目。例如，教师在日常课堂教学過程中，就可以为学生提供一些有意义的探究课题，让学生运用小组合作的形式，针对具体问题进行研究与分析。这样，学生的自主学习能力得到了提升，分析问题和解决问题的能力也得到了提升。

3.有效解决教学难点。

采用影视资源辅助教学还有一个比较明显的作用，便是可以引导学生解决问题，帮助教师更好地进行历史教学。高中历史教材会因为篇幅问题，不能把历史事件全面地呈现出来，学生在学习时往往会意犹未尽。此时，教师就可以运用影视资源对其进行补充，解决学生学习中存在的疑难困惑。为了让学生对历史知识进行更加详细的了解，教师还可以让学生在影视资源的辅助下，积极阅读历史教材，通过对比思考自己所学知识。

综上所述，高中历史知识比较复杂，学生学习起来存在很大的困难。但是，在课堂教学中合理地引入影视教学资源，就会让高中历史教学变得更加高效。在高中历史教学中运用影视资源辅助教学，就会让学生更加直观地接触到历史事件，让学生从多个角度对历史事件有一个全新的认知。这不仅是教师教学的福音，更是学生学习的福音。我相信在影视资源的辅助下，高中历史课堂教学一定会变得更加高效。