河南省自发性群众体育带头人保护措施研究

李亚伟

1 前言

群众体育是广大人民群众在闲暇时间开展的，以身体运动为主要手段、以提高健康水平为主要目的体育活动形式[1]。近年来，河南省采取多类政策方针对群众体育运动进行规范和引导，以期增强人民体质。本研究以河南省自发性群众体育带头人保护措施研究为题，对自发性群众体育带头人进行研究。自发性群众体育是指人们在共同的体育活动中自然形成的群体，它是在群众共同的爱好、利益、感情与友谊的基础上自发形成的[2]。自发性群众体育带头人，是指带领、指导和组织有关人员从事某一自发性群众体育活动，并取得较大社会影响和价值的一类人。带头人是自发性群众体育活动中核心竞争力的关键所在，一项群众体育活动的产生、发展和社会影响力，很大程度上取决于其群体带头人的能力和声誉。然而，受制度、观念、技术等方面因素的影响，群众体育带头人在带动区域体育活动发展的同时，亦面临各种困境。目前，群众体育带头人缺乏科学的培养与选拔机制，一旦出现自然供给不足等状况，就会导致带头人缺失等问题，这就成为群众体育持续发展的瓶颈。因此，如何科学遴选和培养具有领袖型实力的河南省自发性群众体育带头人，已经成为河南省发展群众体育的关键。本研究通过对河南省自发性群众体育活动带头人发展中现实存在问题进行研究，进一步揭示体育活动带头人的应具备的素质与现实存在的困境，并深入研究带头人的保护措施，进而实现带头人科学化的传承，这对稳固带头人地位、促进精神文明建设、提高群众健身意识、促进河南省群众体育和谐发展等方面具有重要的理论意义。

2 河南省自发性群众体育带头人现实困境

2.1 相关政府部门对带头人队伍的重视度不够，缺乏专业培训

伴随着我国体育体制的不断变化，我国各级管理部门对于体育运动的观念也在转变。研究发现但受到我国传统体育观念的制约，河南省群众体育的发展仍然属于相关管理部门管理的边缘，然而自发性群众体育带头人也得不到相关部门的重视，相关的管理部门对于群众体育及带头人的发展依然处于自由活动和发展的层面，从而导致群众体育和带头人发展的劣势。由于相关部门的重视不够从而导致：一、从而导致相关的带头人的供给不足，从而形成数量的匮乏；二、由于相关部门的重视不够，导致资源的投入欠缺，从而影响带头人的成长与发展。河南省群众体育带头人有效的教育和培养，是发展群众体育的核心，如何对于群众体育带头人合理的管理和资源的投入是发展群众体育的关键点，但由于河南省经济发展具有一定的特殊性，且对于群众体育带头人的重视不足，所以导致资源的投入匮乏，从而影响群众体育带头人的发展速度。

2.2 带头人自身技能欠缺

自发性群众体育活动是现今我国群众体育发展的新主体，然而通过对自发性群众体育带头人进行研究，研究35位带头人发现，本科及以上学历6人，占总数的17%；大、中专学历17人，占总人数的49%；初高中学历12人，占总人数的34%。上述数据可以看出相关带头人的学历参差不齐且偏低，深入研究得出大部分带头人的专业知识和专业技能存在着滞后。河南省自发性群众体育带头人通常依靠自身的相关经验来进行组织和运营群众体育活动，缺乏其从事的体育项目的组织和运营的相关基础知识，从而影响了群众体育活动的发展。然而带

头人是群众体育活动发展的领军人物，带头人自身对于相关技术的理解和运用是体育活动发展的内在动力，研究发现大多数带头人的专业技能存在着一定的滞后现象，大多带头人不能有效的、全面系统的提升自身的专业知识和专业技能。而当今社会竞争激烈和发展较迅速，大多数带头人很难适应外部环境的挑战，从而会导致群众体育活动组织和运营出现问题，从而阻碍河南省群众体育活动的发展。

2.3 整体素质不高

由于我国当今社会正处于经济制度转型时期，而且群众体育的发展较快，从而对于河南省自发性群众体育带头人的素质要求较高。但从研究中发现，河南省自发性群众体育带头人整体素质与现实需要相差甚远。近年来，相关政府部门运用相关政策和条例大力推广群众体育的发展，为了扩大群众体育发展的规模，除传统的群众体育活动外，相应组织和增加较多新型的体育项目。但新增体育项目的组织和运营缺乏相关的带头人，以至于新型的项目不能有效的开展，而地方管理部门由于新增体育项目的开展，从而限制了传统群众体育活动的资金投入和重视程度，从而导致传统的群众体育活动带头人受到制约，造成了新型体育活动和传统体育活动的带头人的整体素质低的现象。因此，如何合理的配置群众体育活动的发展和提升带头人的整体素质是相关部门应重点解决的问题。

2.4 家庭不支持

个人家庭对于带头人从事群众体育的支持程度是带头人有效开展活动的重要组成部分。自身家庭的和睦和对于带头人从事体育活动的支持是带头人组织和开展体育活动最大保障。研究中发现河南省自发性群众体育带头人中，45岁以下的带头人80%的家庭并不支持其从事群众体育带头人的活动，且家庭中因为带头人从事体育活动产生矛盾的较多，从而造成了家庭关系紧张和孩子的安全感降低，进而导致带头人从事体育活动的积极性和自信心。通过研究发现，家庭不支持带头人从事体育活动的原因在于：、在从事体育活动中带头人的精力和资金投入较多，且没有得到回报；、在从事体育活动后带头人对于自己家庭的关心和帮助较少；、在从事体育活动后带头人对于自身工作的态度消极；、在从事体育活动后带头人个人情绪会根据个人体育活动的开展情况而变化，体育活动中的消极情绪会影响到家庭的和谐。

3 河南省自发性群众体育带头人保护措施

3.1 相关管理部门重视，创造带头人成长条件

通过研究发现，群众体育带头人缺少相关管理部门的重视情况下，带头人个人的积极性和成就感变化大大降低，然而群众体育带头人在我国体育的发展中属于松散的群体，对于群众体育带头人个人能力和素质的提升很大程度上是需要相关政府部门的鼓励和重视，并进一步对群众体育带头人进行培训和学习，并制定专门性的激励措施，通过相关的业务考核进而进行精神或物质方面奖励政策，从而增加群众体育带头人从事体育活动的积极性。

3.2 重视自身学习，提高适应能力

自身积极主动的学习是群众体育带头人提高自身组织和运营群众体育活动必要前提，河南省自发性群众体育带头人应积极的顺应相关管理部门的管理和配合学习，形成正确合理的自我认识，并能认识到自身的不足，并通过不相关部门的支持和自身的学习进而的完善自己。群众体育带头人应改变自身的传统观念的认识，主动自愿的学习专业知识和技能，自身应认识到学习专业知识和技能的重要性等，同时还应树立个人的正确观点和端正个人思想品行加强个人职业道德的塑造，不要只追求眼前利益而放弃长远目标，从而提升自身的各项能力，使自身能更好的适应快速发展和激烈竞争的社会现状。

3.3 努力协调好家庭、工作与体育活动的关系

家庭、工作和参与体育活动是群众体育带头人在个人生活中较难协调的存在关系，研究发现大多数群众体育带头人在从事体育活动时对自身家庭关心和工作的态度较差，这也同时给群众体育带头人带来其他方面的干扰，因此制约带头人从事体育活动。因此，群众体育带头人应分清生活中的主次之间的矛盾，从家庭和自身的工作入手，和谐的家庭环境和工作环境是带头人从事体育活动的助推器，通过对家庭、工作与体育活动三方关系的有效协调，进一步是有效促进带头人从事体育活动。

3.4 培养自身服务意识和大局观

自发性群众体育带头人的核心工作在于组织和开展体育活动，其从事体育活动的核心便是有效的服务体育活动和对体育活动开展的整体布局等，所以带头人培养自身的服务意识和奉献精神显得尤为重要，及时、热情的的处理开展体育活动中出现的问题，进一步实现主动服务，提高个人的服务水平和质量等。对于个人大局观的培养，关键在于带头人能够通过大局来认识问题和形势，看问题应从体育活动的整体出发，合理的处理局部与全局的融合与冲突，并进一步深入到实践工作中去，并提升自身的洞察力和对全局的把握能力。

[1] 仇军. 群众体育发展的困境与出路[J]. 体育科学,2016,36(07):3-9+48. [2017-08-25].

[2] 贺晓燕. 城市自发性群众体育组织的发展困境与应对措施[D].成都体育学院,2016.

[3] 刘梅英,田雨普,周丽萍. 体育强国视域下我国群众体育发展对策探索[J]. 武汉体育学院学报,2009,43(07):9-13.

[4] 陈秀娟. 我国群众体育的性质与供给机制研究[J]. 体育科学,2009,29(01):85-91. [2017-08-25].

[5] 杨桦,王凯珍,熊晓正,孙葆丽. 改革开放以来我国群众体育的发展演进与思考[J]. 北京体育大学学报,2005,(06):721-726.

[6] 张文雯. 广场舞组织者群体特征研究[D].北京体育大学,2016.

[7] 叶丽莉. 自发性群众锻炼组织的现状与阶段特点[D].福建师范大学,2016.