德州职业教育集团化办学的体制机制和成绩

【摘 要】 德州职业教育集团化发展的做法与成就是：不断创新集团化办学体制机制；集团化办学成绩优异；服务国家和区域发展战略的能力显著增强，国际化合作迈出新步伐，为京津冀协同发展示范区和山东省职业教育创新发展试验区建设做出了新的贡献。

【关键词】 职业教育；集团化；实践与探索；德州市

德州职业教育坚持集团化办学模式，创新集团治理结构和运行机制，不断整合优化各类资源，努力提升技术技能人才培养质量和服务社会发展能力，现已发展成为拥有成员企业349家、成员学校39所、成员行业13个的综合类职教集团，多项工作走在全省同类职教集团的行列。经资格审查、专家评审，德州职业教育集团被评选为山东省骨干职业教育集团。其做法与体会是：

一、创新集团化办学体制机制

1、健全集团化办学制度

一是完善“1239”运行机制（1个职教集团、2个理事会、3个常设机构、9个专业理事会），协同、责任、保障、评估机制进一步完善，集团成员分级管理、民主决策、动态调整机制逐步建立，职责明确、统筹有力、有机衔接、高效运转的集团运行机制初步建立起来。二是进一步修改完善集团章程，提升集团章程的权威性，增强成员单位遵守共同准则的自觉性；健全集团成员对口协商、信息互通、项目合作等工作制度，明确集团参与主体的责任义务，推进集团组织的常态化运行，促进集团合作的广泛开展。三是建立集团年度考核制度，对集团成员单位参与集团化办学的相关重点工作进行针对性考核评价，完善集团成员单位动态调整机制，今年，有3家单位被调整出集团，有11家单位新加入集团。

2、完善集团创新创业教育体系

紧紧围绕经济供给侧结构性改革和新旧动能转换，大力营造大众创业、万众创新的浓厚氛围，积极推进德州创新创业大学、创客空间、众创空间建设，在陵城区、乐陵市、平原县、临邑县设立德州创新创业大学分校，在当地积极开展创业教育、创业培训、创业实训和创业服务等各项活动。德州职院入选教育部“2017年全国创新创业典型经验高校50强”，是山东省唯一入选的高职院校，荣获大学生创新创业大赛一等奖3项，获“2017年黄炎培职业教育奖创新创业大赛”奖5项，13名教师入选山东省首批创新创业教育导师库，学校创新创业经验被省教育厅网站、《山东省高等教育综合改革简报》专题刊发。山东华宇工学院5个项目入选国家级大学生创新创业训练计划项目。因德州创新创业氛围浓厚，省教育厅等部门批准德州职院承办第四届山东省大学生科技创新大赛，为大学生搭建了施展才华的平台。

二、集团化办学取得优异成绩

1、校政企行合作效益更加显著

校企深度融合，德州职院与奥冠集团共建的“光伏系统工程技术研发中心”被省教育厅确定为省级工程技术研发中心，联合德州学院、华宇工学院与德州大正会计事务所等成立德州市会计行业协会，与浙江吉利汽车有限公司、山东中驰汽配电子商务有限公司等企业开设定向培养班，为德州振飞光纤技术有限公司研发了DZJX-I型光纤测试设备。首钢集团、中国中车等大型国有企业招聘职教集团学校单位2018届毕业生，提前选拔储备人才。山东兰剑物流科技股份有限公司与职教集团学校单位开展了“现代学徒制人才培养模式试点”，捐赠实训设备，共建实验室。

2、教學科研成果丰硕

德州职院从全国497所职业院校中脱颖而出，被教育部评选为“工业机器人开放式公共实训基地”，与德州经济技术开发区管委会共建“德州公共技术转移中心”。华宇工学院“洁净空调工程技术研发中心”入选省高校科研创新平台。职教集团成员学校大力开展教育教学改革，两个专业获批牵头开发省第三批高职教育专业指导方案，11门课程获“省级职业教育精品资源共享课程建设项目”，23个项目入围“省职业教育教学改革研究立项项目”，3个专业获2017年度山东省中等职业教育品牌专业建设项目立项，3项成果获2017年度山东省高等学校优秀科研成果奖，创历史最好水平。

3、技能大赛成绩优异

围绕技术技能人才培养定位，职教集团成员学校积极营造“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的浓厚氛围，德州职院《椹茗大宜品牌策划》荣获（新加坡）全球品牌策划大赛决赛金质奖，荣获国赛一等奖2项、国赛二等奖1项，荣获2017年中国机器人大赛一等奖，并在山东省职业院校信息化教学大赛高职组赛项中总成绩位居第四位。德州交通职业中专承办全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项，这也是学校连续第四年举办全国性的技能大赛，荣获全国冠军，并连续第十年荣获多项一等奖。截至目前，职教集团学校单位获国赛一等奖5项、二等奖9项、三等奖12项，获省赛一等奖13项、二等奖25项、三等奖36项。因人才培养质量高，职教集团学校的学生深受企业欢迎，毕业生就业率连年达90%以上。

4、名师工程硕果累累

德州职院计算机信息技术工程系教师团队被省教育厅评选为“山东省2017年高校黄大年式教师团队”。新增中等职业教育齐鲁名师、齐鲁名校长各1人，2名教师获2017年山东高校师德标兵提名奖和山东省教书育人楷模提名奖，2名教师获“德州市有突出贡献的中青年专家”荣誉称号，2名教师获“德州市优秀中青年专家”荣誉称号。名校建设取得阶段性进展。德州信息工程学校、宁津县职业中专开展了第二批省规范化中等职业学校建设工程项目验收评估工作，陵城区职业中专、庆云县职业中专、夏津县职业中专、平原县职业中专，开展了第三批山东省规范化中等职业学校建设工程项目中期评估。

三、服务国家和区域发展战略的能力显著增强，国际化合作迈出新步伐

1、服务“一带一路”战略

职教集团企业单位积极走出去，为“一带一路”沿线国家带去了先进的技术和服务，提供了大量的就业机会，促进了沿线国家民心相通，增进了中外民众的友谊。职教集团学校单位积极开展国际化办学，德州职院派教师赴美国、加拿大、法国、瑞士、澳大利亚等职业教育发达国家考察交流，签订多项合作办学协议，拓宽了合作领域。德州交通职业中专与柬埔寨劳动及职业培训部签署关于成立柬埔寨交通职业技术学院的合作备忘录。

2、积极服务京津冀协同发展战略

职教集团成员紧紧立足德州“一区四基地”战略定位，秉承“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则开展合作。德州职院与北京优护万家在中国老龄产业协会指导下，共同创建“中国老年医养服务与管理人才培养培训示范基地”，举办混合制“老龄产业学院”，共同建设“老年医养服务与管理人才实训中心”。德州交通职业中专与企业共建学前教育专业专家指导委员会。2017年以来职教集团学校单位共开展各类培训3万人次，技能鉴定1万余人次，有力提升了技术技能人才的综合素质。三是职业教育精准脱贫工作取得显著成绩。德州交通职业中专认真贯彻落实省市脱贫工作部署，勇于担当、多措并举，帮助贫困学子安心学习、学有所成，打造了德州职业教育扶贫新样板，为打赢扶贫攻坚战、“阻断贫困代际传递”做出了贡献，受到省委和市委的高度评价。

【作者简介】

张洪彬，男，山东潍坊人，讲师，现任职于中共德州市委党校党史党建教研部，研究方向：党的建设.