浅议如何发挥基层党小组在服务中心工作中的引领作用

王伟

【摘要】党小组是党支部重要组成部分，是不可分割的细胞。党小组在党支部领导下，具体负责党员的教育和管理工作，发挥党支部联系群众的桥梁和纽带作用，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处。做好党小组的工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。作为烟草企业党组织，基层党小组在维护国家和消费者的利益过程当中，其作用和功能是不可忽视的。

【关键词】烟草企业 党小组 中心工作 作用

烟草行业的改革与发展能取得今天这样的成绩，正是全行业干部职工牢固树立国家利益、消费者利益至上的价值观，胸怀大局、积极工作的结果，这也是在党的领导下进一步全面推进烟草改革与发展的强大保障。烟草行业虽然受专卖体制保护，但其基层党小组在开展各项工作时，更应该结合烟草特点形成自身特色，特别是在服务企业中心工作过程中，更应将“两个至上”和“责任文化”的理念相结合。

一、基层党小组存在的主要问题

目前基层党小组普遍存在亟待解决的问题，比如党小组设置不合理、党小组组织生活不正常、党小组组长独立工作的能力较差、组织生活质量不高等普遍问题，同样作为烟草基层党小组也会存在以上的问题，同时还存在在思想观念、精神状态、工作措施、发展方式等方面的一些与烟草行业发展不匹配的问题。以兴和县烟草专卖局党支部第二党小组为例，该小组共有党员了人，分别来自专卖监督管理股和专卖内管派驻组，各位党员工作性质不同，所属部门不同，在开展工作时就会造成一定的困难。主要表现在以下几方面：一是错误的将学习当成负担，缺少主动意识；二是不能将学习与工作相结合发挥思想指导实践工作的能力；三是党员先锋岗的先进性不能很好体现；四是缺乏有效的载体发挥党员在市场监管、内部监督和客户服务过程中的引领作用。

二、当前兴和烟草党支部第二党小组开展活动的具体形式

（1）将理论学习与企业中心工作相结合。在每月固定的党小组学习中除了规定学习内容外，会要求每位党员在认真学习并理解学习内容的基础上结合自身工作实际现场交流思想并记录在案，以7月份“弘扬责任理念、争当先锋表率”主题党日活动为例，我们就针对宣贯内蒙古烟彰责任文化”新理念这一活动契机要求每位党员结合自身工作特点谈谈作为内蒙古烟草行业党员如何履职尽责做好本职工作。树立“责任文化”的新理念，融入企业中心工作。

（2）将廉洁教育与现场教学相结合。在每月的党性党纪教育半小时学习过程中结合实际工作进行现场比照，如目前我们在开展“断链”打击真烟非法流通专项行动过程中涉及到客户利益问题，将一些容易造成廉情风险的节点进行整理明示，同时由小组党员进行现场交流共同商定规避风险。

（3）将联系群众与帮扶活动相结合。近年来我们非常重视对特殊群体零售客户的帮扶活动，制定《对生活困难零售客户“经营帮扶”活动方案》明确帮扶内容、帮扶数量、帮扶对象、帮扶措施和帮扶党员，对帮扶对象建立专项档案，一人一册。形成“一对一”帮扶，测评帮扶结果，并将帮扶效果与相关业绩考核、党员民主评议相挂钩。

三、改进党小组工作的具体措施

党小组为党员在组织生活中搭建了施展才华的平台，充分调动了党员的积极性。实现了基层党组织设置由传统型向开放型转变、党员活动由被动参与向主动参与转变，完善了党组织的活动载体，充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。为了进一步增强党组织的凝聚力和号召力，真正建好党员的“联络站”和群众的“避风港”，建议从以下几个方面改进和加强基层党小组工作：

（1）理顺工作机制，加强对党小组建设的领导。基层党组织要高度重视党小组建设，加强领导，把党小组建设作为一项系统工程，抓实抓好，抓出成效。一是选配好党小组长，把那些政治好、素质高、业务熟、责任心强的同志选拔到组长岗位上来，让其担负起领导责任；二是加强对党小组组织生活的指导和督查，建立相关制度，给予其一定的外部压力。支委定期对党小组工作进行督促、指导；三是安排党员或党外群众对党小组学习内容、学习形式、学习效果的质量进行评估，以评促效，进一步提升党小组活动质量。

（2）细化工作制度，规范党小组工作程序。针对基层党小组工作存在的盲目性和随意性等问题，要从明确任务标准、细化规章制度入手，逐步把工作程序理顺，思路理清。要结合烟草行业在发展过程中的不同节点，根据不同类型和特点，以党章和上级的相关党组规定为依据，建立党小组学习制度、党小组会议制度、定期汇报思想制度、党员联系群体制度、谈心交心制度、考核讲评制度等，使党小组开展工作有依据，组织活动有章法，作用好坏有尺度。党支部可根据阶段性任务和工作安排，进一步规范党小组工作的内容，对主要工作进行量化、细化，并制定出工作标准，考核办法，使党小组的工作由“软指标”变成“硬任务”通过具體任务的开展来评估活动效果。

（3）创新学习方式，以理论学习推进工作能力提升。开展党员学习教育的形式应该是多样的且灵活多变的，其目的在于进一步激发党员对自身特长、优势、信念产生的认同感，促进党员业务能力以及文化素质的全面提升。要立足于对党员义务和权力、工作岗位特点和工作职责的现实需求，使各类学习教育不仅可以满足党员专业发展的个性需求、信念需求，同时也要满足企业可持续发展对党员管理能力的需求。因此，要切实做好以下几个方面：首先要通过学习教育使党员逐步形成固化理念上的追求，通过对这种追求的精准分析和归类，可以对今后全局性系统性教育培训计划目标进行准确的定位；其次要为为党员提供经验分享、优势互补的平台，建立顺畅的信息交流渠道，从而提高党员学习教育工作效率；最后是要给党员带去充分的收获感。这种收获感，不仅包括党员在理论知识方面的收获，更能从内心滋生出对党忠诚拥护信赖的朴素情感。

（4）找准切入点，发挥党员优势服务大局。在开展党员学习教育时，要尤其注重对党员优势以及特长的发挥，因为党员的特长和优势是否可以得到充分的发挥，是否有较为开阔的发展空间，会直接影响党员参加企业各项活动以及在工作中的情绪。因此，在对党员进行学习教育时，要把发挥党员的优势作为一个切入点，进一步提高党员在工作中的履职服务能力。通过党小组平台，引导广大党员积极参与单位“自律互助小组建设”、“大户治理”、“打击真烟非法流通”等具体工作中，着力解决客户群众遇到的各类困难，办好客户群众的实事、好事。

参考文献：

[1]吴巍彬.对加强部队墓层党小组建设的思考[J].政工学刊，2017.

[2]王加新.加强企业墓层党小组建设的几点思考[J].现代企业文化，2013.