棒垒球运动在广西学校推广策略研究

2018-11-25石荣群莫丽婷

体育科技 2018年5期

关键词：垒球桂林广西

石荣群莫丽婷

棒垒球运动在广西学校推广策略研究

石荣群莫丽婷

(广西中医药大学, 广西南宁 530200)

通过对文献资料的分析, 结合当前广西学校棒垒球运动的开展状况, 从学生受众群体的培养、师资力量的培训、运动场地缺乏以及竞赛交流、竞赛水平层次等制约广西学校棒垒球发展的基本问题进行分析,提出解决方法和措施,为广西学校棒垒球发展提高提供建议。

棒垒球运动；广西；学校；推广；策略

棒垒球运动是一项集体对抗运动，也是球类运动中最富有田径特色的运动项目。棒垒球比赛中的传接球、击球和跑垒等，与田径运动中的投掷和奔跑动作十分相近，比较容易掌握。在完成这些技术动作时，要求参加者具备速度、力量、灵敏、柔韧等身体素质。比赛时，攻守截然分开，运动量、技术动作适当，具有游戏性、竞赛性、灵活多变和集体性等球类运动的共同特点。比赛场地可大可小，适合各种年龄和不同性别的人参加。

棒垒球比赛的规则比较复杂，比赛的局数、出局人数、跑垒员的人数和所在垒位、击球员的棒次，以及几击几球、投球的远度和位置等，都与比赛规则直接相关，是一项灵活运用规则并与技术相结合的球类游戏。只掌握技术动作而不懂规则，连传接球也会出错。从行动上看，棒垒球比赛时的每个技术动作和战术配合，都要求运动员从完全静止的准备状态，根据场上的突变作出正确判断和反应，以最快的速度和行动，正确地完成攻守动作或配合，随即转入间歇状态。从运动量来衡量，肌肉负担量不大，但在整个运动过程中，神经系统的负担量最大、刺激程度强、持续时间长，这是其他运动所不及的。

棒垒球运动是一项追求个体与整体协作，讲究团队默契配合，具备全面身体素质，注重意志品质培养，兼智力与体力于一体，集观赏性与竞技性于一体的项目，具备较高的锻炼价值、娱乐价值、观赏价值。

1 棒垒球运动推广的优势与价值

1.1 安全的非身体冲撞对抗

棒垒球运动规则是通过本方队员之间的传接球来封杀对方运动员，使之出局，触杀较少使用，减少了攻防过程中运动员的身体碰撞，限制了运动员身体的过分接触，从而减少了不必要的身体伤害。但是，棒垒球运动是具有一定的对抗性，攻方通过快速移动来上垒或抢分，守方通过快速精准传球来破坏攻方上垒和得分，需要双方抢速度，抢时间。

1.2 力量与智力的完美结合

棒垒球运动吸引球迷的是运动员出色的身体素质，复杂而精确的战术配合。多变的临场变化让场上情况瞬息万变，攻方要通过观察出球路线，守方接球情况和本队进攻的情况，立即做出判断，一有机会或对手防守出现漏洞，即快速移动抢垒抢分。守方则要在接球手接稳球的同时，观察场上形势，根据有利原则立即出手传球给相应位置的本队队员，其他队员则根据场上形势，占据有利防守位置，接球封杀对手上垒或得分，瓦解对手攻势。一场精彩的比赛，需要队员间的战术、经验交流达到战术的实施和配合的默契，球员的运动能力、思维能力及临场决断能力在比赛中体现的淋漓尽致。

1.3 个人能力与团队合作紧密融合

棒垒球运动将个人能力与团队精神进行了充分的融合，个人的速度、力量灵巧等身体素质以及独立思考、临场应变能力是夺取比赛胜利的重要因素。而团队的有效配合、战术的合理安排、整体的攻守效能亦是比赛胜利的关健。棒垒球运动可让队员在不断提高自身能力的基础上，培养队员间并肩作战的团队协作能力，增团队的凝聚力和集体荣誉感。

2 棒垒球运动在广西学校及社会上发展状况

2.1 棒垒球运动在广西学校发展状况

棒垒球在广西开展得较好的主要是桂林市和南宁市，在大学校园开展棒垒球教学训练的有桂林旅游学院（2000年成立男子棒垒球队，2004年成立女子棒垒球队,至今已经获得13个全国大学生比赛冠军）、桂林理工大学（2004年成立棒垒球队，2007年参加全国大学生棒垒球比赛女垒获得冠军一次，男子棒垒球获得亚军一次，2010年后解散队伍）、广西财经学院（2013年组建棒垒球队，2016年参加全国大学生比赛未获得名次）。另外，广西大学、广西师范大学、广西民族大学相思湖学院等有学生自发组织的棒垒球俱乐部，开展业余训练活动（主要是慢速垒球）。以上这些高校他们各自组建有棒垒球校队，同时，桂林市有十三所小学开办了软式棒垒球教学活动。2017年，由广西体育局社体中心、广西学校体育卫生艺术学会、广西棒垒球协会举办了首届广西小学垒球体育新课程骨干教师暨广西大、中专学校慢速垒球体育教骨干师培训班（简称2017首届广西学校骨干教师垒球培训班），培养了有大批教师骨干。2017年，广西体育高等专科学校、广西经贸职业技术学院、广西中医药大学赛恩斯新医药学院等相继开始组建棒垒球队，开展训练工作，来宾市、柳州市也开始有中小学开展软式棒垒球活动。

2.2 棒垒球运动在广西社会上发展状况

目前，在广西社会上开展棒垒球活动的社会组织有：桂林旅游学院棒垒球俱乐部、南宁菲尼克斯棒垒球俱乐部、桂林漓江鱼鹰棒垒球俱乐部、桂林台商协会、南宁台商协会；举办的赛事有：南宁慢投棒垒球锦标赛、桂林台商杯慢投棒垒球锦标赛、桂林旅游学院慢速棒垒球联赛、桂港台两岸三地棒垒球冬令营及夏令营活动、桂粤城市对抗赛等。

3 劣势分析

队员都是普通的在校大学生，运动技术水平较低，没有专业运动员，更没有高水平运动队，参加的赛事仅限于全国大学生棒垒球比赛，技术无法和专业队或职业队媲美。

3.1 普及推广不够，社会认知度不高

棒垒球运动在广西开展已逾十几年，且随着棒垒球运动的发展得到一定的政策支持和企业赞助，但关于棒垒球运动的宣传却不尽人意，除了少数几所学校参加全国大学生棒垒球比赛外，其它赛事较少且缺少相应的推广计划和行动，导致棒垒球运动长期发展机制不明确，其影响力和关注度不容乐观。同时广西棒垒球运动水平较低,普及范围不广,是与当前棒垒球市场化、社会化程度较低相吻合、相对应的。在老百姓看来,棒垒球运动仍然是“少数人的运动”,它和全民健身运动“不太沾边”,似乎游离于运动之外；关部门对棒垒球运动的宣传力度不够,导致人们对棒垒球的关注度差,认识不足。

3.2 对棒垒球运动的价值认识不足

许多人误认为棒垒球运动的规则和技术较为复杂,推广工作耗时多,难度大,就此望而却步。近年来,虽然桂林、南宁等地建立了一些棒垒球俱乐部，在一些学校组建了棒垒球运动队,但因相关部门不够重视，普及率低,影响力小,导致后备人才匮乏,发展速度缓慢。

3.3 高水平教练匮乏

广西棒垒球比赛代表队近90%没有棒垒球运动背景的教练，大多数是通过在校学习棒垒球运动或爱好棒垒球运动的人员或是以老带新的形式下自行组队训练比赛，而实际训练中球队会有各种各样的问题需要解决，缺少专业教练员的管理和指导，球队的提升空间及棒垒球运动的推广会受限制。

3.4 区域发展不均衡

查阅文献资料，结合近几年广西棒垒球比赛的资料，发现棒垒球运动队伍呈现稳步上升趋势。但参赛运动队的地域分布集中在桂林、南宁等地，其它地区或城市参加队较少，说明棒垒球运动的推广呈现出地区发展不均衡态势。

3.5 受体群众较少

棒垒球运动在广西开展时间不长，普及面也不广，只在桂林、南宁少量人群开展活动，与篮、足、乒、羽、田径等项目比，棒垒球运动的社会影响力、普及程度、受众人体比例小，访谈发现，对棒垒球运动了解的人数较少，缺乏相应的群众基础，增加了棒垒球运动的普及难度。

3.6 场地接近无

调查发现，广西区内正式的、固定的棒垒球运动比赛场地几乎没有，目前只有桂林旅游学院拥有一个简易的棒垒球场、一个垒球场、500平米室内打击笼，设施设备落后，达不到举办专业比赛条件。其它学校均为利用田径运动场或足球场地或其它空旷场地上开展训练比赛活动。开展运动的场地几乎是临时使用，难以保证长期使用的时间，影响运动的开展。