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集合探索性问题例析

2018-11-20赵春祥

新高考·高二数学 2018年1期
关键词:探索性定值长度

赵春祥

探索性问题题意新颖,构思精巧,它要求同学们运用已学过的知识,通过观察、归纳、探索和综合等推理过程才能得出结论,集合探索性问题集中在两大类,下面举例说明.

一、信息迁移问题

信息迁移问题大多是通过定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规则,通过阅读相关信息,捕捉解题灵感.这是一类条件不明确或结论不确定的集合问题,需要对题目中提供的各种信息进行观察、概括、猜想,从中探索、寻觅问题所需要的条件或判定结论是否成立,必要时还需要给出严格的证明.

例1 定义集合A与B的运算:A⊙B={x|x∈A,或x∈B,且x?AnB),已知集合A={l,2,3,4},B={3,4,5,6,7),则(A⊙B)⊙B为______.

解法一 利用Venn图,知(A⊙B)⊙B为图1中阴影所示部分,即为{1,2,3,4}.

解法二 直接由新运算分步计算,由新定义,得A⊙B ={l,2,5,6,7),

则(A⊙B)⊙B={l,2,5,6,7)⊙{3,4,5,6,7)={1,2,3,4).

例2 设数集M={x| m≤x≤m+3/4),N={x|n-1/3≤x≤n),且M,N都是集合{x|0≤x≤1)的子集.若把b-a叫做集合{x|a≤x≤b)的“长度”,那么集合M∩N的长度的最小值是_______.

解 根据题目提供的定义:b-a叫做集合{x|a≤x≤b}的“长度”,可知集合M的“长度”为定值3/4,集合N的“长度”为定值1/3,集合{x|O≤x≤1}的“长度”为定值1.求M∩N的长度的最小值,相当于两线段公共部分最短时的长度值.

设AB是一长度为1的线段,以是长度为3/4的线段,b是长度为1/3的线段.a,b可在线段AB上自由滑动,a,b重叠部分的长度即为M∩N的长度(如图2).显然当a,b各自靠近AB两端时,重叠部分最短.其值为3/4+1/3-1=1/12.

二、结论不确定的探索型问题

对于结论不确定的探索型问题,一般是给出条件,没有给出明确结论或结论不唯一的问题,要解题者探索出结论,必要时给出推理过程或者理论证明.

评析 对于结论不确定的探索性问题,一般有肯定型、否定型和讨论型三种.即在数学命题中,常以适合某种性质的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”等形式出现.“存在”就是有适合某种条件或符合某种性质的对象,对于这类问题无论用什么方法只要找出一个,就说明存在,“不存在”就是无论用什么方法都找不出一个適合某种已知条件或性质的对象,这类问题一般需要推理论证.“是否存在”结论有两种:一种是可能或存在;另一种是不存在,则需要说明理由.

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