中职机电技术应用专业电工实习教学初探

张骞

摘 要：在我国当前的机电技术应用专业中，电工实习是一门必修课程。而教师在进行电工教学的过程中，应该围绕着实习理论教学、实习管理、实践操作以及评价机制等方面进行精心的设计谋划。本文主要针对中职机电技术应用专业电工实习教学进行了详细的分析，希望能够切实的提升中职机电技术应用专业的教学效果。

关键词：中职 机电技术应用专业 电工实习 教学

对于机电技术应用专业而言，电工实习是一个非常重要的科目，其对于学生的基础知识以及应用能力的培养都是有着较大的影响和作用，所以中职教师必须得加强重视电工实习教学的质量以及教学的方式。在实际的教学过程中，中职教师应该注重实践和理论的有机结合，加强学生动手能力方面的培养，逐步的提升中职学生学以致用的能力。

一、强化理论知识，打好教学基础

电工实习教学对于机电技术专业学生的操作技能培养有着十分重要的作用，并且这也是一个缩短中职学生和工程技术人员差距的重要渠道[1]。电工实习是对机电技术专业理论教学的一种补充，是教授学生运用自己学到的知识解决现实问题的一个过程。通过电工实践操作学习，中职学生能够将自己学到的理论知识运用到实际中，然后通过反复的实习就会熟练的掌握这一项技能，这样在今后步入岗位中也就能够更快的适应。

随着社会飞速的发展，对于学生综合技能方面的要求也是更加的高，而为了使得学生在未来的激烈竞争市场中不断的进步，先进理论知识的具备就显的十分的重要了。现如今，很多中职技术学校在实际的教学过程中仅仅重视技能上的学习，而对于理论知识方面的学习则是比较忽视，这一点极大的限制了学生未来的发展。所有中职教师在实际的教学过程中必须得加强重视理论知识的教学，以实用为目的，让学生更好的掌握自己学到的知识。通过有效的电工实习，学生也就能够更加熟练的掌握元件的运用和电路基本原理，这样也就能够为今后的实践打好扎实的基础。

二、合理的运用多媒体技术教学，提升教学的效果

随着科学技术飞速的发展，其在教学领域中也得到了广泛的应用，多样化的数字化教学给学生的机电技术学习提供了极大的帮助。在这之中，多媒体教学最具代表性，其具备着多样性、趣味性以及直观性等特点，能够很好的满足机电技术应用专业师生的学习。所以在电工实习教学的过程中，教师可以利用现有的网络资源或者是亲自制作课件来进行网上教学，这样不仅仅极大的丰富了教学的形式，并且还在很大程度上满足了课堂教学中的需求。

例如在进行单相全波整流电路的学习过程中，教师就可以合理的应用多媒体技术来进行单相全波整流电路工作流程的模拟，这样学生就能够清楚的看到在电压输入的时候，对于不同时期的正负半周会出现蓝色和红色这两个箭头，而这两个箭头分别代表着电流的方向，沿着电路导向在移动[2]。这样能够将单相全波整流电路的运行过程形象并且直观的展示出来，将枯燥无趣的理论知识转变成为有趣、生动的画面，这样也就能够充分的调动学生的主动积极性，提升教学的效率。

三、制定科学的教学计划，重视理论和实践相结合

学生在实际的学习过程中会受到很多方面的影响，并且学生之间还存在着一定的差异性。而中职教师在面对学生的差异性时，应该科学的制定教学计划，因材施教。首先，机电技术应用专业教师需要明确自己的教学目标以及教学计划，由浅入深的进行教学。然后还得进行实习任务指导内容的明确，使得学生在电工实习的过程中有着明确的目标。而对于学习技术的重点则是应该详细的进行划分，指导学生在学习之前做好充足的准备，以此来有效的提升学生电工实习学习的效率。

此外，教师还得加强重视实践和理论的有机结合，如果学生在学习中遇见问题或者是难以理解的知识内容，教师则是应该积极的转变教学的方式来进行指导。例如在遇见一些难以用语言讲明白的知识点时，教师就可以通过演练或者是视频等手段来帮助学生学习，这样还利于学生的思考和理解[3]。中职机电技术应用专业教师在电工实习教学过程中，不仅仅需要重视学生基础知识的培养，并且还得让学生明白知识的本质，只有这样才能够灵活的将其利用起来，更好的提高学生的实践操作能力。

四、完善评价机制，提升训练的效果

在电工实习教学结束后，教师应该结合学生的学习情况、各方面能力等进行综合性的评价，并且还需要鼓励学生进行相互评价和自我评价。而为了更好的提升学生相互评价的积极性和学习的动力，教师可以组织趣味性的课堂活动。例如小组竞赛，这样能够有效的激发学生的好胜心理，进而充分的调动学生的积极性，使得学生能够对自身的优缺点和同学的优缺点有所了解，提升评价的质量。除此之外，在实际评价的过程中，教师还得加强重视学生安全操作方面的评价，这主要就是因為一般的电工实习会接触到高电压，如果操作不当危险性极大。所以加强重视学生的安全意识培养十分的有必要，在学生实际操作的时候，教师也是应该反复的强调安全性的问题，并且严格的进行监督，一旦发现违规操作的情况，则是应该严厉的进行批评，以免学生再次出现类似的错误。完善的评价体系能够对学生操作过程中存在的问题进行及时的反馈，进而也就能够及时的加以改正，促进学生成为一个操作能力强、创新能力强以及态度认真的高素质人才。

结语

总而言之，电工实习是机电技术应用专业中十分重要的教学内容，合理的进行教学能够在很大程度上提升中职学生的实践操作能力。所以中职教师在实际的教学过程中应该不断的总结教学的经验，重视理论和实践相结合，同时还得严格的规范实际操作过程中、对于学生学习过程中存在的问题及时的进行反馈，只有这样才能够有效的提升电工实习教学的质量，使得学生能够一毕业就能够马上适应工作岗位的需求，进而得到更好的发展。

参考文献

[1]邵洪星.中职机电技术应用专业电工实习教学探析[J].时代农机，2016，（10）.

[2]解俊民.中职机电技术应用专业电工实习课程教学探析[J].淮南职业技术学院学报，2018，（1）.

[3]王英娟.浅析中职机电技术应用专业电工实习教学[J].华章，2013，（28）.