基于就业前提下做好中职护理班班主任工作的探讨

摘 要：自1999年中共中央提出“全面推行素质教育，深化教育体制改革，建设适合现代化生产的全面技能型人才的教育体制”以来，各地认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识。越来越多的青年学生加入职业学校，在为自己谋得一技之长的同时，又为社会和国家的进步贡献自己的力量。随着人们生活水平的提高，大家对健康、护理也越来越重视。因此，中职护理专业成为了许多学生的共同选择。如何在就业竞争日益激烈当今保质保量地让护理专业的学生找到适合自己的工作，已然成为中职护理班班主任所面对的首要问题。本文就如何提高中职护理班班主任的工作绩效，如何快速高效地实现就业展开探讨。

关键词：就业 中职护理 班主任

改革開放以来我国重视发展高等教育，重视知识性人才的培养，而对于中等职业教育的关注度较小，对中职技术人员的培养远远不够。进入21世纪之后，情况有所改变。21世纪是全球化的世纪，21世纪的人才是能够面向世界的人才，是综合型、全面型、技能型的人才。因此，党和政府高度重视中等职业教育，中职教育的规模日渐庞大，中职教育体系改革的思路愈渐清晰。同时，社会主义市场经济的深刻转型对技能型工人的需求也在不断上涨[1] 。新时代提供了新机遇，同时也提出了新要求，所以作为德育主力军的中职班主任必须不断改进管理方式，不断创新教育方式以适应时代的要求。

我国在1999年已经进入老龄化，老年人的护理需要大量护理专业的人才；同时，2015年中共中央全面放开二胎政策，新生儿的护理又急需人才。因此，中职教育中备受关注的专业莫属护理专业，护理班班主任任重道远。

一、中职护理班概念解析。

中职院校，顾名思义，是中等职业技术学校，包括职业高中、技工学校、普通中专、成人中专[1] 。中职护理班就是中职院校的护理专业。通俗来讲，护理专业就是护士。护理专业的学生不但需要具备医学、预防保健、护理学的基本知识技能，同时也需要具备人文社会素养，做到耐心和患者家属沟通，缓解家属担忧焦虑的心情。护理专业的就业方向有国内综合性医院、国内专科医院、社区医院和外资医院，就业岗位多为临床护士、护理管理，有意向的也可以继续深造，从事护理教育。

二、中职护理班班主任职责。

1.正确引导，树立人生目标

新时代，中职护理班学生出现了新的问题，例如：长期缺乏自信导致不愿与人沟通交流；对人生没有明确的目标，浑浑噩噩，碌碌无为；沉迷游戏，沉迷网络。面对这些新问题，中职护理班班主任不能够用老一套的方法对待，必须做到新问题新思路。从本专业就业趋向及医学专业的重要性来正确引导学生，让她们建立自信、走出误区、树立人生短期中长期目标。所以这就需要我们班主任不光要具有工作热情，还需要科学系统的管理方法，提高自己对学生心理的洞察力以及对突发情况的及时处理能力。

2.抓住历练机会，让学生成为“综合性”专业人才

作为中职护理的班主任，我不光要督促学生的专业知识的学习还要鼓励学生们多参加市级、校级各种活动，比如：征文比赛、艺术节表演、护理技能大赛、运动会、主题班会等。无论活动的大小，我都会鼓励我的学生们积极参与，并且让她们自己组织、策划、安排等一系列事项。我只在她们需要帮助时给予建议，最终决策还是让她们自己完成，通过这些综合性活动可以锻炼学生们多方面的能力，让她们走出学校时能更快融入社会、适应社会。成为“综合性”专业人才。

三、护理班班主任做好就业工作的方法途径。

1.顺应时代发展，利用新媒体开展工作

随着经济全球化的迅猛推进，国际和国内的形势瞬息万变，科技革命日新月异，网络技术不断地冲击刷新人类生活。中职护理班班主任应该利用好网络这把双刃剑，掌握更多即时信息，运用科技开展新工作。首先，班主任应该熟悉时事新闻，了解社会风向，做到在与学生谈心的时候能够迅速掌握学生的思想潮流，多聊一些学生感兴趣的话题，让学生感到亲近，方便日后工作的进行；其次，班主任还应该了解与就业有关的网站和微信公众号，及时向学生推荐一些合适的就业机会与实习机会，提高学生的实际动手能力。但俗话说得好“授之以鱼不如授之以渔”，班主任不能一味地用自己的力量帮助学生寻找就业与实习机会，必须训练学生搜集信息的能力。因此，班主任可以推荐本校以及知名院校的就业信息网站，让学生自己进行信息筛选。一方面可以大大减少班主任的工作负担，另一方面也能够提高学生辨别信息的能力。

2.开展讲座，做好未来职业规划

对于许多中职护理专业的学生来说，岗位需求大，就业并不是很困难。但是现实情况却是出现了不少“就业迷茫”的现象。作为中职护理班班主任，应该及时了解学生具体情况，与校领导协商，在合适的时机邀请专家和知名校友开展专业讲座，解答学生的就业疑惑。首先要帮助学生确立正确的就业观，职业没有高低贵贱之分，树立“先就业，再择业”的就业理念；其次，要帮助学生进行自我分析和职业分析，找到适合自己的岗位，选择性的听取长辈的意见；最后，要做到理论与实践相结合，护理专业是一门应用学科，不仅要求学生掌握一定的理论知识，还必须具有高效的技能和良好的素养[2]。正如习总书记所说“空谈误国，实干兴邦”，班主任要帮助学生将理论运用到实践中去，避免“纸上谈兵”的现象。

3.做好丰富简历、精心面试的准备工作

中职护理班班主任必须重视学生简历的制作以及面试的训练。在学生掌握了一定的基础理论知识后，需要提高外在能力和形象的时候，班主任可以开设中职生就业指导课程，亲自指导教学。简历是打开成功大门的第一步，一份好的简历能够避免“出师未捷身先死”的惨状。班主任可以帮助学生找一些简历的模板，总结提炼精炼的话语，避免冗长复杂。学生课余时间做出简历，班主任可以仔细评阅，给出建设性的意见和指导。让学生了解医院以及企业的人才需求，不可以用一份简历投递所有就业岗位，必须有所侧重。同时，班主任也需要对学生的面试进行指导，对服装的颜色、搭配、材质给出意见，给面试单位留下干练的良好印象。让学生了解就业单位的性质、背景和前景，避免出现在面试回答问题的时候“一问三不知”的现象。

结语

习近平总书记指出，职业教育是国民教育体系和人力资源培养的有机组成，是广大青年肩负起社会责任的重要途径，是通往成功的大门。因此，我们必须高度重视中职教育。

中职护理班主任应该充分利用网络资源以及现实中的人力资源，以“责任心、细心”的态度对待自己的重任[3]。首先，责任心是班主任合格与否的首要标准。班主任作为联系学生与学校的桥梁要做到尽职尽责，带头建设良好的学风和班风。细心是进一步完善班主任工作的要求。面对就业的中职院校学生很容易出现焦虑的现象，班主任应该细心留意，及时沟通，帮助它们走出困惑。

班主任是一个光荣而又艰巨的职业，在基于就业的前提下，班主任更应该做好这项工作。带领护理专业同学学好理论基础，加强社会实践，积极响应李克强总理提出的由“中国制造”向“优质制造”“精品制造”中职教育理念，使中职护理专业取得新进步，迈上新台阶。

参考文献

[1]朱倩.中职学校班主任培训现状与培训需求的调查——以河源市为例[D].广州大学.2013.

[2]明爱红.中职护理专业教师兼任班主任工作的探讨，[J].现代职业教育.2016.

[3]陈茹、卢炳祥.用“四心”做好中职班主任工作，[J].广西教育.2017.

作者简介

杨芸（1978.09—），女，汉族，籍贯：四川德阳，学历：本科，职称：专职教师，研究方向：班主任管理。