加强新时代高校科研机构党建工作浅议

■ 余 斌

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，只有加强党的基层组织建设，党的先进性才能充分体现出来。高校科研机构是我们国家科技创新体系的重要组成部分，是高校机构的重要组成部分，有着自己鲜明的工作特点：在运行机制上，高校新型科研机构普遍采用国际通行的现代院所管理制度，如“学术带头人制”“课题组长负责制”，高层次人才有着充分的科研自主权；在社会服务上，高校科研机构担负着科学研究和人才培养的双重任务。虽然高校科研机构的成员大多数属于高级知识分子，但普遍存在重业务学习轻政治思想教育，党员们更多关心科研、教学业务能力的提升，而在政治理论学习与水平提升等方面重视不够，导致党建工作弱化，缺乏特色创新，部分党员身份意识淡薄，党组织的存在未能更好地引领发展、促进科研能力与人才培养水平的提升。因此，探索高校科研机构党建工作的长效机制，对推动高校人才培养、服务国家、服务社会意义重大。

一、党建引领科研交流新平台建设

将党史、中华优秀传统文化、现代企业管理知识以及协同创新管理制度的宣传教育与培训融入基层党建与科研管理工作中，努力探索基层党组织在科研平台中的创新文化建设，在科研工作实践中逐步形成共同信念、共同理想，努力营造具有共同价值观念和奋斗目标的科技创新文化氛围，发挥基层党组织在科技创新中的政治引领、思想引领、文化引领与行为引领作用。

二、党建保障科研人才引智工作

明确科研机构发展思路和发展理念，加强平台团队干部队伍作风与廉政建设，建立健全干部管理制度，发挥党建在平台建设中人才支撑的作用，努力为科研工作提供人才保障。认真落实人才引进计划，加大引智力度，聘用一批优秀科研人才及专家，积极推进人才引进改革试点。

三、党建促进科研管理新机制改革

加强党组织建设，不断探索党建工作的新机制、新形式、新方法、新载体，提高党建工作的有效性，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，将政治引领、思想引领、文化引领与行为引领教学、科研、管理服务等各项工作统一到创新型人才培养的环境中。建立和完善科学的教育培训、群众测评、民主生活、评优表彰等工作机制，真正把政治思想成熟、品学兼优、创新意识和创新能力强的优秀青年科研人才吸收入党，保证党组织的先进性。

四、党建完善科研创新评价体系

以创新型人才培养效果为标准，注重科研工作者及学生的职业道德素养、职业技能、科技创新能力、身心素质等协同发展指标，科学地对指标进行量化评价；评价方法多推行组织考评、教师评价相结合，观察、座谈、问卷调研评定多种方式相结合的综合评价方法；以合理、多样的评价目标设置促进科技创新型人才的培养，评价目标包括精神成果目标与物质成果目标、定性目标和定量目标、近期目标与长期目标。

五、党建探索科技创新型人才培养新模式

以科技创新型人才培养作为终极目标，发挥党建在人才培养模式创新中的引领和探索作用，创新“责任、标准、能力、规划”培养模式，重视世界观、人生观、价值观的教育，明确做人的标准，培养人才责任意识、大局意识与历史使命感。