大学生理论与实践探究

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一、理论和实践的关系

对于同一事物，不同的人可能会有不同的认识和评价，如果我们想知道正确的答案最好自己去实践一下。就如我们想知道橘子是酸是甜，就可以去品尝然后得出答案。如今一些大学生理论功底扎实,一些学生对于课本上的内容甚至可以倒背如流,但是亲自动手操作的结果却令人咂舌。有些大学生成绩优异，连续包揽4年奖学金,但是用人单位却因为实际动手操作能力较弱将他辞退,导致这个现象的原因，正是一些大学生无法正确理解理论与实践的关系。所以说实践与理论是相辅相成的,缺一不可的。

每一个实践成功的背后也都需要强大的理论支撑着,否则实践时只能不断自己探索，效率极低。马克思主义实践的观点是辩证唯物论的认识论的基本观点，实践是认识的基础，是检验真理的标准，是认识的目的和归宿，是认识发展的动力[2]。因此，认识的辩证过程是首先将通过实践中得出的感性认识进行加工整理，形成理论，再由理论去指导新的实践，在新的实践中，依据新情况，形成新的理论。如此循环往复以至无穷。由此及彼、由表及里的加工整理，将符合实际的部分上升为理性认识，去指导实践活动和接受实践的检验人的知识、才能归根到底来自实践。马克思主义是普遍真理，对我们工作与生活具有指导性，但我们在实践这一理论时必须依据实际情况，实事求是的进行灵活运用。我们学习的理论的最终目的就在于实践。正如毛泽东主席在《实践论》中所说，“认识和实践是相互统一的，是马克思主义认识论的本质规定”[3]。过分强调理论而轻视实践是非常危险的，不仅会给我们认识世界的科学探索造成巨大阻碍，也会给我们的生产生活造成巨大麻烦。正是由于如今的一些大学生普遍偏向于理论知识，远离实践,造成了他们虽然满口高头讲章，科学理论，却不能劳动生产，自理生活，四体不勤，五谷不分，理论知识与生产生活实践操作能力严重失衡的现象。举一个简单的例子，课本上学习到的知识是理论,日常生活为实践,每个孩子从小学习的文化知识,大多学的都是书本上的东西。可是在日常生活中一些却根本无的放矢,我们每个人都学过电学，然而学过却不会接用电线的大有人在。作为一名会计学专业的大学生，虽然我学到了一些会计专业的知识，可以简单的进行会计分录，制作简单的财务表格，但是我清醒的认识到自己依然欠缺很多知识，把自己的所学灵活的运用到实际生活中仍然具有一定的困难。这就需要自己在实际生产生活中进行实践，比如利用假期和空闲时间，去企业学习和管理一定的财务，在实践中加深和实践的理论知识，会对我接下来的专业知识学习具有一定的帮助。须知理论是一个方面，实践也是一个方面。只有通过实践，理论才会落到实处,只有付出努力，认真实践,所得的理论知识才不会成为空头教条。书本的学习是一种学习，社会实践也是一种学习，而且是一种更主要的学习。

二、大学生如何更好的将理论知识应用于实践

“秀才不出门,全知天下事”在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然可以实现这句话,然而全识天下事的人是那些实践的人。正所谓“实践出真知”，这并不排除接受间接经验和学习书本知识，就每个个人的知识而言，大量都是间接理论、都是从书本中学来的。每一项重大的科学发现，无不是站在前人的肩膀完成的。但一切知识就其最初来源而言，仍然是实践。我们学习理论的目的是为了更好的实践，更好的解决问题，而如何解决问题哪？毛泽东主席曾在《反对本本主义》中说道：“你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了”。所以，我们在日常生活中要注重调查研究，在认识世界时，我们既要克服盲目学习理论，不顾实践的教条主义倾向，又要克服片面夸大实践，忽视理论学习的经验主义的倾向。做到不唯书，不唯上，只唯实。坚持理论联系实际这一方法，兴调查研究之风，要在生活、学习实践中运用真理，要在实践中坚持和发展真理。

三、结语

“理论联系实际”是马克思主义最基本的原则之一。这一原则小到对于我们每个人的生活工作，大到对于政党和国家的发展都是具有指导性的。作为一名青年大学生要牢记自身的职责，把学习和实践放在首要位置，少务虚，多务实，努力学习先进的科学技术，用先进的科学文化知识和马克思主义思想武装自己的头脑，同时积极实践，实事求是，坚定理想信念，脚踏实地，做敢于实践的探索者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写美好的人生华章！

参考文献：

[1]马克思主义基本原理概论[M].北京:高等教育出版社,2017.

[2]毛泽东.实践论[C].北京:人民出版社,2009.

[3]毛泽东.反对本本主义[C].北京:人民出版社,2009.