浅析高中足球技术课中的“启发式”教学

吴昊

摘 要：新课改背景下，素质教育受到了大力的推广，由于高中的特殊性，高中的体育教学主要以健康教育为主。也因素质教育被大力推行，足球越来越受到学校的重视，因为足球运动是一项集体运动，不仅能锻炼学生的身体，还能够让学生在繁忙的学业中交到一些朋友，培养学生的团结协作能力。所以体育教师的教学方式就尤为重要，一些经验丰富的体育教师根据自己的教学经验提出了“启发式”教学的教学方法，由于这种教学方式应用还不广泛，所以针对高中足球教学中运用“启发式”教学做出了一些分析与探讨。

关键词：高中足球；技术课；“启发式”教学

足球运动是一项较为复杂的运动，体育教师在教学过程中也经常会遇到很多难题，对于一些技术性的动作教学会感到很头疼，但是“启发式”教学就很好地解决这一问题。启发式教学中教师可以建立一些特殊的情景让学生如同身临其境，体育教师还可以根据自己的丰富经验对学生进行个性化教学，让学生从中受到启发提高学习能力，这种教学方式对于学生学习足球运动有着很大的帮助作用。

一、启发式教学在高中足球教学应用的意义及内涵

1.启发式教学的意义

以普通的足球教学方式很难打造出活跃、有趣的体育课堂，所以对于一些体育教师来说足球教学是一件很困难的事情，但是启发式教学就会使足球教学的课堂变得不同，体育教师在进行启发式教学的过程中利用有趣的教学方式调动了学生学习足球的兴趣，还使学生在体育课堂中积极地学习了一些足球技术。在教学的过程中还激发了学生的个性化发展，为学生未来的成长打下了良好的基础。

2.启发式教学的内涵

启发式教学是一种适合教授学生足球运动的教学方式，这种教学方式是教师根据学生对足球的认知水平所设计的，在教学的过程中体育教师利用一些有趣的方式启发学生，使学生对足球从有所了解变为有兴趣去学习，从而使学生积极主动地学习足球。从体育教师的角度来说，教师要认识到自己在其中是起引导作用的，要适当地引导学生了解足球，达到促进学生自主学习的目的。另外，教学时还要注重学生在学习的过程中情绪的变化，在学习的过程中要为学生创造一个舒适、和谐的学习环境。启发式教学对于学生来说，还是要重视学生在课堂中的主体地位，学生在学习的过程中也要做好充足的准备，在学习中积极发挥自己主体地位的作用，大胆创新，这样在学习中才能有所收获。

二、启发式教学在高中足球教学中的应用

1.创设情景进行启发

情景教学是教师在教学过程中经常会用到的一种方式，在启发式教学中教师也可以将其运用到其中。在足球教学的过程中教师可以利用情景教学让学生感受足球的魅力，激发学生的学习兴趣。例如：教师在进行某一种技能教学之前可以先让学生观赏一些相关的视频，让学生对于这项技能有个初步的了解，之后教师再对此进行详细、专业的讲解，这种情况下学生就会根据自己的想法以及教师的讲解进行动作模仿，有助于学生快速地学会。

2.观察体验促进创新

学生在学习足球技能的过程中都会有属于自己的想法，这种情况下体育教师要善于观察学生的学习行为，鼓励学生进行自主创新。为激发学生的自主创新能力，教师可以为学生分组，然后进行小组对决，为学生創造良性竞争的机会，锻炼学生的团队协作能力。之后教师根据学生在比赛中的表现对学生进行分析，发现学生的问题并予以解决，对于表现优秀的学生多加鼓励。

3.增加实践教学环节

有些学校在体育教学时会格外注重课堂讲解的部分而忽视了对学生实践教学的部分，所以体育教师要将实践教学重视起来，增加学生实际练习的机会。足球运动是一项实践性大于理论的运动，所以教师只有注重学生的实践才能够真正提高课堂效率。体育教师可以多为学生创造实践的机会，比如在课堂中增加游戏时间，还可以向学校申请定时举办足球比赛。

4.重视足球动作的示范

学生在学习的过程中只有看到准确的动作示范才能够在学习的过程中有所收获，所以教师在课堂进行动作教学时要注重动作示范，教师正确的动作示范也能够为学生设立一个好的练习标准，教师在此之后要放手让学生进行练习，为学生提供一个展示自己的机会，从中得到鼓励，促使学生喜欢上足球运动，从而进一步养成良好的运动习惯。

随着新课改的实施，学校对于体育、美术、音乐之类的学科越来越重视，对于新的教育方式也越来越迫切，所以启发式教学方法的出现很好地代替了之前的“填鸭式”教学。体育教师也要将足球教学重视起来，将启发式教学全面运用到足球教学当中，从各方面提高学生的足球技能，使学生在学习足球的过程中达到强身健体的效果，进一步促进学生综合能力的发展。

参考文献：

[1]王卫辉.启发式教学在高中足球教学中的应用[J].吉林教育，2015.

[2]邓运龙.训练观念的哲学内涵、作用环节和基本内容[J].科学世界，2005.

[3]杨美珍.启发式教学在高中足球教学中的应用[J].体育世界，2011.

[4]黄闽.高中足球教学启发式教学法的运用研究[J].考试周刊，2017.

[5]丁维.启发式教学模式在高中足球教学中的应用[J].教育科学，2016.