新时期高校思想政治教育的创新发展探析

2018-11-14■/

长江丛刊 2018年26期

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高校作为传播思想政治教育知识的重要场所，对于培养学生的思想道德素养水平有较大的作用。在实际开展思想政治教育的工作过程中，高校不仅需要按照教科书的内容对学生进行思想政治教育，还需要应对现代化社会的改变对教育工作进行创新。这样能够使得学生具备正确的世界观、人生观以及价值观。因此，高校就需要明确思想政治教育创新的重要性，将教育工作效用在实践中发挥出来，使得学生的思想政治教育理念能够得到创新。

一、新时期高校思想政治教育创新的重要性

在新时期发展的过程中，高校思想政治教育受到了互联网的影响，导致学生的思想产生了一定的偏差。虽然互联网的发展能够使的思想政治教育结构更加简便，为教师提供更多的教学途径。但是新思潮的发展还是使得学生的思想受到了一定的负面影响。因此，教师就需要对思想政治教育进行创新，使得学生的思想更加规范。思想政治教育实际上是让学生的思想及行为得到规范，使其能够体现以人为本的教学特征。在现代化教学过程中，这是教育改革的实际要求。因此，对于高校思想政治教育来说，教育创新是必然的。大学生在学习及生活过程中面临严峻的学习及就业压力，导致其产生一定程度的心理负担。为了使得学生的心理问题得到缓解，教师就需要对思想政治教育进行创新，使得学生能够解决其中的矛盾以及问题，增强学生的心理素质，体现思想政治教育创新的重要性。

二、新时期高校思想政治教育的创新发展途径

(一)开拓咨询方式

在新时期发展的过程中，高校对思想政治教育进行创新，首先需要对咨询方式进行开拓。使得学生能够利用多元化的信息，对自己的心理问题进行分析及传递。在现代化社会中，大学生的价值取向逐渐多元化，一旦教师一味地按照传统的咨询方式开展教学，会使得学生的学习积极性不高，导致思想政治教育缺乏效用。因此，教师就需要满足学生的合理需求，对咨询方式进行拓展，让学生在交流讨论过程中对自己的疑惑进行解决。教师需要对学生的问题进行分析，针对问题特点进行解答。教师还可以对利用网络平台开拓咨询方式，使得大学生能够通过在线咨询的方式解决自己的困扰。

(二)充分利用互联网

互联网的发展使得高校思想政治教育的开展有了一定的基础平台，能够扩展教育空间以及渠道。在开展思想政治教育工作的过程中，教师需要以互联网作为信息载体，让学生可以通过互联网的发展加强自身的思想政治素养。在这个过程中，教师需要建提升自身的互联网技术水平，能够通过互联网平台对学生的思想进行引导。在开展教育创新的过程中，教师需要充分挖掘发掘互联网的优势，使得互联网平台能够为学生思想政治教育的培养提供基础。这种方式能够使得思想政治教育创新效用得到增强，提升教育的吸引力以及感染力，使得学生的思想政治学习兴趣得以提升，体现教育创新价值。

(三)联系实际生活问题

思想政治教育虽然是以理论教育为主，但是还是需要通过实践活动的开展，让学生对自己的实际问题进行解决。这就要求教师在进行教育创新的过程中，联系实际的生活问题，端正学生的思想及学习态度。部分学生在生活过程中会面临较大的压力，压力来源主要有家庭因素、自身的兼职工作以及情感等。在开展思想政治教育工作的过程中，教师就需要对学生的实际生活进行了解。通过对学生现有困扰的分析，对其进行正面引导，让学生能够将生活问题解决好。教师需要对学生的思想偏差进行纠正，让其认识到错误。还需要使得学生有充分的时间进行学习，这种教学创新不仅能够加强教学效用，还能够使到思想政治教育管理得到有效的利用。

(四)重视学生的心理需求

学生在学习过程中经常会有一定的心理需求，这就要求教师对学生的心理需求进行分析，使其能够得到满足。在开展高校思想政治教育创新工作的过程中，教师需要对学生的心理需求进行一定的理解，站在学生的角度思考问题。这样能够为学生的学习以及生活提供便利。部分学生在学习及生活过程中会面临一定的困难，教师就需要帮助其走出阴影。在这个过程中，教师不仅需要对学生进行理论教学，还需要为其创造实践机会及平台，使得学生的综合素质得以培养，达到教学目标。