论新时代青海省高职院校大学生理想信念教育模式研究——以青海警官职业学院为例

■刘 文 李晓鹏／青海警官职业学院

习近平总书记多次强调，教育的实质是积极担负起立德树人的责任，培养一批能够继承中国特色社会主义事业发展的年轻人。

青海警官职业学院党委坚持服务公安政法工作和队伍建设的办学宗旨，以“立德树人”为根本任务，把“坚持政治建校、铸造忠诚警魂”放在人才培养的首位，深入践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，秉承“崇文尚武，立德树人”的校训，不断创新大学生理想信念教育工作新局面。

一、深入推行“五位一体”思政工作，着力在大学生理想信念教育模式上求突破

全面推进全员参与、全方位育人工作。近年来，针对新形势下社会结构、学生个性、招录就业的深刻变化给思政工作带来重大挑战的现实，学院在大量调研的基础上逐渐形成了思政工作必须坚定不移的发动全员力量，走警务化管理和个性化管理相融合的工作思路。通过整合思政工作力量、制定思政工作考核办法、修订和完善思政规章制度作为创新思政工作机制的基础，创建了班主任负责，学生自律，领导联点，党员联系，教职工参与的“五位一体”思政育人新模式，同时跟进了制度保障，形成了具有警院特色的理想信念教育模式。

为更好的抓住学生特点做好联点管理工作，联点院领导、党支部和党员教师与班主任始终坚持“服务学生，为学生们搭建展示自我舞台”的工作目标，紧紧围绕学生思想政治教育、专业技能要求和培养模式改革，有计划、有秩序的开展紧贴班级特点，丰富同学们课余生活的各类文娱活动。

二、突出公安院校政治优势，着力在政治建校上求突破

政治建校是公安院校的传统和优势，也是公安院校性质和人才培养特殊要求的集中体现。学院党委始终坚持政治建校，按照党对公安教育事业的根本要求，根据公安政法工作和队伍建设发展需求，遵循高等教育规律，把学生思想政治教育工作纳入学院中心工作，明确了政治建校与人才培养的关系，始终坚持把思想政治教育放在首位，把思想政治素质培养作为人才培养的核心要素，并把它贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作中。为加强思想政治教育工作，学院以机制创新为动力，探索公安院校育人规律，打造“五位一体”思政工作品牌，形成了全员育人的思想政治教育工作机制，有力保障了思想政治教育的成效。

立足政治建校的传统，学院充分发挥公安院校思想政治工作优势，坚持对学生开展警察意识、忠诚教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。学院突出“党建是核心，思政是根本”的政治工作理念，整合思想政治教育内容和方式，持续开展公安机关人民警察核心价值观主题教育实践活动。围绕这一主题，深入开展“中国梦” 教育、理想信念教育，着力培养学生的忠诚意识责任意识和服务意识，树立和培育社会主义核心价值观。一是抓好新生入学教育。每年由学生处（团委、思政部）、教务处共同组织实施新生入学教育，以学习青海公安工作发展历程、参观校史展览、省情教育和新生警服着装仪式等内容作为新生入学思想教育第一课；二是抓好重要节点时段教育。学院坚持在开学、毕业时段和重大节日举行全校性的活动，积极开展学生思想政治教育工作；三是抓好公安实践教育。学院坚持成建制地组织学生参加重大公安保卫工作，通过有计划、有组织的公安实践教育活动，培养学生的警察意识和专业素养。学院组织学生积极参加了历年环青海湖自行车赛安保、青洽会安保等各种公安实践教育活动。进一步提高了大学生对社会主义建设的认同感和责任心，从而为青海经济建设和社会稳定发展培养坚定的理想信念。

三、营造情趣高尚的育人氛围，着力在文化育人上求突破

学院以社会主义先进文化为引领，突出警察文化特质，建设优良的校风、教风、学风，开展丰富健康的特色文化活动，努力建设警营特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的校园文化。一是准确把握主题，积极组织开展中国梦和中国特色社会主义、以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略、爱国主义、“我们是共产主义接班人”、党的十九大精神等主题宣传教育，注重各类主题活动的融入结合。结合我院特色开展佩戴团徽活动，亮身份，强自律；二是抓住重要节点，以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要纪念日和全国“两会”召开等重要事件为契机，组织开展党史国情、革命传统、形势政策等宣传教育活动；三是加强理想信念、爱国主义教育，通过团日活动、座谈会、社会实践等形式，借助爱国主义教育基地、纪念场馆等，引领青年学生增强爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，自觉坚持爱国主义和爱社会主义相统一；四是着力开展以“弘扬优秀传统文化，践行社会主义价值观“为主题的系列活动。学院党委安排部署了在全体师生中开展学习《弟子规》、《大学》等传统经典的学习，通过诵读、演讲、观看视频、开设传统文化大讲堂，邀请国学专家作报告，掀起了学经典的热潮，广大师生在校园中时刻感受到传统文化的熏陶，潜移默化地提升着自己；五是打造校园文化品牌。学院整合文化建设资源，精心打造一班一特色、警院青年沙龙、校园文化艺术周等品牌文化活动；六是我院心理健康服务中心高度重视学生心理健康。把帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，作为学院的重要任务。形成了“5·25”心理健康周、心理电影赏析进课堂、创建心理健康教育网站、建立“学院—系部/班级/学生群组—学生个人”三级心理健康网格体系等符合我院的心理健康服务举措。

四、坚持思政课教学改革，着力在方法上求突破

高校思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育和培育社会主义核心价值观的重要平台，学院要求并激励思想政治课教师争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、研究者、践行者和传播者，将社会主义核心价值观落实到课堂教学中去。一是学院制定了《思想道德修养》改革方案，发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持“总体融入，结合教材，突出重点”的原则，实现社会主义核心价值观与现有教材、课堂教学和社会实践的有机融合，不断提升社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力。围绕社会主义核心价值观进课堂，开展思想政治理论课教学“精彩一课”比赛活动，大力开展实践教学活动。将大学生日常行为操守纳入课程考核内容，将是否准予颁发毕业证纳入该课程综合考核成绩之中。创设师生互动、教学相长的教育情境，把理论体系转化成学生的语言体系，广泛联系生活中的鲜活事例，把专深的理论通俗化，把抽象的范畴具象化，把无形的理论描述有形化，做到言之有理，言之有物，使课堂教育实现情感共振、思想共识的良好效果。

五、把民族团结教育贯穿于理想信念教育全过程

我院办学历史悠久，是多民族高职院校，现在民族学生的比例高达78%，民族团结和学院稳定工作事关学院生存和发展的大事。为此，我院历届领导都非常重视民族团结教育工作，把开展民族团结创建活动当作维护校园长期稳定的一项基础性工作常抓不懈，贯穿学生教育的全过程。学院党委进一步提高了对民族团结教育工作的重要性的认识，把民族团结教育和以 “创业、求实、奉献”为核心的学院精神教育列入议事日程，将民族团结工作和理想信念教育、精神文明建设、党建工作一起研究，一起部署，一起检查。利用板报、宣传栏、校园网等大力宣传学习党的民族教育理论，民族教育政策和民族教育法规等，特别是党中央，国务院对青海民族地区教育发展所采取的各项优惠政策和《国务院关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》等。在课堂教学中，进一步强化了传统美德和民族精神教育，通过大量鲜活的事例说明民族团结的重要性，使学生切身体会到了传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，从而增强了民族自尊心、自信心和自豪感，“开放、自信、创新”的青海意识得到彰显。深切感受到党和国家的温暖，进一步增强了对党和政府的向心力，充分调动和激发了广大学生投身教育改革发展大业的热情和信心，校园内保持了长期稳定。

六、结语

今后，我们一定要认真学习贯彻党的十九大精神，用科学发展观统领大学生理想信念教育，不断强化组织领导，建立长效机制，增加德育投入，扎实推进各项工作的开展，努力开创我院大学生思想政治工作的新局面！