针对离异家庭大学生的感恩教育

■孙 晋／大连理工大学盘锦校区

随着社会经济的飞速发展，社会交往的日益频繁，人们生活节奏的不断加快及家庭成员经济的独立、婚姻观念的变化等，社会生活中的离婚率呈上升趋势。离婚率的上升，造成学校里的单亲子女日益增多。由于这些学生年龄、心理等方面还不成熟，且生活在离异这种特殊的家庭环境中，使得离异家庭的大学生在心理上、认识上存在很多的误区：他们不能正确理解父母的感情变化及由此带给自己的伤痛，所以“感恩”二字对于他们来说，很陌生也很遥远。

一、感恩及感恩教育

“感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为。”［1］

感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段，对受惠者实施的一种人文教育，使之不仅能够知恩、识恩，更能报恩、施恩。因此，感恩教育应是教育的一个重要组成部分。通过感恩教育，可以改变人的内心世界，进而完善一个人的人格。

二、离异家庭大学生的突出特点

（1）心理上比较自卑。据调查显示：生活在温暖、和睦家庭的孩子要比生活在单亲家庭的孩子在心理上更健康。有些学生在很小的时候父母就离异，所以在他成长的过程中虽然不会缺少关爱，甚至能够在家长会上看到父母的身影都会成为他们的一种奢望。（2）情感上比较脆弱。离异家庭学生的生长环境大致有两种：一是与自己的爷爷、奶奶、姥姥、老爷等生活在一起，对他们大多娇生惯养。正如蒙台梭利所说：“依赖的恶果不仅使生命无意义的消耗掉，使人变得无能，还会使个人品质堕落和败坏，养成蛮横支配习惯。”［2］还有一种是与父母一方生活在一起。总是很难找到自信。尤其是生活在父母再组织家庭的环境中，孩子很难融入到新的家庭中。在这种家庭中，懂事的孩子为了维护新家庭的和睦，会变得处处小心翼翼，这对未成年的孩子来说，是一种看不见的折磨。

三、离异家庭大学生的状况将引发的社会问题

（一）离异家庭大学生的健康成长将受到影响

（1）离异家庭的大学生在做事上存在问题。由于这类学生心理不阳光、不平衡，将导致他们在对待任何问题时，都将戴着有色眼镜，这样既看不到问题的真实性，又不能对其进行客观的评价，所以在做事的过程中，难免会失败，严重时会导致一个人从此一蹶不振。（2）离异家庭的大学生不能正确对待自己的婚恋问题。可以说，父母婚姻的失败在孩子内心是一个挥之不去的阴影。他们亲眼目睹了父母的分手，家庭的破碎，敏感的神经已经变得分外脆弱。

（二）家庭的和睦、团结受到影响

任何一个家庭都是由若干个家庭成员组成，家庭的和睦、团结需要家庭成员的共同努力。由于离异家庭的大学生在成长的过程中承担着父母感情变故所带来的伤害，所以，他们不能正确理解父母的所作所为，也很难适应、融入到新的家庭生活。

（三）社会的和谐、稳定将受到影响

婚姻稳定是社会稳定和家庭幸福的重要标志之一，家庭是社会最小的组织单位。所以，家庭是否和睦、团结，将影响到整个社会的和谐与稳定。

四、科学引导，加强对离异家庭大学生的感恩教育

（1）帮助离异家庭的大学生解开心中对父母的怨恨与不理解，化解他们与父母关系的“结”。第一，感恩父母给予了生命。古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。也有父母去，守孝三年的传统。古人在行孝方面为我们做出了许多的榜样。每一个人从孕育到出生，母亲都要经历十月怀胎的痛苦。第二，感恩父母的养育之恩。古人云：不养儿不知父母恩。从中可以品味出父母在孩子成长过程中所付出的艰辛与努力。这其中不仅包含着有形的物质付出，更包含着无形的、巨大的精神付出。第三，正确理解父母的感情变故。对离异家庭的学生来说，这方面的教育是比较困难的。一方面让学生明白每个人都有追求自己幸福的权利，不能要求父母为了孩子的感受而勉强维持破裂的婚姻。另一方面，班主任或学校作为中介，加强父母与学生之间的沟通，为其沟通提供平台，也可通过讲座等方式帮助学生化解心中的“结”。（2）帮助离异家庭的大学生正确地处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，让他们感受到身边的温暖与关爱、生活的幸福与意义，进而感恩社会。（3）帮助离异家庭的大学生理解每个人的命运都是掌握在自己的手里，进而珍惜时间，珍爱生命。

大学生是祖国的未来和民族的希望，大学生感恩意识淡薄或缺乏感恩意识，不仅影响到他们自身的健康成长，甚至影响到国家和民族的前途和命运。苏霍姆林斯基指出：“没有自我教育就没有真正的教育。”离异家庭的大学生作为社会中的一员，我们希望通过感恩教育，培养他们健康的心理、优秀的品质、高尚的人格，使之成为国家和社会的有用之人。