中职语文要加强传统美德教育

■李德俊／四川省绵阳农业学校

党的十八大四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。”国家已实施全民思想道德建设战略工程，全面推进社会主义道德建设。

加强道德建设，必须继承中华民族传统美德。这传统美德，是中华民族五千年文明历史流传下来的，通过传承并得到不断创新、发展，有益于代代相传的优秀道德遗产。

一、学会感恩于父母，感恩于国家

父母对子女的爱，是最伟大、无私的。父母省吃俭用，倾注全部心血，目的是要把子女养育成人、成才，走上属于自己的人生辉煌之路。

史铁生在《合欢树》中，讲述母亲为治好儿子残疾的双腿，呕心沥血。为帮助儿子走上文学创作之路，不辞辛劳，顶风冒雪，四处奔波。母亲终因操劳过度疾病缠身而过早离世。当儿子成功走上文学创作道路时，却留下了“子欲养而亲不待”的永久愧疚和痛苦。

老舍在《我的母亲》中感慨到：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧”，“但是我的真正的教师”，“是我的母亲”。 “母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这些是经过生命磨难之后的感悟，是对父母恩情的真切体会。但现实中，有的子女只索取不回报，认为父母对子女的付出是理所当然的，“啃老族”越来越多。他们不但不孝敬父母，反而呵斥、打骂，甚至轼杀。乌鸦反哺，羔羊跪乳。人应该比其他动物更有良心，更懂感恩。中职学生要对父母的养育之恩、老师的教育之恩、国家的资助之恩，以求上进、勤学习、练技能的行动来报答。

二、把爱心推及他人、全社会

孟子在《孟子·梁惠王上》提出“老吾老以及人之老”的主张，倡导人们尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈，以此共同努力构建一个和谐的社会。

林清玄在《好雪片片》中讲述了众人对一个卖奖券的流浪老人的不同对待方式，只有“小部份人则投以同情”。这小部份人的同情方式是：有的送盒饭给老人的、有的买老人的奖券。作者以此倡导人们要“老吾老以及人之老”，努力关爱需要帮助的人。

中职学生应该养成关爱他人关爱社会的美德，在拥挤的公共汽车上为老人、孕妇、幼儿让座，乐于搀扶老人过马路，到敬老院作义工，等等，以此努力净化社会风气。

三、必须勤俭节约

老舍《我的母亲》中叙述母亲白天“洗一两大绿瓦盆”衣服，屠户们“黑如铁的布袜，她也给洗得雪白”，晚间“还要缝补衣服，一直到半夜。”

艰苦岁月，造就中国人吃苦耐劳、勤俭节约的美德。

勤俭不但能持家，还能养成良好的品德。古人非常重视勤俭，诸葛亮告诫儿子要“俭以养德”。勤俭节约能有效抑制个人膨胀的物欲，致力于工作、学习，修身养性，不致走上违法犯罪的道路。

勤俭节约还与国家的兴亡息息相关。如果一个国家奢靡之风盛行，灭亡就不远了。李商隐曾说：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”

现在国家经济发达了，父母积淀了一定的财富，艰苦的生活已远离中职学生。他们不需要付出劳动，就能衣食无忧。学生中存在以讲究节俭为羞耻、以追求奢靡为目标、以盲目炫富为荣耀、以追风攀比为时尚、以超前消费为能事等不事节俭的行为。

教师既要结合课文引导学生践行勤俭节约，还要引述奢侈浪费导致误身亡国的反面事例提醒学生：于已于国，都必须养成勤俭节约的美德。

四、学会诚实待人

莫言《卖白菜》讲述的是我国建国后物质匮乏时代的故事。“我”为了报复买白菜老太太对白菜的无端挑剔，多算了一毛钱。最后，母亲因“我”的行为而“发呆”、流泪。坚强的母亲以伤心的泪水告诫儿子：贫穷并不可耻，可耻的是一个人不诚实；再穷也不能丢掉诚实。

诚信对任何人都重要。程颐说：“人无忠信，不可立于世。”

而当今社会诚信缺失已不再是个别现象。中职学生生活在被污染了的社会风气中，但为了构建和谐社会，我们必须在学生中大力提倡诚实守信，真正体现社会主义核心价值观。

五、学会宽容待人

在人际交往中，吃亏、被误解、受委曲的事总是不可避免的。面对这些，最明智的选择是学会宽容。

宽容是一种良好的心理品质，是一种崇高的境界，是仁爱的展现。

老舍《我的母亲》文中的母亲的宽容是我们的榜样。母亲对待因守寡回娘家的“常闹脾气”、“单在鸡蛋里找骨头”的姑母，没有反抗。和邻居相处，“有求必应”、“吵嘴打架永远没有她。她宁可吃亏，不斗气。”

中职学生应该养成宽容待人的美德，就不会锱铢必较、睚眦必报，就不会发生争吵、打架斗殴事件，就能形成一个和睦、团结的班集体。

中职语文教材中还有许多的对学生进行道德品质教育的素材。教师有义不容辞的责任，深入挖掘教材，结合新时代要求，形象地对学生进行传统教育、社会主义核心价值观教育。

参考文献：

［1］罗国杰.中国传统道德［M］.北京：中国统计出版社，1997.

［2］倪文锦.语文教学参考书（中职新教材）［M］.北京：高等教育出版社，2013.