加强技校德育教育与学生管理工作的一点看法实践思考

王定刚

摘 要：对技校的学生进行德育教育，就是要将学生进行爱国精神、遵纪守法精神的进一步培养，使其拥有社会公德心，对其文明行为进一步的加以规范，使其成为报效祖国、诚实守信。积极进取的良好公民。同时也可以良好的实现对其社会责任感以及创业精神有效培养。因此，对于当今的社会而言，加强技校的德智教育以及对学生的管理工作，使培育良好的社会性人才的有效途径。本文就是对如何加强对技校德育教育以及学生的管理工作进行的思考。

关键词：技校；德育教育；学生管理；实践思考

随着当今社会的不断发展，对人才的要求也实现了进一步的提高。因此对于技校的教育而言，已经不仅仅只是对学生技术水平的良好教育，使其有一技之长，进而在社会中取得进一步的发展。新时代的新要求也使得技校的德育教育得到了廣泛的关注，因此，对技校德育教育以及学生管理的进一步加强，将是当今社会中培育良好的社会型人才的良好条件。因此，本文对此进行了研究，提出了一些看法，希望可以对当今技校的德育教育起到一定的帮助作用。

一、对技校学生的日常行为加以规范

（一）抓好新生入学时的教育工作。在新生入校的初期，对其进行有计划的入学教育，组织新生进行适当的军训，并且对相关的管理制度进行学习，这样就可以使新生尽快融入到学校的环境之中，对新的环境实现良好的适应。因此应该对新生进行日常的行为规范教育，礼仪教育、安全教育以及集体主义和爱国主义的教育等，这些教育教学的工作应该在新生第一天入学就开始实施，才可以起到应有的教育作用。

（二）进行校园文化的建设。使校园广播站以及相关校刊的作用在校园的宣传中得充分的发挥，使学生的学习以及生活的环境更加美好。同时在校园中进行节日庆祝的良好开展。并且组织一些诸如足球、篮球、象棋等的比赛。这样就可以更加活跃学生的校园生活，有效促进学生的身心健康。同时可以采用宣传讲座的形式来进行技校学生的德育教育，使学生在法制观念上得到良好的提升，进而在日常的行为中实现自我约束。技校也可以通过对艺术、体育以及文化等的相关教育活动，来进一步实现对学生团队合作精神的良好培养，使其集体主义的精神得到进一步的提升。

（三）加强对学生的法制教育。实现良好行为习惯的规范。技校应该对学生的安全教育、心理教育以及法制教育加以重视。并且应该定期采用法制讲座的形式；来实现对学生的法制教育，使其学法守法，进一步实现安全守纪等意识的良好提高。同时应该对学生进行交通安全的良好培养，使其懂得关注交通，实现热爱生命[2]。技校也应该对学生的文明进行良好的教育，可以通过美化校园等活动的开展，使学生的文明习惯得到进一步的强化，从而实现对其良好的德育教育。

（四）德育评分栏制度的实施。在技校应该进行德育评分栏的设置，对于技校内学生的文明礼貌行为、文明习惯、对环境卫生的保护、好人好事以及对校园纪律的遵守进行定期的评比，并且将评比的成绩在校园的德育墙上予以公布，进而实现对先进的表扬以及对后进的鞭策，良好的实现对技校学生的德育教育。

（五）加强对学生宿舍的管理。技校的政教处应该对技校的宿舍进行良好的管理，对进出宿舍组做好登记记录，同时在睡前进行宿舍的实名点名，进而实现对学生夜不归宿行为的有效控制。同时应该实时的进行学生宿舍的检查，来实现对学生宿舍情况的进一步了解。这样就可以使宿舍管理过程中的相关问题得到及时的发现以及解决。技校也应该采用文明宿舍的评比活动，使学生的宿舍可以拥有一个积极向上的氛围，有利于实现技校的德育教育。

二、进行全员育人理念的良好树立

对于技校而言，德育教育的工作相对比较艰难。因为技校的学生往往有着复杂的思想以及参差不齐的教育素质，这样就降低了技校的整体素质，从而使日常的行为很难得到有效的规范。因此在进行技校的德育教育工作以及对技校学生的日常行为进行规范的时候，仅仅依靠班主任的力量还远远不够。所以应该让整个技校的全部教职工都积极的参与进来，对技校的学生进行良好的德育教育同时实现对其有效的管理，依靠团队的力量来完成这一艰巨的任务，使技校学生的整体素质得到显著提升，对其日常行为进行进一步的规范[3]。

三、以就业为导向进行技校的德育教育

首先应该帮助技校的学生进行就业目标的设立，对自己进行良好的定位。准确的掌握自己的优点以及不足，进而实现对自身未来就业的进一步规划。要让学生按照自己的兴趣爱好，结合社会的需求来进行目标的设定，这样才可以实现对符合国家相关要求的技校人才培养。同时应该让技校学生懂得正视自己，有效的避免不现实的未来幻想，进而在学习中艰苦努力，也勇于实现自己目标，创造自身的最大价值。这才是技校以就业为导向进行学生觉德育教育的最佳效果，使学生进一步的对自身的发展得以明确，进而用努力获得更大的发展。

综合上文的阐述，在当今社会经济以及科技不断进步的过程中，技校所面临的挑战也越来越大。因此，进行良好的技校德育教育以及对学生的管理，可以实现对当今社会所需求的技术型人才的培养。因此技校一定要将对学生的德育教育作为教育发展的首要任务，实现学生整体素质的进一步提高，使学生正确的看待自己，明确自己发展的方向，进而实现技校学生的良好发展。同时应该对其进行法制教育、文明教育以及安全教育等，使其懂得遵纪守法，在现实的学习和生活中有效的约束自己，形成良好的日常习惯，同时拥有较强的安全意识以及创新精神。这样就可以实现技校德育教育的良好实现，为培育当今社会的有用人才提供良好的基础。

参考文献：

[1]于瑶.技校学生的教育及管理[J].产业与科技论坛，2013（6）：163.

[2]邓牡丹.技工院校班主任管理中的德育教育分析[J].江西化工，2017（6）：187.

[3]王莎.技校班主任如何有效开展德育工作的思考[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（20）：265.