心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响评价

朱丽霞

（江苏省镇江市丹阳市人民医院，江苏 镇江 212300）

肺癌是一种呼吸系统疾病，是发生在支气管粘膜上皮部位发生的癌肿，主要发病人群为中老年人。肺癌特点为病情发展较快，具有较高的死亡率，不仅降低了患者生活质量，还对患者生命安全造成了影响[1]。所以，给予肺癌患者有效的治疗及护理措施具有重要意义。本文在2016年7月至2017年9月，选取我院老年肺癌患者84例，评价心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在2016年7月至2017年9月，选取我院老年肺癌患者84例，分为对照组42例，观察组42例，对照组男25例，女17例，年龄65岁至85岁，平均年龄（75.4±5.2）岁，观察组男23例，女19例，年龄64岁至83岁，平均年龄（74.1±5.3）岁。两组患者一般资料差异不显著（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规护理，患者入院后进行各项检查，并向患者介绍医院环境，给予患者对症治疗等。

观察组给予心理护理及健康教育，详细内容：①心理护理。护理人员多与患者沟通，并给予患者充分的理解，进行心理疏导，防止或缓解患者不良情绪，向患者讲解相关治疗注意事项，如果患者有不懂的地方，护理人员要进行详细的讲解，并将治疗效果告诉患者。引导患者积极面对治疗，使患者对疾病有正确的认识，评估患者心理状态，对心理状况较差的患者给予个性化心理护理，加强对这类患者的关注，做到因人而异，促进心理护理的合理性，减轻患者心理压力[2]。医务人员与家属尽量不要在患者面前谈论病情，减少患者心理压力。指导患者树立良好的心态，提高治疗配合度。②健康教育。保证患者饮食的营养，合理饮食，食用清淡、易消化的食物，多食蔬菜和水果。对患者进行口腔护理，保证口腔清洁、湿润。在患者身体条件允许的情况下，给予患者呼吸功能锻炼，使其呼吸肌耐力增强，进而改善呼吸功能[3]。

1.3 观察指标

生存质量，采用生活质量评定量表评价患者生存质量，评分越高患者生存质量越好。

1.4 统计学方法

2 结 果

观察组患者生活质量评分比对照组高，P＜0.05，见表1。

表1 生活质量对比

3 讨 论

很多老年肺癌患者对疾病的克服能力较差，在病痛的折磨下，患者会产生不良情绪，进而失去治疗信心，治疗配合度较差。在肺癌患者传统治疗中，人们比较注重治疗效果，进而对患者的心理及精神需求不给予重视，不能使患者拥有良好的心态，进而治疗效果得不到有效保障。

心理护理及健康教育应用于肺癌老年患者护理中，取得了较好的治疗效果。本文研究结果表明，观察组患者生存质量比对照组高，P＜0.05。心理护理是护理虎作顺利开展的基础，护理人员必须掌握有效的护理方式，对患者进行心理疏导，不仅能缓解患者不良情绪，还能提高患者依从性，提高对医护人员的信任感[4]。心理护理能给予患者心理安慰，减少患者对疾病的恐惧感，及时对患者进行心理疏导，学会观察患者心理状态，对患者心理需求给予最大程度上的满足，有利于缓解甚至消除患者不良情绪。给予患者健康教育，将相关疾病的知识告诉患者，指导其正确用药，提高自我护理意识。健康教育加强了患者对疾病的认识，提高了患者自护能力，患者通过自我护理，掌握健康知识，改正了不良生活习惯，在日常生活中多加注意，均衡饮食，科学合理饮食，多食有营养的食物，提高身体免疫力与抵抗力，有利于身体恢复。

所以，给予肺癌老年患者心理护理及健康教育，能提高患者生存质量，积极配合治疗，具有应用及推广价值。