高校计算机实验室管理创新性研究

张明

[摘 要]目前，随着我国信息技术的不断发展，高校课程教学也实现了进一步改革，充分利用了计算机技术，在此基础上进一步提升了教学质量和教学水平。为了促进计算机教学工作可以顺利开展，高校逐渐加强了计算机公共实验室的建设工作，能够满足不同阶段的教学需求。但是，随着计算机实验室数量不断增加，再加上部分高校实现了全方位开放，从在很大程度上增加了管理工作的难度。针对这种现象，要想充分发挥计算机公共实验室的作用，一定要在目前的管理方式上进行进一步创新。本文主要针对高校计算机实验室管理的创新性进行了深入分析，希望可以提升管理工作的科学化水平。

[关键词]高校；计算机实验室；管理；创新性

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.16.096

[中图分类号]G482 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）16-0-02

高校计算机实验室不但是培养高素质人才的重要场地，同时能为开展各项实验教学工作提供良好的基础条件，计算机实验室管理工作质量在一定程度上将直接影响计算机实践教学的质量。但是，在开展计算机实验室管理工作的过程中，由于受各方面因素的影响，造成日常管理工作存在非常大的难度，从而不利于开展教学工作。因此，对于相关管理人员而言，一定要对目前的计算机实验室管理模式进行创新，从而才能满足新时期开展教学工作的要求。

1 高校计算机实验室管理工作中存在的问题

在我国信息技术不断发展的背景下，高校在教学模式以及管理工作方面也实现了进一步改革，从而进一步提高了计算机实验室的管理工作水平。但是，结合目前的实际情况可以了解到，由于受传统管理模式影响，高校计算机实验室管理工作在实施的过程中还存在很多问题，具体表现在以下几个方面。

1.1 管理理念落后，模式不具备多样性

如果站在思想理念的角度上进行分析，在高校计算机实验室管理工作开展的过程中，很多管理人员由于受传统管理模式的影响，所以在各项管理中仍然还是采用传统的思想指导观念。在以往的管理工作中，通常将重点放在了纵向层级与单线条管理等方面，从而将对计算机实验室的横向互动造成一定的影响，导致其中的各项资源无法实现有效整合，最终会对教学效率产生一定的影响。如果是站在管理模式的角度上进行分析，在目前高校计算机实验室的管理工作中，没有形成合力，从而不利于发挥计算机实验室的作用。

1.2 管理制度缺乏，不具备创新性

目前，高校在开展计算机实验室管理工作时，没有严格遵守以人为本的管理理念，特别是相关的岗前培训、激励竞争以及培训考核等工作都没有全面落实。由于管理制度缺乏，对计算机实验室管理人员的职称评定晋升不利，或者是待遇不高，这些都会影响管理人员的积极性。

1.3 创新力度不够，综合统筹欠缺

部分高校在开展计算机实验室管理工作时，在管理中呈现出明显的单一性，在管理过程中将重点放在了程序方面，而没有高度重视创新性，从而会对计算机实验室的建设工作带来一定的影响。同时，部分高校计算机实验室中的设备已经出现了比较严重的老化现象，或者是设备损坏现象非常严重，但是由于经费不足所以不能完成计算机设备的更换工作，从而将对教学工作产生一定的影响。

2 高校计算机实验室管理创新的途径

2.1 保证管理过程的规范性

在高校计算机实验室管理工作开展的过程中，一定要保证在管理流程和方法上具备一定的规范性，不管是在硬件设备、软件调控还是在人员的使用过程中，都应该对流程进行不断细化，将相关的规章制度落实在日常的管理工作中，从而才能为提高高校计算机实验室管理工作的安全性以及高效性提供良好的基础保障。对实验室教师的操作行为进行规范，并记录每一个学生的上机情况，从而就能够及时发现存在的问题，并及时采取有效的措施进行解决，通过这种方式可以在很大程度上提升计算机实验室的利用效率，并且还有利于构建创新型的实验室管理模式。

2.2 做好硬件维修工作，对软件进行及时升级

对于相关的计算机实验室管理工作人员而言，在一定的时间内应该做好硬件设备的检查和维修等工作，还包括机房灰尘和静电的防护、防雷以及防震等日常防护工作，在一定程度上还应该满足计算机设备更新的要求，对软件更新进行如实记录，争取可以将最新的软件融入高校计算机实验室教学的过程中，对软件与硬件进行合理配置，从而为设备的运行提供良好的基础条件。高校计算机实验室的主要工作内容就是对计算机实训课程进行合理安排，一定要不断提升计算机课程安排的自主性。在对课程进行安排的过程中，应该对理论课与实践课的时间进行合理设置，可以不用完全按照比较死板的课程计划开展教学，可以根據实际情况进行相应调整，进一步扩大实训教学软件的使用范围，从而才能满足学生学习过程中的相关要求。计算机实验室作为高校中非常重要的设施组成部分，一定要高度重视实验室的资源管理工作，对实验室的课程进行合理设置，并对时间以及地点进行有效安排，保证课程在设计方面具备一定的科学性，同时也能有效提升整体的专业水平。

2.3 提高计算机实验室人员的管理与服务水平

在高校计算机实验室管理工作开展的过程中，实验室人员在整个过程中发挥着重要的作用，其自身的专业水平在一定程度上将直接影响最终的实验室管理效果。因此，高校一定要激励实验室管理人员积极参与各项专业技能方面的培训工作，通过学习不断提升自身的业务水平。另外，高校也可以在一定的时间内开展相应的专业学习活动，为管理人员提供更多的进修机会，使实验室管理人员的职业技能与责任意识可以实现明显提升。另外，在开展培训工作的基础上，可以使实验室管理人员对计算机系统、计算机软件处理以及硬件问题处理等方法进行全面掌握，从而使高校计算机实验室的管理水平得到明显提升。

2.4 创新计算机实验室综合信息管理

在计算机实验室的综合信息系统中，主界面一般涉及4个功能模块，分别是系统维护、实验课程管理、上机管理以及系统管理等。结合实际情况来看，计算机实验室涉及的理论知识非常多，不但要实现相关信息数据的更新和共享，同时还应创新管理基机制，从而才能为高校网络数据的真实性与先进性提供良好的保障，并且在利用综合信息系统的基础上，还可以实现对不同实验科室进行有效管理。在对计算机实验室综合信息管理进行创新的过程中，可以从以下几个方面进行。

（1）提升实验室管理水平。在高校实验室建设的过程中，一定要建设一支专业能力较强的实验室管理队伍，加强管理队伍方面的建设工作，并采取措施增强教师的创新意识，可以有效提升管理水平，在此基础上才能保证计算机实验室管理工作可以满足新时期发展的要求。

（2）提升计算机实验室管理人员的综合素质。在我国科学技术水平不断提升的背景下，信息技术与计算机的更新速度也因此实现了进一步提升，并且随着时代的发展会发生相应的改变。在对计算机硬件进行升级以及软件的研发等工作中，对于相关的计算机实验室管理人员提出了更高的要求，相关的实验室管理人员不但要加强专业知识方面的学习，同时还应该创新管理理念，提升自身的心理素质，从而在实践的过程中可以积累到更多的经验。 计算机实验室管理人员应该尽快适应现代教学改革的要求，在不断学习的过程中，可以使自身的专业水平以及管理技能实现明显提升。另外，在进行学习的过程中应该加强与别人之间的沟通交流，对别人所掌握的先进技术和管理方法进行不断学习，从而不断提升自身的整体水平。

（3）增强服务意识与责任意识。为了增强计算机实验室管理人员的服务意识以及责任意识，高校应结合实际情况制定相应的管理制度，不断探索计算机实验室管理新方法，在全面落实创新工作的基础上，才能不断增强计算机实验室管理人员的责任意识，从而为提升高校计算机实验室服务质量提供良好的基础保障。

（4）提升高校计算机实验室管理人员管理方法的科学性。结合目前的实际情况可以了解到，部分计算机实验室管理人员在开展管理工作时，仍然采用传统的管理与维护方式，从而造成计算机实验室管理工作在整体上缺少一定的规范性与合理性。另外，部分计算机实验室管理人员还没有掌握先進的方面方法，在管理模式上呈现出了单一性。针对这种现象，一定要鼓励计算机实验室管理人员积极参与教学实践，从而才能够满足实验室管理工作的需求。同时，在管理工作中可能会受监督与管理机制不完善的影响，并且在设备维护以及报损制度等方面都不具备完善性，从而需要构建相应的管理长效机制，才能保证在管理方面具备一定的科学性与系统性，从而才能在根本上有效解决问题。

3 结 语

在我国信息技术不断发展的背景下，促进了相关信息知识领域也实现了进一步完善和改革。计算机实验室作为高校非常重要的设施组成部分，在建设与管理工作方面也应该满足时代发展的要求。对于相关的计算机实验室管理人员而言，一定要转变传统的思想观念，明确自己的职责，积极学习计算机知识以及相关管理方法，从而充分发挥计算机实验室的服务功能。

主要参考文献

[1]张琳，罗亮.浅谈民办高校计算机实验室管理[J].河南科技，2015（8）.

[2]王慧鹏.高校开放式计算机实验室网络化建设思考[J].电子技术与软件工程，2015（4）.

[3]王海坤.浅谈综合型计算机实验室的管理[J].科技风，2016（11）.