文化自信视域下的大学生信仰教育研究调查报告

魏新宇

摘 要：“文化自信”只是一句口号、一个理论名词吗？不是，我们提倡的文化自信有其深厚根基，是可以真正践行的。因为，我们有优秀文化的底蕴，也有在中国革命、建设、改革的伟大实践过程中孕育的革命文化和社会主义先进文化。

关键词：文化自信；大学生；信仰教育

自提出“文化自信”理念以来，至今已经开办十年有余的孔子学院，便是我们推行文化走出去的良好实践。据报道，截至2015年12月1日，中国已经在134个国家和地区建立了500所孔子学院，1000个中小学孔子课堂，学员总数达190万人。我们有理由相信，中华文化之花，已借孔子学院及其他诸多实践之力，开遍世界。这些成功的文化自信范例正是文化建设和学术研究的参考及第一手材料。坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导，理论结合实际，开展了较大规模的问卷调查，通过精确数据采集，运用多种方式对调查结果进行数量分析，并注意将问卷调查、案例研究与深度访谈相结合，将微观数据分析、宏观政策把握和宏观数据研究相结合，全面、客观地考察文化自信视野下的大学生信仰状况，提出了切实可行、富有创新性和建设性的治理建议。

1 项目前期

1.1 全面考察

我们的课题研究以南通市高校社团建设为样本，以大学生信仰教育為主题，重点研究地方学校在贯彻文化自信理念方面的具体举措。通过走访相关学校，了解有关社团建设的相关知识。通过实地调查和向当地学生发放问卷等形式，了解南通市各高校在信仰教育方面的成效。在此基础上，总结出南通市高校在社团建设和大学生信仰教育的主要经验、成就及存在的问题，为南通市研究文化自信问题提供第一手资料。

1.2 充分准备

为完成问卷调查，课题组花费三周的时间查阅资料、精心设计题目，同时，为了方便调查，节约时间和成本，我们课题组还做了一个调研攻略，以下是《文化自信视域下的大学生信仰教育研究调查问卷》。

2 项目后期

2.1 调查情况

2.1.1 总体把握

该份问卷主要针对的调查区域是南通市各大高校，问卷发放方式采取“发放—指导—填写—回收”的方式，最终经过十几天的调查，成功收回300份问卷。

问卷题目设计主要体现三个结合，一是理论和实践的结合；二是现实和政策的结合；三是地方和学校的结合。问卷填写结果利用问卷星统计如下：

1）您如何看待中华传统文化的现状？

数据分析：

根据统计结果可知：其中有51.33%的人认为：部分传统文化已被遗忘或被其他文化侵蚀；另外，过半数的学生认为中华传统文化现状一般，也有39.67%的人表示传统文化的现状很乐观，更有少数不到7%的学生认为传统文化已经基本被外来文化所代替。

2）您认为如何才能更好地继承和弘扬中华传统文化？

数据分析：

根据统计结果可知：70%以上的人都认为国家应该重视优秀传统文化，需要大力宣传。紧随其后的学生认为应该立足本民族传统文化，推陈出新、革故鼎新，面向世界，博采众长。

3）日常生活中，您通过哪些途径了解中华传统文化？

数据分析：不难看出了解传统文化的途径多种多样，从国家，政府，社会，个人层面均有途径。所以，要想传承中华优秀传统文化，需要从自身做起，从点滴做起，增强文化自信，需要我们共同的努力。