谱写“五步曲” 做幸福教师

管华

“师者，所以传道授业解惑也。”教育是无上光荣的，人民教师应该热爱自己的事业、具有高度政治责任感和强烈事业心的人，应把自己毕生精力奉献给人民的教育事业，传道授业，立德树人，重在授业，更在育人，这是我们对待教育事业最好的诠释。因此要成为一名“人师”，首先要对教育事业有一个正确态度。笔者认为需做到以下五个方面才能成为学生的引路人，即做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“名师”。

一、谱写“事业曲”。爱岗敬业、尽职尽责这是一个教师的基本要求。如果我们能把“教书”当作一项事业，当作自己的事业去看待，那效果就全然不同，感觉就完全不一样；把教育当成一项事业，因为事业可以带给我们物质的保障，虽然清贫，但体现了我们的自身价值，他可以让我们做得更好，走得更远，让我们的初心堅如磐石，就像企业家把企业当作自己的事业，如何做大、做强；就如商人把经商当作自己的事业一样，如醉如痴，几乎没有丝毫的压力，无须丝毫的指令。真正是“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。正因为此，我们身边才涌现出如把教育当作终身为之奋斗的事业的全国教书育人楷模——湖北省宜昌市长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学教师刘发英坚守边远山区整整26年。

二、谱写“爱心曲”。教师职业中包含着一种高尚而特殊的爱，那是一种无私无悔的爱。作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教书育人，更重要的是爱生，只有真正热爱学生，走进学生的心灵，才能把教书育人的工作做好。全国教书育人楷模丁小有句格言：“爱学生，要用智慧方法去爱，还要持之以恒地爱，这是我的教育情怀。”老师把学生只当作一个个孩子去关心，关心他的安全，关心他的健康，关心他的学习，那只能算是“关爱”，是一种负责任、尽心尽职的表现。老师应该有慈母心肠，把母爱倾泻到每一个学生身上，用智慧的眼光看待每一个学生，这种爱才是无私的爱，公平的爱，没有任何私心杂念，只有这样才能用爱心托起明天的太阳。

三、弹起“笑容曲”。 有一种语言是世界通用的，有一种语言让人感到亲切，有一种语言能接近距离，那就是微笑。把微笑带进课堂，把欢乐带给学生，这既是新时代对教师的要求也是现代教师的魅力。从某种意义上说，微笑是我们教师应具有的一种天赋、一种素质，无论是课内还是课外，教师都应教会学生微笑地对待学习对待生活。教师为学生创造轻松愉快的学习氛围，营造轻松愉快的课堂氛围，能使学生对学习产生兴趣，有利于增强学生学习的积极性。亲其师、信其道，微笑可以拉近师生距离，让学生对教师充满亲切感；微笑可以使学生产生自信心，让学生对学习充满主动性；微笑能激发学生不断前行的欲望，能鼓励学生积极探索。可有不少老师喜欢板起脸孔进教室，说什么在学生面前应该“严肃”这样才有尊严。这样，课堂纪律是好了，但学生却难于与教师产生亲切感。

四、奏响“和谐曲”。“和谐产生美，美在和谐中。”和谐是最佳的组合，和谐是世上一切美好事物的最大特征，是事物的最佳状态。和谐是人们的追求，也是教育的要求，因为和谐能够产生新动力。一个人一生从小学到中学 、大学要换三四所学校，教师当然在不断变换。就是同读一个年级一个班，不同的学科也有不同的教师，而不同的教师对同一个问题，持不同的见解是正常的，但教师立德树人的社会主义核心价值观必须和谐共进，因此育人者之间必须奏响“和谐曲”。新时代要求学生与时俱进全面发展，学科教师不能只强调本学科的重要性，更不能为突出自己任教学科的教育教学质量而无意识的贬低其他学科，中小学生的是非分辨能力差，这样会给他们造成很不良的影响。这就要求我们每个教师要有一个全局的观念，相互照应。

五、重弹“学习曲”。 时代的发展要求现代教师具有不断更新自己已有知识的意识，不断追求新知。进入新时代社会、家长、学科的发展要求教师务必树立终身学习的观念，学习新知识，适应新常态。教师教育是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师的职前培养、入职教育和在职培训的统称。加快教师教育的发展，提高教师教育水平，对建设一支高素质的教师队伍，扎实推进素质教育，具有重大意义。如果老师还自以学富五车、经验丰富，那么不仅是五车的知识将成为死水，就是万变的本领也形如僵尸。古希腊哲学家赫拉克利特说过"人不能两次踏进同一条河流"，也说明学生是在发展变化的，我们不能用一成不变的眼光与学识来教育变化的学生。“学习”不仅是指专业知识和教育教学手段的学习，也包括时代精神，如“三个代表”“科学发展观”“十九大精神”等理论知识的学习，还有学生心理等多方面。愈学习，愈觉得自身“墨水”不够，才愈觉得教书的内涵丰富，境界高深。真是乐趣无穷，穷追不舍，弃而终悔。