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初中英语综合实践活动课实施探讨

2018-11-07侯伟伟

课程教育研究 2018年37期
关键词:综合实践活动初中英语教学策略

【摘要】综合实践活动是初中英语课程教学中的重要内容,对于培养学生的英语实践应用能力水平而言有着十分重要的意义。本文详细地探讨了在初中英语教学中,教师应如何高效率地组织综合实践活动,以切实提高初中生的英语综合素养水平,帮助他们为将来的英语课程学习奠定牢固的基础。

【关键词】初中英语 综合实践活动 教学策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)37-0087-02

引言

初中英语教师在平时的教学过程中应结合学生对知识的实际掌握情况和具体需求适当地开展一些综合实践活动,以有效强化巩固初中生的英语实践应用能力。教师要尽可能地为学生们创造出一个相对真实的学习环境,从而有效提高他们的英语学习效果。此外,在综合实践活动过程中,初中生们还能够充分感受学习英语所带来的乐趣并对其产生浓厚的学习兴趣,而这对于培养初中生的自主探究意识和创新能力有着十分积极的促进作用。下面本文将详细地探讨初中英语教师应如何结合教学实际开展高效的综合实践活动,以全面促进初中生英语综合素养水平的提升。

一、准确定位教师在实践活动中的地位

初中英语教师在开展综合实践活动时,首先要明确自身在活动中所扮演的角色,树立与学生之间相互平等的教学观,从学生角度出发来精心设计活动内容和实践计划安排。英语教师作为活动的组织者和引导者,要全程参与到综合实践活动当中,一方面,要给予学生们足够的自由思考和独立活动空间,另一方面,教师也应密切观察学生的表现情况,及时纠正他们在自主学习探究过程中的错误思维并指导他们掌握正确的学习方法。例如,在新课教学的单词识记环节,教师可以让学生们以分组合作的方式制作单词卡片,课堂上不同的学习小组就各自制作的单词卡片进行相互沟通交流,既加深了学生们对所学单词的印象,也充分锻炼了初中生的英语实践应用能力水平。活动结尾,英语教师可以采取抽查的方式来检验各个小组成员对单词的识记情况,从而为下一步教学计划的制定做好充足的准备。

二、结合教学内容设置恰当的活动主题

在不同的阶段中,初中英语教师应结合教学内容来设置与之相配套的实践活动主题,除了要包含一些探究性的问题以外,还应体现出一定的趣味性和生动性,以有效激发初中生的学习兴趣。例如,英语教师在选择活动主题时,可以适当地与一些节假日相结合,制定不同的节日活动主题,要求学生通过课后收集资料、实践探究等方式来寻找与活动主题相关的素材内容,以便在课堂上向老师和其他同学展示汇报成果。通过开展这类综合实践活动,不仅能够拓宽初中生的知识视野,还能显著提高他们的自主探究学习能力和创新意识,使其在一种相对轻松的学习氛围下掌握更多的英语知识内容。

三、合理安排综合实践活动计划

初中英语教师在教学中开展综合实践活动时,一定要预先制定好活动任务和计划安排,保证整个活动过程都在可控制的范围内,同时,英语教师还应明确每个学生在活动中各自所需完成的任务,并且对他们完成任务的过程进行全面监督,以确保学生们能够通过综合实践活动有所收获,从而切实提高英语综合实践活动的有效性与适应性。例如,英语教师可以以学校运动会为主题来开展综合实践活动,将学生们分为若干个学习小组,要求各小组对运动会比赛进程进行实时记录,并且用英语来介绍各个项目的比赛情况,同时,教师还可以开展英语征文活动,向学生们征集以运动会为主题的文章,不仅有效考验了学生们对英语知识的实践应用能力水平,也充分调动了他们的学习热情和积极性。

四、提高对教学资源的有效利用率

在开展综合实践活动的过程中,初中英语教师要想切实提高活动成效,除了要充分利用課本上已有的教学资源以外,还应联系生活实际,深入挖掘一切可利用的活动素材。例如,英语教师可以通过互联网搜索初中生感兴趣的一些视频或话题内容,将其融入到实践活动中,以充分激发初中生的学习积极性。同时,英语教师在课堂上还可以向学生们展示一些国外经典影片的片段,让学生们以片段内容为主题进行自由发挥,或改写剧情,或续写剧情,并且将剧本内容排练展示出来,既提高了初中生的英语写作能力,也促进了他们与其他同学之间的相互交流与合作,对于培养初中生的英语综合应用能力具有十分积极的意义。

五、结语

综上所述,随着素质化教育改革进程的不断深入发展,对初中英语教学也提出了一系列新的要求,英语教师除了要完成教学大纲规定的任务目标以外,还需根据教学实际情况适当地开展一些综合实践活动,帮助初中生巩固强化所学知识,提升他们的英语综合应用能力水平,从而为其今后的学习打下良好的基础。

参考文献:

[1]徐永军.初中英语综合实践活动课的建构与实施[J].基础教育.2013(08)

[2]李郁香.基于培养核心素养视角探究初中英语综合实践课的动力机制[J].疯狂英语(教学版).2017(04)

作者简介:

侯伟伟,女,出生年月1974年6月,籍贯山东省日照市东港区,研究方向,初中英语,学历大学,职称中学一级。

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