三步走到底，徐志摩附体

莫笑君

回顾课本，徐志摩的诗学来学去总是最有名的那几首，分析来分析去，也都是阅读理解常用的套路。今儿个，我们不生搬硬套地学诗，而是让你知道，其实，速成一首徐志摩的诗也很简单！

STEP ONE——主題

写诗、写文，总得有个主题才能落笔嘛。那么，徐志摩体的主题一般是什么呢？

毫无疑问，是爱情。

回顾徐老师的一生，如果没有爱情，大概也不会有那些浪漫缥缈的诗篇。

他一生的爱情，围绕着三个小姐姐展开。徐志摩最开始与张幼仪结为连理，但把爱情视为头等大事的他，对这种父母包办式的婚娴简直深恶痛绝。这不，即便结了婚，他也践行着“即便得到我的身体，也得不到我的心”的主张，虽然张幼仪为他生下两个儿子，但在婚娴的第七年，徐老师还是把她抛弃了——放在今天，分分钟要被咪蒙写成“渣男”系列文章，霸占一个礼拜的热搜才能罢休啊！但还好，在那个流行“封建礼教”的时代，徐志摩和林徽因的一见钟情，反而被罩上了“自由恋爱”“追求真我”的外衣，而最终没能走到一起的遗憾，更为他们的爱情增添了浪漫。

最终，徐志摩与陆小曼结为夫妇，也在陆小曼的催化下，写出了大量爱情诗篇。但这并不代表，他对林徽因已经死心——身在曹营心在汉的他，正是在赴约林徽因的飞机上，不幸身亡的……

STEP TWO——语言

光是课本里这首《再别康桥》，就包含了徐志摩最常见的语言习惯和特色——

一、徐志摩喜欢用的形容词类型，一般是复式形容词，并且要摆在每一句的句首。

比如《再别康桥》：轻轻的我走了、油油的在水底招摇、悄悄是别离的笙箫；

比如《雪花的快乐》：翩翩的在半空里潇洒；盈盈的，沾住了她的衣襟；

二、徐志摩喜欢用的诗歌意象，一般都是柔美、轻飘、空灵的。

比如：云。《再别康桥》“作别西天的云彩”、《偶然》“我是天空里的一片云”、《黄鹂》“冲破浓密，化一朵彩云”；

比如：水波。《再别康桥》“在康河的柔波里”、《雪花的快乐》“贴近她柔波似的心胸”、《我不知道风》“在梦的轻波里依洄”；

比如：梦。《再别康桥》“沉淀着彩虹似的梦”、《月下待杜鹃不来》“象梦里的轻涛吐复收”、《我不知道风》“我是在梦中，黯淡是梦里的光辉！”等等。

三、徐志摩喜欢用叹号、问号、破折号，好让诗歌情感抑扬顿挫，充分展现内心的跌宕起伏。

比如《雪花的快乐》：——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！

比如《残诗》：怨谁？怨谁？这不是青天里打雷？

比如《这是一个懦怯的世界》：这是一个懦怯的世界，容不得恋爱，容不得恋爱！

四、人称可以是“你”，也可以用“她”，爱情嘛，不就是你我她。

STEP THREE——实战

没灵感？没关系，诗人不是一蹴而就的。我们从最简单的句子开始，看看如何把一句话，慢慢“揉”成徐老师的手笔。

原句：我喜欢上了隔壁班的女神，可人家根本不看我一眼。

主题：爱而不得的苦痛。

意象：云、水波、梦，除此之外，符合“柔美、轻飘、空灵”特质的，还有细雨、微风、绿叶、琴音、白雪、花蕊、绸缎……

形容词：幽幽、慢慢、悄悄、淡淡、微微、匆匆、轻轻、柔柔、细细、依依……

这些小学语文基本功，不需要我再多说了吧？

现在，开始——

《隔壁的女孩》

你是近旁的一朵云

轻轻地，踩到我心上

——唯一的相遇

发生在教导主任办公室！

缘分？同一张化学试卷，

你94，我49，

静静地，我坐到你身旁，与你结对

且听你讲题——

似在梦里，沉淀、沉淀、沉淀

“不溶于水的沉淀是什么？”

柔柔地，我问。

“当然是学渣。”