如何做好中学生的思想工作

摘 要：中学生是国家的未来，做好他们的思想工作很重要。具体地可以从以下方面入手：树立正确的人生观；加强对学生进行爱国主义教育；用正确的行为规范来约束学生；开展极有意义的活动陶冶学生情操；恰当地综合运用表扬与批评。

关键词：做好；中学生；思想工作

未成年人思想道德教育是一项意识形态领域的工作，教育的周期长，收效慢，巩固难。做好未成年人的思想道德教育，不断提高其思想道德水平，是时代赋予我们的艰巨任务，需要社会各界做出艰苦的努力，更是教育工作者义不容辞的责任。中学生是未成年人群体中较为特殊的组成部分，那么怎样才能培养出更多更好的适应社会发展的人才呢？这是摆在我们教育工作者前的一项光荣而又艰巨的任务。下面，就如何加强中学生的思想德育教育工作，谈一点粗浅的看法。

一、 树立正确的人生观

中学生正处在长身体长知识的时期，世界观尚未成熟。因此，我们教师应加以正确引导，教育学生树立正确的世界观、人生观。

（一） 开展政治讨论课，讨论“人为什么活着？”

在每学年开始接新班时，我们都要开讨论课，教育学生树立正确的人生观，讨论课的主题是：人为什么活着？让每位学生都说出自己的真实想法。为了使全体学生有更深刻的认识，在学生各抒己見之后，我们又提出了这样一个观点：“我活着只为我自己”。再让学生讨论。同学们发言热烈，有的说只为自己活着的人是自私的，因为人活着都是相互依赖的，个人是根本不能独立生存的。在此基础上我进行引导归纳：人不应只为自己活着，要想着他人，想到社会，向他人献爱心，教育学生要关心他人，助人为乐。

（二） 引导学生学习领袖和名人的人生观

为了使学生的人生观沿着健康轨道发展，我还经常组织学生学习领袖、名人，如周总理的人生观，学习周总理艰苦朴素的作风“一件睡衣补了又补”，学习总理困难时期身患浮肿仍带头不吃细粮，仍关心百姓生活的事迹，教育学生养成艰苦朴素、艰苦奋斗的人生观。

二、 加强对学生进行爱国主义教育

“国家兴亡，匹夫有责”，每个炎黄子孙都应热爱自己的祖国，关心自己国家的命运，因为每一个人的生命都与国家命运联系在一起的。因此，我们一直狠抓爱国主义教育这一主课题。

（一） 学习近代史不忘国耻

政治教学的一些章节可以讲解中国近代史。八国联军侵入北京疯狂屠杀中国人民，大肆掠夺中国的财富，给中国造成了历史上前所未有过的灾难，中国人受欺侮，任人摆布，国破家亡。之所以会有这样的悲惨结果，就是因为清政府的腐朽无能，国家经济不发达，军事设施落后，一句话：落后就要挨打。所以，通过学习，教育学生必须清醒地认识到这一点，必须热爱我们的伟大祖国，长大报效祖国，使我们的国家更繁荣昌盛，这样才能自立于世界民族之林。

（二） 搞国庆征文活动

与语文教研组联合，坚持进行国庆征文活动。发动每名学生都来写赞美祖国大好山河的诗，歌颂祖国飞速发展的散文，挑选优秀稿件九月底前出一次班报，这样既锻炼了学生的写作能力，又对学生进行了艺术熏陶，思想上受到了教育，更加热爱祖国。

三、 用正确的行为规范来约束学生

学习《做合格公民》一节时，结合学校颁布的中学生日常行为规范，我组织学生逐条学习并结合日常生活逐条对照，严格按行为规范来约束自己。通过学习，学生们都知道了自己该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么。学生们的语言文明了，互相之间更加友好，班级里的好人好事明显多起来，不良风气已杜绝了，班风正，学风浓，形成了积极向上的文明风气。对学生而言，做合格学生，某种程度上就是做合格公民。

四、 开展极有意义的活动陶冶学生情操

中学生具有好动的特点，喜欢各种活动。职高政治没有升学的压力，因此我大胆创新，让他们组织一些自己喜欢的小型活动，比如诗歌会、故事会、联欢会、球类比赛等。只要老师稍加引导，作以指点，学生自己就可以开展好这些活动。因此，我们每年组织几次这样的小型活动，在活动中同学们的关系更融洽了，师生的关系更密切了，同时也锻炼了同学们的组织能力和表现力。

五、 恰当地综合运用表扬与批评

每一个人的成长中都有成绩，也都会存在这样那样的问题。因此，对这些成绩教师及时给予表扬，会保护每个学生的积极性；同时，一个人一旦有了毛病，或犯了错误，老师也应及时指出，提出批评使同学们知道这样做对自己的危害，对别人的危害，以保以后不再犯这类错误。绝大多数学生，对于表扬容易接受，而对于批评则往往很难接受。要使学生能适应未来社会的生活就必须对他们身上存在的问题及时提出批评，使他们在心理上能承受各种不同的刺激，这样才能适应社会发展。近几年来，我一直把做学生的思想工作放在首位，一般采取预防为主，抓准各种思想动态及早预防，即水未来先筑坝。

综上所述，做思想工作不仅十分重要，而且还要常抓不懈，讲究方法，灵活多样，也要坚持以素质教育为中心，使学生成为一个全面的、独立的、健康的、具备学习能力的人。中国教育先驱陶行知先生曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”这就强调了思想工作的重要性，所以作为教育第一线的教师，一定要身体力行，真正与学生进行心与心的沟通，使学生的思想水平得到提高，使思想教育工作顺利进展。用爱心去滋润学生的心田，完成传道授业解惑的神圣职责，使学生的思想能始终沿着健康的轨道发展。

作者简介：

刘志祥，四川省宜宾市，四川省屏山县中学校。