基于创新角度的小学体育教学方法探究

陈森杰

摘 要 小学体育是小学教育中的重要部分，小学体育教学质量的好坏直接影响小学生的身体健康素质。但是在我国传统教育中，重视文化课程，轻视体育教育，因此小学教育教学中体育课程的地位非常低，影响到了小学生的全面发展。在本文中，从创新的角度，对小学体育教学的方法进行了探讨，对教学中存在的问题和改善方法进行了分析。

关键词 创新角度 小学体育 教学方法 问题与对策

中图分类号：G807 文献标识码：A

在小学阶段，体育课程教学是非常重要的学科之一，在促进小学生的身体和心理的健康发展中具有不可替代的重要作用。在传统教育中，小学体育教学得不到重视，不能全面提升小学生的综合素质。但随着新课程改革，全面发展素质教育，提高小学生的综合素质，在这样的情况下，小学体育教学引起了相关部门和学者的重视，从创新的角度来加强体育教学改革，创造良好的体育教学氛围，创新小学体育教学方法，要充分利用现有的网络技术和多媒体技术，利用多元化的教学模式，推动小学体育教学事业的健康发展。

1小学体育教学中存在的主要问题分析

1.1体育教学的理念落后，教学模式简单

现在，很多小学体育老师接受的是传统教育，因此，他们在小学体育教学中仍然固守传统的理念，这种教学理念比较落后，在体育教学中注重体育课程理论知识的讲解，缺乏对体育教学实践的重视，大部分体育课程都是在室内进行，这样简单的教学模式无法体现体育课程的魅力，无法让小学生享受到体育运动的快乐，不能在体育课堂中发挥自己的运动特长，久而久之，小学体育课程对小学生反而成为了一种负担，开始厌恶体育教学。

1.2小学体育教师缺乏专业素质

过去，很多学校为了减少教学资金的开支，在其他学科建设中，擅自挪用原先体育教学中的资金，导致小学体育教学得不到应有的改革和发展，另外，为了节省资金，在招聘小学体育教师的时候，降低对体育教师的要求，很多招聘到的小学体育教师根本不具备专业的体育技能和教学方法，还有的小学体育教师年龄比较大，虽然具有专业体育技能，但是固守传统的教学理念，缺乏对小学体育教学的重视，不主动学习，提高自己的教学水平和专业素质。这些问题对提高小学生综合素质和创新小学体育教学方法产生了重要的影响。

1.3缺乏完善的评价体系

在小学体育教学中，要想不断创新和发展，就必须建立完善的小学体育教学评价体系。，只有建立比较完善的小学体育教学评价体系，才能促进小学体育教师主动提高自己的专业教学水平，进一步提升教学质量。但是，在当前体育的教学过程中，受到很多现实因素的制约，很多学校缺乏体育教学评价体系或者教学评价体系不完善，这严重制约了小学体育教学的改革和创新。有的学校具有体育教学评价体系，但在执行过程中达不到预期的效果，严重影响了体育教学的质量和水平。

2从创新角度来促进小学体育教学的实践分析

2.1老师改善教学理念，提高教学水平

小学体育老师在课堂上是主导者，在小学体育教学中，老师必须不断更新自己的教学理念，加强与同事之间的教学交流，努力促进教学能力的提升。小学体育教师主要从理念和教学水平来促进教学方法的改善。首先，教师要紧跟时代步伐，做到教学理念与时俱进，充分认识到体育教学对提高小学生综合素质的意义，通过网络媒体积极学习国外或其他重点学区的教学理念，及时了解学生的运动需求，创新教学方法，满足小学生全面发展和时代进步的需要。其次，小学体育教师要努力提高自己的体育教学水平，小学体育教师要不断学习，提高自己的体育理论知识和运动技能，并学习优秀的教学方法，在体育教学中融入先进的方法和理念，创新教学模式，提高自己的体育教学水平，促进学生综合素质的提高。

2.2坚持“学生为本”，完善教学评价体系

在新课程改革中，必须坚持“学生为本”的思想，完善小学体育教学评价，不但需要对学生知识和运动技能的掌握引起重视，而且要对学生在体育课堂上的表现引起足够重视。教学体育教师要不断学习优秀的教学策略，改善自己的教学方法，激发小学生对体育课堂的兴趣，根据小学生的兴趣和爱好来创新教学方法，促进学生的个性发展，全面提高学生的综合素质。

2.3努力创新小学体育教材

现在，很多小学体育教学中，仍然沿用传统的体育教材，这些教材大多都是文字知识，很少有配套的视频和音频教材。传统的小学体育教材，体系比较单一，教材的内容也没有进行及时更新，教材中的知识点不但落后，还比较少，无法充分引起小学生对体育课程的学习兴趣，小学体育教學的效果也差强人意。因此，为了适应新课程改革，必须创新小学体育教材，及时更新体育教材中的内容，在教材中要及时展现最新的体育教学成果。同时，要充分利用网络技术和多媒体技术，促进小学体育教学的多元化发展，激励小学生的学习兴趣，提升小学体育教学的教学质量。

3结束语

随着新课程改革的发展和深入，人们对小学体育教学的重视程度也越来越高，为了促进小学生的全面发展，充分发挥小学体育教学的主要作用，在小学体育教学中，创新体育教学的方法，根据小学生的特点和特长，充分发掘每个小学生的优势，利用多媒体技术，促进小学体育教学的多元化发展，激励小学生在体育课堂上的学习兴趣，加强体育老师和小学生之间的彼此互动，促进小学体育事业的全面发展。

参考文献

[1] 倪云.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].课程教育研究，2017（14）.

[2] 罗艳.基于创新角度的小学体育教学方法探究——以逸群小学为例[J].当代体育科技，2017，7（24）：2-3.

[3] 张谦.从创新开始 落实体育锻炼——基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].考试周刊，2017（96）：129-129.

[4] 李书文.基于创新角度的小学体育教学方法探析[J].体育风尚，2018（01）.