浅析新媒体时代下思想政治教育方法的改革

史小雅

摘 要：在新媒体时代下，思想政治教育方法既有发展机遇，又存在挑战。文章从新媒体与思想政治教育方法的关系入手，总结出思想政治教育方法改革的新途径，使思想政治教育方法具有时代价值。

关键词：新媒体；思想政治教育方法；多元化

一、新媒体时代与思想政治教育方法的关系

1.坚持思想政治教育方法对新媒体的引领

在思想政治教育方法中，尤其是在革命和建设过程中形成的实事求是、群众路线、言传身教以及团结-批评-团结等方法[1]，说明现阶段我们开展思想政治教育具有重大的现实意义。无论时代如何进步，社会如何发展，传统的思想政治教育方法在实践中都经得住检验。因此，面对新媒体这个新的时代产物，一定要在继承的基础上，取其精华，对其进行创新，主动将思想政治教育方法应用于新媒体时代的实践中[2]。

思想政治教育方法是思想政治教育活动的组成形式，方法始终是为内容服务的，特别是思想政治教育方法要体现出思想政治教育的特质。无论时代如何发展，科技如何进步，思想政治教育的目的是为人服务，对于思想政治教育方法的运用上要坚持以人为本的原则，根据不同的教育对象选择不同的教育方法。在新媒體时代下，网络走进了千家万户，网络教育的载体越来越丰富，但是网络教育资源参差不齐，开放性的网络环境使人们的自我约束力下降。在这样的大的背景下，老百姓不再只是信息的接受者，人们的思想观念、价值准则等都发生了变化。面对新媒体带给当今社会的挑战，我们必须继承传统的思想政治教育方法，因为思想政治教育方法具有一定的科学性，符合思想政治教育内容的要求，没有与其相背离。只有坚持以传统的思想政治教育方法为根基，充分发挥新媒体的优势，才能有效克服新媒体的弊端，将新媒体的优势发挥到极致，真正做到思想政治教育方法，既有科学性又有趣味性，在充满趣味性的氛围中接受思想政治教育，使思想政治教育真正走进人们的内心。由此可见，我们必须在继承传统的思想政治教育方法基础上利用好新媒体技术，保证思想政治教育的价值导向。因此，要坚持思想政治教育方法对新媒体的引领功能。

2.思想政治教育方法改革顺应时代需要

第一，思想政治教育方法改革符合新媒体时代的要求。任何一个事物要想保持永久的活力，就必须不断创新以适应新的环境要求。因此，面对新媒体新的时代发展趋势，就必须在继承传统思想政治教育方法的基础上不断进行改革和创新，保证思想政治教育方法的时代性，也只有这样才能使传统思想政治教育方法的精髓充分体现。因此，一定要利用新媒体技术来不断改进传统的思想政治教育方法，使传统思想政治教育方法符合新的发展要求。

第二，思想政治教育方法改革符合教育对象的要求。每个历史时期的中心任务都有所不同，因此思想政治教育不能是一成不变，必须坚持与时俱进。在新媒体时代，我们的生活涌入了大量的信息，这增加了教育者工作的难度和复杂性。新媒体时代信息更替的速度快，而传统的思想政治教育方法已经在某些方面逐渐不能适应新的需求，因此思想政治教育方法亟待创新。

二、新媒体时代下思想政治教育方法改革应坚持的原则

1.坚持政治性原则

虽然新媒体时代增加了人们获取信息的渠道，但是由于网络环境的开放性，造成网络中的信息好坏不一，其中有些信息甚至会影响着人们的世界观、人生观和价值观。因此，我们在对思想政治教育方法进行改革时一定要毫不动摇地坚持思想政治教育的政治性原则，保证思想政治教育活动是为人民、为中国特色社会主义建设服务的。如果脱离了政治性原则，那么教育方法的改革就毫无意义可言。

2.坚持继承的原则

在新媒体时代对思想政治教育方法进行改革，不但并不意味着脱离传统的思想政治教育方法，而且还要继承传统思想政治教育方法中的长处。因为我国虽然主要矛盾发生了变化，但是基本国情并没有改变，这就说明传统的思想政治教育方法具有一定的现实意义。我们只有在继承的基础上改革才能使思想政治教育方法更符合时代的需要。由此可见，在新媒体时代进行思想政治教育方法改革一定不能摒弃传统的思想政治教育方法，要坚持在继承中改革，从而不断强化教育体系。

3.坚持平等的原则

在新媒体时代进行思想政治教育方法改革，一定要坚持实事求是的原则。要打破传统思想政治教育方法中的弊端，坚持教育主体与教育对象的地位平等。只有这样，才会使教育对象乐意接受思想政治教育，也只有这样才会激励教育者借助新媒体技术不断探索适合教育对象的教育方法。

三、在新媒体技术下思想政治教育方法改革的途径

1.实现沟通渠道的多元化

思想政治教育说到底是对人与人之间的沟通。因此，我们必须坚持以人为本的原则，尊重受教者的人格和尊严。在新媒体时代，QQ、微信、微博等工具扩宽了人们的沟通渠道，但是也减少了人与人之间面对面交流的机会。对传统的思想政治教育方法进行创新，我们要将线上与线下交流结合起来，努力实现沟通渠道的多元化，实现思想政治教育多元化的情感交流。

2.开拓教育的新模式

要想使思想政治教育达到最佳效果，最重要的就是吸引受教育者。在新媒体时代下，一方面，要紧跟党的创新理论创新步伐，科学合理地设置思想政治教育的主题和内容，吸引受教育者的兴趣；另一方面，我们应该积极探索创新教育形式。同时，可以利用新媒体技术开展论坛讨论等，让教育对象在开放式的交流模式中深化教育的效果。

3.提高教育者的素质

尽管现在是新媒体时代，但目前思想政治教育的活动主要还是依托教育者进行组织，教育者是思想政治教育工作的主要力量。教育者要不断加强自身的专业能力建设，努力提高思想政治教育工作的整体效率和质量。另外，教育者应该利用信息技术，比如组建QQ、微信交流群，在这种虚拟的空间开展我们传统的思想政治教育方法中的批评与自我批评。这样的方式给受教者营造了一个轻松的氛围，就使得受教育者在开展批评与自我批评时不会产生逆反的心理，从而有利于活动的开展。

4.利用网络树立模范

传统的思想政治教育利用报纸、广播、电视等宣传榜样人物以及英雄事迹。当今大多数人习惯上网，浏览网页获取信息。教育者可以依托网络，建立专门的网站，通过微信公众账号来推送榜样人物和英雄事迹，让受教者在日常生活中潜移默化地接受榜样教育，将从榜样身上学到的品质外化为自己的行为。

5.创新考评体系

传统的思想政治教育以灌输知识为主，用闭卷考试的方式作为评价标准。新媒体时代对学生的自主性和创造性有了更高的要求。因此，我们必须对传统的思想政治教育考评机制的方式方法进行改革与创新。充分利用新媒体技术来开展批评与自我批评的教育，将互联网的隐秘性以及民主评议等方式结合起来，通过批评与自我批评的方法，将受教者自我评价与教育者之间的评价综合起来，以提高考评的信度。

参考文献：

[1]郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2]林 青.新媒体时代传统思想政治教育方法的创新研究[D].赣州：江西理工大学，2015.