在教学设备标准化建设中提高教育水平

摘 要：教育投入的充足与否是教育事业能否健康发展的重要基础，因此，教学设备标准化建设的推进日渐成为提高教育水平的重要保障。作为一名电教教仪站的管理人员，我们必须要将诸多教学设备的功用最大限度地挖掘出来。

关键词：教学设备；标准化建设；教育水平

在新的教育形势下，教学设备的辅佐在教育教学中发挥着越来越重要的作用，它不仅能够帮助学生更好地理解课本上那些枯燥、晦涩、抽象的内容，还能激发学生的学习兴趣，使之以最大的热情投入到当前知识的学习中。

一、 教学设备与周边资源相结合

教学设备标准化建设的不断推进与逐步加强，是素质教育发展的必然趋势，也是课程改革的一项重要举措。倘若我们能够将教育教学与教学设备标准化建设结合起来的话，那么，各种教育教学资源必然能够得到更充分、更合理的运用，有效促进学校等教育机构的现代化水平，整体提高学校的办学水平和质量。然而，想要做到这一点，我们必须将教学设备的标准化与学校的特色建设以及新课程改革结合。除此之外，我们在教学设备标准化建设的过程中也要将其与周边环境资源相结合，将教学设备的潜在价值最大限度地挖掘出来。

二、 增大经费支持力度

经费是推进教学设备标准化建设的重要保障，只有在充足的经费保障下，一些具有高科技成本的教学设备才能走进更多的地方，服务更多的教育机构，最终促进教育水平的有效提高。

比如，在具体的工作实践中，我们可以尝试建立健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的保障机制，以确保能够为当地中小学教育信息化建设工作的开展等提供可靠且稳定的经费来源。与此同时，我们也可以将实验室日常维护经费以及开展实验教学过程中那些必需品、易损耗品的补充费用等均纳入学校公用经费开支范围，以期能够为教育教学活动的展开提供良好的保障。

此外，实验室等教学场所的建设亦是我们工作的重点之一。众所周知，实验室对素质教育的实施以及实践活动的开展具有不可替代的重要意义，它不仅能够培养学生的实践能力，更能培养学生的创造性思维。因此，我们必须将实验室的建设列入经费投入的重要内容，不断加大建设与改革的力度。

三、 加强实验仪器配备

在新的教育形势下，随着实践能力得到越来越多的重视，实验仪器的配备齐全与否成为学生实践能力能否提升的重要保障。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”由此可见，想要学生获得良好的实践能力，我们就必须为之配备足够齐全的实验仪器，使之能够更好地在实践中验证自己的想法与思维。

那么，如何加强实验仪器配备呢？

首先，要根据当地中小学设备配备的实际情况配置实验仪器。

由于师资力量、教育教学管理水平、办学规模以及整体实力的差异等，各个学校都具有自己的独特情况。因此，想要这些实验仪器的功用最大限度发挥出来，我们就必须因地制宜，一切从现实情况出发，在结合学校实验设备配备的基础上为其提供相应的现代化教学仪器和设备，使每个学校的学生都能够体验、领会并享受到现代教学设备的强大优势。

其次，解决农村学校教学设备匮乏的问题。

由于基础教育设施的不完善，农村学校中的教学设备配置仍然存在很多的问题。想要解决该问题，我们就必须要充分利用农村地区有限的教育资源，科学、合理配置各种常规教学设备和现代教育技术装备，以期能够最大限度地提高农村学校的教育水平。此外，我们还可以通过鼓励学校和教师自制教具来弥补实验教学仪器的不足，为推进农村中小学教学设备标准化建设出力。

四、 在现代化的信息技术装备中实现资源共享

随着科学技术的不断发展，信息技术日渐挤占着人们生活的大部分空间，并成为社会发展的主要潮流之一。当然，为了更好地迎合社会的发展潮流，我们必须要在接下来的工作中逐渐加快教育信息化基础设施建设，使越来越多的计算机教室和多媒体教室能够涌入不计其数的中小学当中，为其教育水平的提高作出应有的贡献。

那么，我们怎样实现教育信息化基础设施的快速建设呢？

首先，加快教育信息网络设施建设。

如今，网络已经渗透到人们生活的点点滴滴当中，对人们的学习与生活也有着举足轻重的重要影响。倘若我们能够将网络的作用最大限度挖掘出来的话，那么，学校的教育教学水平必将得到极大地提高。比如，通过网络终端的建设、管理等，我们不仅能使学校师生获得及时、有效的校园资讯，还非常有助于教育网络体系的建成，促进该地区教育教学水平的有效提高。

其次，加快优质资源开发、应用和共享。

众所周知，21世纪是信息化的时代，信息的开发、应用和共享对人们社会生活的方方面面都有着极为重要的影响。因此，想要在教学设备标准化建设中提高教育水平，我们就必须在社会发展形势的引领下凭借资源数据库的建立来实现教育资源共建、共享，使教育水平得到有效的提升。

总之，教育水平的提升与否对学生的成长与发展有着极为重要的影响，作为电教教仪站管理人员，我们有责任，也有义务在推进教育设备标准化建设的过程中给予教育事業最大的帮助。

参考文献：

[1]李天顺.中小学技术装备工作的形势与任务[J].浙江教育技术，2010（02）.

[2]刘启善.加强教育技术装备工作势在必行[J].湖北中小学实验室，1996（05）.

作者简介：

张思华，四川省广元市，广元市苍溪县电教站。