浅析建立高职大学英语“云平台”教学体系

肖映眉

摘 要：在中国，随着职业教育的日益强大以及时代步伐的加快，这就驱使高职教育型人才在数量方面应该增多，所以我国应该比之前更重视人才的培养以及方向。在这个过程中，高职英语教育面临新的挑战，原因有两点：一是高职英语教育在这个过程中可以找到新的契机，二是高职英语教育为了拓宽自己，能从中找到很多有利的价值。本文会针对高职大学英语“云平台”的教学体系的构想、重要意义以及实践价值做出重要论述。

关键词：“云平台” 大学英语 教学体系 改革

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0134-02

为了打破高职大学英语教学理念的瓶颈，新的教学理念会巧妙地结合“云平台”，在结合高科技的基础上，进一步分析综合，取其精华去其糟粕，使高职大学英语的教学体系迈向新的阶梯。对于每一个做学问的高校教师来说，教学的过程也正是创新的过程，只有源源不断地吸取新颖的东西加以融合，才能打破固有思想的局限，将教育的整体提升，这也是很重要的一个步骤。利用信息化教学已是大势所趋，这个过程对于大学生来说意义非凡，例如，师生角色方面的转变，老师日常的授课，师生相处的方式以及期末时期学生的考核方式。

1 建立高职大学英语“云平台”教育体系的构思与必要条件

1.1 建立“云平台”的构想

近年来，我国在经济方面高速发展，在生产结构方面以及生产力的资源方面有了新的认识，也做出了相应的调整，特别是在高等职业教育方面。这一调整出台的同时受到了其他国家的高度关注，在教育方面的调整更是让教育行业异军突起，是教育行业的发展蒸蒸日上，这不仅有利于促进社会上的经济的发展，还有利于快速培养相关技术型人才，为教育事业的进一步发展打好坚实的基础。虽然在过去的几年，我国在高职教育方面确实有了新的发展，但总是局限于大学教育思想的局限，使得我国在教育体系上总是有一个无形的瓶颈，特别是近几年由于这一无形的瓶颈使得高职总课程体系以及学生资源出现了问题，我国学生资源总体呈现萎缩的趋势，普通类本科学院为了缓解这一问题，都在积极的往转型人才方面做出突破。所以，改革教学体系迫在眉睫。

1.2 建立“云平台”的必要条件

每一个网络工程的成立都需要前提，所以，建立高职大学英语“云平台”教学体系这样一个网络系统也一样，在成立的过程中，需要涉及到非常高超的专业知识及专业素养，还要具备很高的职业技巧，以至于在成立的过程中或者是运行的过程中遇到了非常棘手的问题时，可以立马解决，可以运用专业技术及专业知识快速解决，以便维持“云平台”的正常运行。除此之外，还需要相关技术人才能够熟练掌握技术实践操作技巧，并且具备快速吸收新知识摒弃旧的、落后的思想。现如今这个社会，任何一个职位的成立都会需要大量的技术型人才，所以技术型人才的培养也被我国提上日程。对于英语专业，在社交及国家交流中起到了非常重要的作用，所以，我国对英语专业的重视度非常高，对于英语专业的人文素质及其专业知识方面提出了需要完善的点，而且相关人员在为之努力着改进学习体系。

2 建立高職大学英语“云平台”教学体系的前景

比较传统的高职大学英语教学体系似乎已经不能迎合现代社会对技术型人才的培养要求，所以，必须寻求另一条可行的思路，找到更为合适的高职大学英语教学课程体系。前边已经提到，国家针对高职大学英语教育设立了新的方向，所以，高职大学英语教课体系就要挣脱传统思想的控制，摆脱单一性而去寻找更为先进的道路，这样才能满足新一代的需求。

3 建立“云平台”的教育体系对于大学英语教学体系的意义

3.1 高职大学英语课程的教学目标

根据国家出台的新政策，高职大学英语作为大学生在大学期间非常重要的一门课程，通过强制性的要求大学生修这一门课，不进让大学生意识到大学英语的重要性，还在为顺利进入社会并且为社会出力打下坚实基础，而且，对于社会及国家来说，通过教育大学生，能让他们掌握坚实的英语知识，培养他们的综合素质。培养大学生及其一些即将进入社会的人在职场的情况下能够灵活运用英语是高职大学英语的课程目标，与此同时，大学生在综合素质方面以及跨国文化交流的意识方面都需要提升，不仅培养了学生对英语学科的兴趣，还有利于培养他们的自主学习能力，这个平台有利于学生增强学生的交际能力，让他们再掌握一定的专业知识的基础上运用自如，为他们自己提供优先的创业条件。

据调查，教学模式在发生改变的过程中，应该把学生当做中心，改变传统教学体系模块，必须学会融合，与此同时，学校也应该格外的注重学生的实践，在他们掌握了一定的专业知识的同时，能够很好的运用，增强他们的语言应变能力与交流技巧，同时也加强了大学生们对听力能力的练习。而且再整个模块创立的过程中，学校也应该具备必要的硬件设备，例如，计算机，网络平台等，为学生提供一个“云平台”的学习氛围。

3.2 建立“云平台”对于大学英语教学课程体系的意义

在整个过程中，不仅是对于大学生在听说读写方面，还是对于学校在专业知识培养应用型人才这一方面，建立“云平台”都起到了不可小觑的作用。根据心理学的解释，大学生在学习的过程中，参与进去会使他们完全的忘我，在不知不觉之间不仅提升了自己在听、说、读、写方面的能力，还拉进了参与者之间的距离，改善同学的关系。在运用“云平台”的同时，学生克服了懒惰心理，因为他们知道，只有亲自动手才能找到自己想要的知识，而且在“云平台”这样一个知识无极限的网络平台中，他们可以无限的遐想，联系以及综合各个学科的知识。对于社会来说，这个契机为更进一步的发展养精蓄锐，让我国在大学生职高英语“云平台”的教程体系这一基础条件下，勇于创新，发展更快。

4 结语

随着互联网行业的快速发展，很多电子设备被广泛运用，所以，利用多媒体教学以及在网上发布的教学软件能成为大学生教学体系中的一部分，也是正常的。大学拥有较初中高中先进的技术，软件以及硬件，“云平台”教学理念已经能够打破局限进入课堂，这是大学英语教学在改革上迈出的重要一步。通过这次伟大尝试，对于大学生来说，不进能激起浓厚的学习兴趣，让学生在好奇中自由探索知识，与此同时，大学生在综合素质方面以及跨国文化交流的意识方面都需要提升，不仅培养了学生对英语学科的兴趣，还有利于培养他们的自主学习能力，这个平台有利于学生增强学生的交际能力，让他们再掌握一定的专业知识的基础上运用自如，为他们自己提供优先的创业条件，还提供了无限的学习资源。对于学校来说，这个过程能使大学英语的教学在质量方面有所提高。在运用“云平台”的同时，学生克服了懒惰心里，因为他们知道，只有亲自动手才能找到自己想要的知识，而且在“云平台”这样一个知识无极限的网络平台中，他们可以整合各个学科的知识。

参考文献

[1] 李庆.网络环境下翻转课堂在高职英语教学中的应用与反思——以设计师专业公共英语教学为例[J].广州职业教育论坛，2017（5）：125-126.

[2] 曹野.MOOC（慕课）在高校公共英语教学中的应用[J].未来与发展，2017（3）：45-46.

[3] 高爽.多媒体在医学专业公共英语教学的实效性研究[J].信息系统工程，2017（3）：17-18.