图书馆阅读推广理论的构建研究

楚庆磊

摘 要：阅读推广是图书馆服务的一种基本形式，近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可，由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清。本文从图书馆发展的现状出发，阐述了图书馆阅读推广的内涵及其特点，形成了对图书馆阅读推广的全面了解，紧接着分析了图书馆阅读推广的必要性，最后在前文的基础上详细探讨了图书馆阅读推广理论的构建实践，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

关键词：图书馆 阅读推广理论 构建 分析

0.引言

随着社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，在物质生活得到满足的情况下，人们更多地向精神层面进发，追求更多精神方面的享受。阅读是一种精神活动，不仅可以拓展人们的知识面，增加人们的知识储量，还能够愉悦人们的身心，提高人们的生活质量。图书馆作为提供阅读服务的重要场所，其阅读服务水平的高低直接关系到图书馆自身的生存，因为阅读服务是图书馆与生俱来的服务。近年来，图书馆逐渐将阅读推广作为阅读服务的基本形式，已经取得了较为理想的成绩，也受到了社会的广泛认可。因此，对于图书馆阅读推广服务，有必要对此进行研究。

1.图书馆阅读推广的相关内容阐述

1.1图书馆阅读推广的含义

何为阅读推广？所谓阅读推广源自于英文“Reading Promotion”，是该英文词组的中文翻译，但是除了表面意思的推广之外，还包含了提升和促进的含义，因而对于阅读推广的理解，也可以理解成阅读促进的意思。从上个世纪90年代开始，阅读推广逐渐成为我国图书馆所特有的一个名词。综合概括起来，图书馆的阅读推广指的是图书馆开展的用于培养读者阅读兴趣、帮助读者养成良好阅读习惯的一系列的图书推广和宣传活动。

1.2图书馆阅读推广的特征

图书馆阅读推广具有较为典型的特征，主要包括全面性、系统性、职业性和专业性。全面性指的是阅读推广的内容和对象是广泛的、全面的，只要是有利于读者发展和社会进步的内容，都可以作为推广内容向全体公民推广。系统性指的是图书馆阅读推广是一种有组织的、有规划的推广，涉及到各个学科领域、各种类型和层次的读者。职业性主要是因为图书馆本身就是因阅读而存在的，为读者提供阅读服务是图书馆的天职。专业性是指图书馆阅读推广依靠长期积累的对于资源、载体、组织、描述、揭示、检索以及业务管理等方面的专业知识，构成了图书馆学的丰富内容。

2.图书馆阅读推广的必要性

2.1阅读推广是图书馆阅读服务的延伸

图书馆处于快速发展过程中，在激烈的市场竞争中，图书馆要想占据一席之地，就必须从自身的经营管理出发，提高自身的服务水平。阅读推广是图书馆阅读服务的有效手段，通过阅读推广能够最大限度地为读者提供阅读服务，从而实现图书馆阅读服务的有效延伸。也只有提高阅读推广的水平，才能够更好地提升自身的竞争力。

2.2阅读推广是社会教育职能的有效表现

公共教育一直以来都是我国社会所提倡的，而图书馆是公共教育的重要场所，也是重要载体。在实施公共教育的过程中，图书馆必须要充分发挥自身的功能作用，扮演好自身的角色。积极地实施阅读推广活动，能够极大地满足社会对阅读的需求，从而满足社会对图书馆功能发挥的要求，体现出图书馆的社会教育职能。

2.3阅读推广是信息时代跨步发展的要求

隨着网络信息时代的不断深入和发展，即时、便捷的网络信息获取方式已经日益成为社会大众的一项重要信息方式，数字化的推行与发展方兴未艾、发展迅速。图书馆在发展的过程中，要想更好地满足读者的需求，必须要从图书资源上出发，拓展图书资源，而开展阅读推广活动能够为读者做好数字阅读的适时引导和示范帮助。

2.4阅读推广是图书馆强化自身职能的需要

从大众获取信息和知识的途径来看，阅读是其中非常重要的一种途径之一，缺少适量的阅读，大众获取到的信息和知识将会大大减少。图书馆积极地实现阅读推广，是实现自身可持续发展的必然要求，尤其是在当前竞争日益增加的背景下，图书馆更加应当从提升大众的阅读水平出发，为大众提供更多阅读方面的服务，以此促进自身的可持续发展。

3.图书馆阅读推广理论的构建实践

3.1顺应时代发展潮流，激发公共阅读需求

图书馆对于阅读推广，既要考虑到自身发展的实际情况，又要考虑到社会、时代发展这一因素，将涉及到阅读推广的各种因素考虑进去，顺应时代发展的要求，也满足自身发展的需要。对于阅读推广服务的开展，图书馆应当积极地争取国家和政府的支持，在投入上逐渐科学化地、合理化地增加，从硬件基础着手，改善图书馆的硬件设施条件，同时也要注重软件服务能力的提升，加强对图书馆从业人员的教育和培训，提升工作人员的综合素质，积极推广图书馆的整体服务水平。至于阅读推广互动的内容和形式，应当认真分析其中的不足，加大力度尽心完善，在推广制度与推广主题上用心、走心。图书馆对于阅读推广应当建立起长效机制，充分地利用新媒体的优势，实现新媒体的有效结合，积极地开发符合时代发展、大众需求的阅读学习项目。比如，图书馆可以开设网络课程、电子在线阅读等服务，通过这些阅读推广服务不断地激发大众的阅读意识，提高大众的阅读兴趣和需求。

3.2加大调查研究的力度，整合图书馆资源

基于阅读推广理论的阅读推广活动，应当以读者为中心，为读者提供服务，满足读者的阅读需求。因此，图书馆应当深入开展调查活动，意识到不同的读者所拥有的阅读需求是不同的，进而制定针对性的调查方案。同时，还应当积极地获取社会各界的力量支持，拓建起与社区、学校等相结合的阅读推广格局，有效深入城市、拓展农村，引导民众阅读。在完成针对性的社会调查之后，图书馆需要根据市场需求，对原有的阅读服务和信息资源进行调整和优化，使得原有的阅读服务体系更能够符合实际需求。另外，图书馆在进行阅读推广的过程中，可以积极地建立起自身的阅读品牌，开展多种形式的阅读活动，深入社区、深入家庭，使得阅读推广从娃娃开始形成潜移默化的培养。

3.3依托网络平台，建立电子信息图书馆

当前社会已经步入信息化社会，发展的步伐极为迅猛，互联网技术、计算机技术、信息技术等现代科学技术已经对社会的发展产生了深远的影响。图书馆在进行阅读推广的过程中，不能脱离时代发展而进行推广，而是应当紧跟时代发展步伐，充分地利用网络资源，建立起适应阅读者的即时、便捷需要的数字化电子信息，积极发挥图书馆传统资源优势的同时，建立并丰富网络资源，给民众以更加多元化、便利化的阅读选择。图书馆还应当充分借助大数据技术、云技术等现代信息技术，不断扩充自身的信息资源，真正实现信息共享，使得阅读推广能够深入到每一位读者心中，并通过现代信息技术完善自身的资源建设，进一步提升阅读推广的水平。

4.结语

总而言之，图书馆阅读推广是图书馆寻求更好发展，满足社会需求的重要措施。作为图书馆的一项重要职能，阅读推广应当成为图书馆的一项常态活动，因而要求图书馆转变传统的管理理念，积极地利用各种有效手段提高阅读推广的水平，将阅读推广有效地深入下去，从而不断完善图书馆的服务功能，满足大众的阅读需求。

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