以篆刻传承艺术用艺术雕琢生活

2018-10-25

教育家 2018年38期

北京市通州区运河中学建校于1984年，坐落于京杭大运河畔。学校以立德树人为根本任务，根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，将篆刻传承项目作为体现学校特色的重要工作。李卫东校长带头组织建立艺术教育工作领导小组，下设艺术教研室，建立健全篆刻示范学校工作机制。学校将篆刻纳入选修课范围，安排了专业的篆刻教室、教师和篆刻项目组指导学生学习篆刻艺术。学校篆刻项目组主持并参与“十三五” 区规划办课题和市教育学会课题《研发高中篆刻校本教材的行动研究》，2018 年 9 月完成了第二版篆刻校本教材的编写和修订工作。在课程的开展形式上，以社团活动为主，以班级为单位进行探究式学习。前期依托现代化媒体手段，通过检索信息，探明篆刻艺术的渊源、演变和特征，让同学们了解篆刻的流派和发展历史。中期由教师组织学生试刻单字印，熟悉篆刻工具，体验篆刻的流程，使学生在体验式的活动中，发现自身的问题，并不断改进。后期，教师放手让学生自主设计印稿，并进行篆刻，使每个学生都可以从篆刻中找到自己的表达方式，学会运用创造性思维进行艺术创作，培养学生的创造能力，提升审美情趣。

2018年，运河中学被评为第二批“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校——篆刻”；北京市教育委员会授予学校“北京市学生金帆书画院”称号。学校众多学子在多项艺术活动中取得优异成绩。师生的篆刻和书法作品还被作为国礼赠送给来校交流的韩国友人。