新时代学生党支部思想培养有效性研究

刘雪珂　周晓波

摘 要：高校学生党支部是党在学校基层党组织的战斗堡垒，是对大学生党员进行教育、管理和服务的最直接、最有效的载体。作为高校教育和管理党员的基本单位，高校学生党支部的建设是高校党建中必不可少的中心环节。高校党委要以习近平思想政治教育思想为基石，切实提升高校学生党支部思想培养有效性，与时俱进地开展党内生活，使学生党员紧密团结在党组织周围，并在其中得到切实有效的成长。

关键词：学生党支部；思想政治教育；高校

中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）09-0142-02

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。”高校学生党支部建设工作的开展深刻影响着学生党员综合素质的提升，对于学生党员树立正确的理想信念有着重要作用。为此，高校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，摸清学生党支部思想培养现状及存在的问题，积极探索基于大学生思想政治教育素养提升的党支部组织建设体系。

一、学生党支部思想政治教育培养现状及存在的问题

（一）培养理念落后，教育实效性较低

一直以来，培养马克思主义和共产主义的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者都是高校党建工作的重中之重。然而，高校学生党支部目前存在着培养理念落后、教育实效性低的问题。学生党支部未能充分发挥作用，对于学生思想建设的凝聚力和整合力不足。“三会一课”形式单一，对于学生党员缺乏吸引性；民主生活会形式化倾向较为严重，批评与自我批评的传统没有得到真正继承；支部内部理论学习不深入，仅停留在表面对文字的阅读，对相关精神领会不到位；对党员的理论学习过程缺乏督促与检查，对未参与学习和学习不到位的党员没有及时进行督促与教育；理论学习尚未与实践结合，基层党支部单独开展活动很少，支委骨干组织号召作用发挥不足，工作积极性差。单一的培养理念，硬性的监督机制使得学生党员陷入形式性、被动性、敷衍性的学习常态。

（二）培养机制不健全，未发挥核心作用

机制不够健全、组织文化不成熟、组织认同度不够高也是当前高校学生党支部普遍存在的问题。党员发展前重数量、发展中轻教育、发展后疏管理。在发展学生党员时，只侧重于组织入党，忽视思想入党。学生入党教育培养有效性低、针对性弱，缺乏最基本的队伍保障和制度保障。当前个别用人单位在招录毕业生时，优先录取学生党员，影响了部分学生的入党动机。在党员发展工作中，仍然存在着发展学生党员不严肃、不规范，把关不严、手续不全的现象。在党员进行理论学习时，忽视了加强与群众的交流和对党的理论知识学习的教育。在党员开展活动时，仅在党员内部开展，缺少群众的参与，从而缺乏了群众对党员工作和活动的监督。

（三）培养体系不强，基层服务能力差

部分高校的基层党务工作人员缺乏经验，专业化程度不高。在开展学生党建工作时，把主要精力放在走程序、整材料上，不能有效地按照党员标准进行考察培养。支部内部对于党员没有有效的评价机制，缺乏对党员在日常活动、出席会议及理论学习中表现的记录。对于那些参加活动不积极，责任感差的党员没有进行及时的批评教育，不采取任何措施，任其继续散漫。对于日常表现优秀，积极参与党内活动的党员，缺少适当的鼓励，造成一部分党员产生懈怠心理。对于校外实习和毕业生党员管理弱化：毕业生党员面临就业压力，理论学习意识淡薄，在工作中有急躁情绪。在校外实习过程中，很多党员不能及时参加支部大会、组织生活和民主生活会，淡化了“三会一课”制度，在一定程度上减少了理论学习的时间；党支部应通过对毕业生党员进行心理疏导，在实习基地搭建学生党支部等措施进行及时的督促和管理。

（四）培养方式单一，工作载体方式僵化

与当今丰富多彩的校园文化活动相比，大学生党支部开展的组织活动在影响力和覆盖面上都具有相对局限性，缺乏创造性、吸引力，无法充分发挥教育引导作用。党内组织生活内容单调，方式方法老套，学习形式单一，理论灌输方法方式强硬。与实践结合不深入，开展活动少。对党员教育工作缺乏新思路、新方法，支委骨干对如何拓宽教育渠道、丰富教育载体思考不多。活动内容未与大学生社会实践相结合，学生参与感较低。党员不够重视，缺乏对组织生活会的认知和思考。党内组织生活会辐射力不强，不能成为宣传党员先进性的窗口。这导致学生党员党性修养不够，政治责任感不强，与群众的联系不密切。

二、高校学生党支部思想政治教育培养有效性路径探析

（一）落实意识形态工作，坚持马克思主义理论主导地位

习近平总书记在十九大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，这为新形势下做好高校意识形态工作提供了根本遵循。高校党委应创新意识形态教育机制，積极探索思想培养新模式。学校和学院各级党组织负责人应组成宣讲队伍，例如党委书记为学生党员主讲“思政第一课”、全校师生共同开展社会主义核心价值观教育大讲堂等。坚持党政齐抓共管，共同做好意识形态管理和思想教育工作，引领师生党员服务集体，奉献自我，更好地发挥传帮带的作用，不断提高党组织和党员的影响力。

在学生党支部建设的过程中，必须要突出强化意识形态的引领作用。高校党委要进一步健全意识形态工作责任制，坚持意识形态与教育工作同部署、同落实、同检查、同考核。同时，以课堂教学为主要阵地，切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性，把党课和思想政治理论课等建设成学生们真心喜爱的课程。深入贯彻“党建带团建”的原则，注重理论研究与实践探索的结合，依托校园新媒体，在实践中创新社会化动员机制，努力做好党的路线方针的宣传者。

（二）健全学习机制，推动思想建设制度化

习近平总书记指出：坚持思想建党是我党多年来所保持的优良传统，将思想建党和制度治党紧密结合是新形势下党建工作的理论创新。新的历史时期，在全面推进从严治党的伟大进程中，习近平总书记多次强调了思想建党与理想信念教育的重要性。可以说，思想建党是高校学生党建工作展开的基石。高校党委要将思想建党摆在党建的首要位置，健全理论学习机制，推动思想建设制度化，从根本上提升学生党支部思想培养有效性。

高校作为理论知识和文化传承的重要阵地，要充分发挥学科优势及理论优势，在形式和内容上发展创新，将理论学习充分融入大学生思想政治教育，切实提高师生党员及普通群众的学习热情。面对新形势，高校党委应紧密结合新时代中国特色社会主义，突出社会主义核心价值观的教育内容，在支部开展思想政治工作时要注意理论性和实效性并重。突出教育效果，持续更新教育媒介和手段。学生支部在开展理论学习时要健全考核制度。以党性教育和党性锻炼为载体，加强传统革命教育，增强党员的理想信念和责任意识。组织马克思主义理论和思想政治理论课教师成立宣讲团，深入学生支部对马克思主义理论和国家形势政策进行宣讲解读。

（三）坚定理想信念，培养学生党员融入意识

党的十八大以来，习近平总书记就坚定党员干部理想信念问题做过多次重要论述，将理想信念形容为共产党人精神之钙。高校作为培养社会高层次人才的重要阵地，要引领学生坚定理想信念，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。高校党委要持之以恒加强社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，潜移默化地提升学生的思想意识。

首先，坚定学生党员使命意识，学院党委组织支部每周进行固定学习，努力提高师生理论学习水平，将党建活动融入教学、科研和社会服务中，使“两学一做”常态化、“三会一课”规范化、主题党日生动化。同时，大力弘扬中华优秀传统文化，以高校为阵地进一步增强文化自信，保持文化独立性。其次，升华学生引领意识。切实强化优秀学生党员等先进典型的示范效应，以模范人物先进事迹弘扬良好道德、彰显新时代大学生风采，为校园文化建设提供支持。学生党员应立足岗位，积极投身实践，起到引领示范作用，争创思想标兵、服务标兵、学习标兵、创新创业标兵，凝聚学院积极向上正能量。最后，培育学生融入意识。支部书记每学期主讲一次“鸿博讲堂”，学生党员与普通同学结成“一帮一”对子，学院党委实行“三走进”，即领导班子走进课堂、教师党员走进社团、学生党员走进宿舍，与学生面对面交流，在思想、科研、生活等方面有针对性、及时地进行正确引导，进一步加强对党员的教育管理。

（四）践行朋辈帮扶，搭设师生共建平台

高校要积极开辟党员服务群众社会实践阵地，强化学生党员社会责任感。积极组织社会实践活动以及助学帮困、扶贫等公益活动。学校领导带头，学生党支部积极响应，组织学生党员服务小分队，深入基层，践行群众路线，发挥学科和专家优势。帮助学生党员走近社区和农村，在文化扶贫、科技助农等活动中向群众学习。在深入基层、服务一线中提升党员的社会责任感。使学生党建真正起到思想引领的作用。创新党建活动内容，增强党建活力，进一步深化党员服务基层，转变作风的意识。

在校内积极开展校园先锋工程，丰富校园文化生活，全面加强党员与群众之间的联系，提高党员服务社会和群众的能力。教师党员应全面参与到学生党员的发展工作中去，教师支部与学生支部对口共建，使师生共建真正为学生成长成才服务；学生党员和普通同学建立一对一帮扶机制，践行“朋辈帮扶”，结成互帮互学对子；新老党员及时进行思想交流，做好心理疏导工作；支部定期举办阶段性總结大会，总结共建工作中出现的问题。建立相应的激励与保障机制，确保支部共建工作落到实处。统筹整合学院相关制度，将学生的党性修养、理论水平的提升与专业知识的学习相结合，提高共建工作开展的效率与质量。结合工作实际和自身实际，着眼学生实际需要，在传统的党员教育与党建活动的基础上，增强教育活动的实用性和实效性，调动学生兴趣，充分发挥支部共建工程的服务职能。

参考文献：

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[2]习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-18（2）.

[3]习近平.建设社会主义文化强国 着力提高国家文化软实力[N].人民日报，2014-01-01（4）.