论兴趣培养在小学数学教学中的重要性

杨静

摘要：数学是生活中不可缺少的组成部分，在日常生活中几乎都需要运用到数学，作为一门逻辑性很强的学科，理解力和想象力尚未成熟的小学生是无法真正理解数学的乐趣所在的，这就需要教师在学习中给予一定指引，面对活泼好动、好奇心强的小学生如何在教学阶段让其明白数学与生活的息息相关，进而激发出学生的学习兴趣是学好数学的关键所在。

关键词：兴趣培养；小学数学；数学教学；小学教育

学习兴趣是培养自主学习最重要的组成部分，也是学习动机中最活跃的部分，学生如果对数学学习产生了浓厚的兴趣就会迸发出很高的学习热情，它也是学生理解数学中探索精神的最佳契机。通过这几年的教学实践表明，没有笨学生，只有不会教的老师，因为就算平时再笨的学生，只要一玩游戏或者听到有趣的故事就会变得非常投入，反应力和注意力也会变得异常敏锐，追其原因其实很简单，就是被感兴趣的事物所吸引，只要有了学习数学的兴趣，学生的主动性和积极性就会被充分调动起来。由此可见兴趣是最好的老师，在小学数学教学中，如何培养学生学习兴趣尤为重要。

一、采用生活化教学形式是培养学习数學兴趣的初级阶段

教学中最重要的是先培养出学生的学习兴趣，其次才是培养学生学习数学的思维方法，因为小学数学最显著的特点就是最为接近生活，这也是教学中最重要的环节。小学阶段的数学是学生认识数学这门学科的开始，如果在启蒙阶段就给学生留下不好的印象，就会让学生产生排斥心理，以后再想纠正就会变得异常困难。数学教学具有阶段性，如何把握和衔接每个阶段的同步性和统一性是提高教学效率最有效的途径，从最初认识到认知，学生在学会看时间、用直尺测量以及图形分类等等之后，就能充分认识到生活处处都会运用到数学知识，学好数学就能让生活变得更加美好，既然生活离不开数学，生活处处充满探索的乐趣，那么数学本身肯定也是从生活中衍生出来的一门学科，而学好数学的目的就是为了生活得更好。比如：一袋牛奶4元，一瓶饮料3元，一块橡皮1元，一袋零食7元，笔记本2元，如果拿50元去商店买东西，每种商品最多可以买几个？这样看似简单的问题其实更能引导学生找到生活中经常遇到的数学问题，让学生通过这样切身的实际问题，为学生创设出生动的学习情境，激发出学生探索欲望的同时也能让其感受到学数学的价值所在，这种教学模式是培养学生探索意识和应用意识的最佳途径，也是兴趣养成的最初阶段。

二、运用直观教学手段，培养学生学习兴趣

直观教学最主要的特点就是通过直观形象化的讲解，让学生通过观察、感知、思考等心理活动把抽象的数学概念形象化的一种教学手段，由于它的认知规律很符合小学生的心理特点和性格特点，因此在小学数学教学中被广泛运用，而且这种将数学概念从静态转化为动态的过程，对激发学生的学习潜能和学习兴趣也十分有利。教学中教师可以通过直观形象的画面和生动有趣的游戏对教材中的问题进行情境创设，让学生可以在轻松、自由的课堂环境中尽情思考，因为只要对数学课产生了兴趣，思维就能被激活，学习效率也能得到大幅提升。除此之外，教师可以用多媒体、游戏、简笔画等直观的教学工具来配合课堂教学，争取最佳的教学效果。

三、培养学生数学思维的重要性

因为受到先天素质和家庭教育的影响，学生的数学能力也是各不相同，有的学生学习能力很强，根据讲解再加上立即的理解很快就能掌握重点，在解决问题上也能快速找准方向，不仅发掘出自己独特的理解，还能凭借原有的知识发现和掌握新的知识。也有一些学生通过死记硬背来完成知识的记忆，但是却没有真正理解，学习起来自认比较费劲，这都是因为他们的思维混乱而缺乏条理性，在面对没有见过的练习题时就会变得无从下手。针对这种情况，就必须加强数学思维培养，让学生在解题时先理清思路，然后再慢慢找出解题的关键。小学数学作为整个数学教学的最初阶段，对学生来说也许是影响最深刻的时期，因此，教师在教学过程中一定要把握以下几点：第一，和家长及时沟通，在辅导学生课后作业时不要胡乱灌输数学知识给学生，毕竟家长的数学过于生活，而学校数学则是生活升华之后的数学，两者在一定程度上还是有很大区别的；第二，不要过分依赖做题的量，要多陪学生玩些益智的游戏，让学生在游戏中感受到数学的创造性和乐趣性，从培养兴趣开始有阶段、有计划地锻炼学生的学习能力；第三，尊重学生的天性。小学生天性好动、好玩，游戏是最受学生欢迎的一项活动，教师在教学中也要充分发挥出游戏的优势，在课堂教学中要多创设游戏情境来激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中体验求知的快乐，在快乐中掌握数学的基本知识，真正实现寓教于乐的教学目标，让学生摆脱死记硬背的学习形式，化被动为主动。

综上所述，在小学教学中如何培养学生的学习兴趣主要在于每位教师的教学方法。作为小学数学教师，必须要将教材的内容和学生的性格特点有效结合起来，从提高学习数学兴趣出发，全面提升小学生的潜在探求能力。

参考文献：

[1]陈旺根.浅析小学数学教学兴趣培养的重要性[J].教育教学论坛，2014.

[2]胡幸运.论学习兴趣在小学数学教学中的重要性及培养[J].西部皮革，2017.

[3]陈强.试论学习兴趣的培养在小学数学教学中的重要性[J].读与写旬刊，2016.

[4]林秀莲.论小学数学教学中培养学生学习兴趣的重要性[J].新课程·上旬，2016.

编辑 张珍珍